安徽省八年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-07 17:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)算機(jī)軟件的法律保護(hù)第1節(jié) 計(jì)算機(jī)病毒的防治 2第2節(jié) 保護(hù)計(jì)算機(jī)軟件的著作權(quán) 1第3節(jié) 計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的安全問題 11214 第五章 信息倫理與道德第1節(jié) 信息技術(shù)對人類和社會的積極影響 1第2節(jié) 信息技術(shù)對人類社會的負(fù)面影響 1第3節(jié) 網(wǎng)絡(luò)社會道德建設(shè)與主體修養(yǎng) 1第4節(jié) 網(wǎng)絡(luò)主體的行為規(guī)范 1第5節(jié) 青少年上網(wǎng)安全守第三篇：八年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃八年級下冊信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)生基本情況分析本計(jì)劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí)，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的基本操作、辦公軟件和圖像處理軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。三、教材分析本冊內(nèi)容共分為四章，分別為數(shù)字化聲音、數(shù)字化音頻、電腦動(dòng)畫初步和電腦動(dòng)畫精彩實(shí)例(其中第四部分為選修內(nèi)容)。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價(jià)值認(rèn)識的提升，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材，不僅能夠獲得信息技術(shù)的有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng)、思維和學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手與實(shí)踐能力以及思想品德等方面。四、教學(xué)目標(biāo)：能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，播放各種數(shù)字化聲音文件。使用錄音機(jī)軟件錄制數(shù)字化聲音。對聲音進(jìn)行數(shù)字化編輯。了解常見的視頻文件類型。播放不同類型的視頻文件。了解使用電腦動(dòng)化軟件制作動(dòng)畫的優(yōu)勢。利用電腦動(dòng)畫軟件高效率地制作動(dòng)畫。掌握幾種典型動(dòng)畫應(yīng)用的設(shè)計(jì)風(fēng)格。五、教學(xué)措施本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表 課時(shí) 內(nèi)容第一課時(shí) 課程學(xué)習(xí)計(jì)劃第二課時(shí) 學(xué)業(yè)水平測試第三課時(shí) 數(shù)字化聲音的播放第四課時(shí) 數(shù)字化聲音的錄制第五課時(shí) 數(shù)字化聲音的編輯第六課時(shí) 數(shù)字化視頻播放第七課時(shí) 數(shù)字化視頻編輯第八課時(shí) 視頻的拍攝與采集第九課時(shí) 走進(jìn)繽紛的電腦動(dòng)畫世界第十課時(shí) 逐幀動(dòng)畫第十一課時(shí) 我來當(dāng)大師—形狀補(bǔ)間第十二課時(shí) 我來當(dāng)大師—?jiǎng)幼餮a(bǔ)間第十三課時(shí) 我來當(dāng)大師—引導(dǎo)線動(dòng)畫第十四課時(shí) 精彩Banner第十五課時(shí) 創(chuàng)作片頭第十六課時(shí) 音樂賀卡第十七課時(shí) 期末考試第十八課時(shí) 學(xué)期總評第四篇：八年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃八年級信息技術(shù)下冊教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析本計(jì)劃針對八年級全體學(xué)生。我校八年級共兩個(gè)班，有學(xué)生100多人。通過上期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對動(dòng)畫設(shè)計(jì)、網(wǎng)站制作有了一定的了解，基本熟悉了計(jì)算機(jī)的基本操作，為本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了較好的基礎(chǔ)。但由于每周只有1課時(shí)，學(xué)生的遺忘性也較大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固。學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣較濃厚，學(xué)習(xí)積極性較高。但是，少部分學(xué)生基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度極為不端正，由于過去一年不好好學(xué)習(xí)信息技術(shù)而導(dǎo)致對計(jì)算機(jī)的基本操作沒能掌握，所以對本學(xué)期帶有綜合性質(zhì)的學(xué)習(xí)可能比較困難。根據(jù)上期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教學(xué)過程宜從理論入手，從基礎(chǔ)抓起，從易到難，循序
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