岳麓版七上第16課絲綢之路的開辟(編輯修改稿)
2025-01-13 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的一面，另一面哪？ 生：讓人感受到那是個遙遠的、陌生的、荒涼的地方。 師：而張騫毅然不顧這遙遠、陌生、荒涼應(yīng)召出使西域。張騫有太多的經(jīng)歷，每個經(jīng)歷都是一個故事。下面我們就通過編故事，講故事的方式來學(xué)習(xí)張騫通西域的史實。 師：同學(xué)們分成小組，根據(jù)不同的場景，合作編出精彩的張騫通西域歷史小故事來，講給大家聽。 生：（合作編故事） 師：哪個小組把你們編的小故事講給大家聽一聽？ 生：（講故事） 師：（給予肯定，并注意引導(dǎo)張騫出使西域的意義） 師：下面有段錄像， 可以進一步加深同學(xué)們對張騫通西域有更深的了解。（展示錄像） 生： (觀看錄像 ) 師：張騫出使西域會遇到哪些困難？體現(xiàn)了他什么樣的高貴品質(zhì)？ 生：（回答） 師：（注意引導(dǎo)） 師：由張騫我們想到了我們自己，他正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。我們都渴望成功，可是在學(xué)習(xí)上，在生活中，我們往往會遇到很多困難，比如：做作業(yè)時遇到了難題、這次考
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