醫(yī)院科教科工作分工(編輯修改稿)
2025-11-07 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 員的具體組織工作。第三篇：醫(yī)院科教科工作職責科教科主任工作職責，具體組織實施全院的教學、科研、培訓、繼續(xù)教育工作。、技術培訓等有關計劃，經(jīng)院長和分管院長批準后，組織實施，并經(jīng)常督促檢查、按時總結(jié)，及時向分管院長匯報。，了解、檢查、督促業(yè)務學習及技術考核的執(zhí)行情況，并進行檢查指導，不斷改進工作。、業(yè)余學習、專業(yè)培訓等工作。，不斷提高思想和管理水平。、進修人員的安排和檢查，并認真完成鑒定工作。、管理工作。科教科干事職責。，承辦日常事務。、技能培訓與考核工作。，掌握進修人員的學習及出勤情況，督促檢查科室進修培訓計劃的安排落實。認真做好培訓學分統(tǒng)計及本科室各種文件的收集、整理、保管和歸檔工作。第四篇：醫(yī)院科教科工作職責醫(yī)院科教科工作職責不管是附屬醫(yī)院，還是教學醫(yī)院、實習醫(yī)院，醫(yī)院承擔臨床教學任務應由職能部門如教育處、科教科或醫(yī)教科具體管理。醫(yī)院科教科在醫(yī)院教育副院長領導下，以教學為中心，搞好臨床教學，并實施畢業(yè)后教育和繼續(xù)教育。臨床教學是科教科主要工作之一，具體職責如下：根據(jù)各系（教研室）的臨床教學要求及具體教學條件，因地地制宜，規(guī)劃每學年每學期的各學制醫(yī)學生的教學任務，安排好課程表及示教、見習和實習。協(xié)調(diào)各科室、專業(yè)、系（教研室）之間的教學關系，以保證教學任務順利完成。深入教學實踐，做好教學調(diào)查反饋，統(tǒng)計教學工作量，教學質(zhì)量評估等工作，使教學質(zhì)量監(jiān)
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