【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第七單元 表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法（二）經(jīng)理編制69的乘法口訣的過程，體驗(yàn)69乘法口訣的來源。理解每一句乘法口訣的意義，初步書籍69的乘法口訣，能用乘法口訣進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。會(huì)用乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。通過編制口訣，初步學(xué)會(huì)運(yùn)用類推的方法學(xué)習(xí)新知識(shí)。讓學(xué)生在具體情境中體會(huì)除法運(yùn)算的含義，會(huì)都會(huì)寫除法算式。使學(xué)生初步學(xué)會(huì)根據(jù)除法的運(yùn)用解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。在解決問題的過程中，使學(xué)生逐漸掌握算題技巧。第八單元 探索樂園通過學(xué)生自己探索，掌握簡(jiǎn)單的圖形和數(shù)字排列規(guī)律。三、教學(xué)措施結(jié)合教材特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改編，根據(jù)內(nèi)容要求認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際寫出切實(shí)可行的教案。積極參加角研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱要求，較強(qiáng)擴(kuò)展，創(chuàng)新教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，掌握叫法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣核算題的技能和技巧。引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)科中主動(dòng)的獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。四、課時(shí)安排觀察物體（一）4課時(shí)加減混合運(yùn)算12課時(shí)表內(nèi)乘法（一）4課時(shí) 4角的認(rèn)識(shí)課時(shí)表內(nèi)除法（一）；15課時(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表4課時(shí)表內(nèi)乘法和除法（二）；15課時(shí)探索樂園；6課時(shí)總復(fù)習(xí)5課時(shí)第三篇：冀教版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃北孝墓中心小學(xué) 趙初一、學(xué)情分析二年級(jí)共有學(xué)生28人，其中男生14人，女生14人，其中，優(yōu)生占70%，中等生占20%，差生占10%。這些學(xué)生活潑好動(dòng)，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)教育，他們懂得了怎樣團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，熱愛勞動(dòng)和自覺遵守課堂紀(jì)律。本學(xué)期要針對(duì)優(yōu)生、中等生和困難生的特點(diǎn)，因材施教，充分發(fā)揮優(yōu)等生的優(yōu)勢(shì)，使他們更上一層樓。同時(shí)做好困難生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作，使他們盡快成為優(yōu)等生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。二、教材分析本學(xué)期課本內(nèi)容主要有：厘米、分米、米；有余數(shù)的除法；認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)；千克和克；四邊形的認(rèn)識(shí)；三位數(shù)加減三位數(shù)；時(shí)分秒；探索樂園；整理與評(píng)價(jià)等內(nèi)容。分別為長(zhǎng)度認(rèn)識(shí)，除法的深化，重量單位等內(nèi)容。三、教學(xué)目標(biāo)結(jié)合生活實(shí)際，經(jīng)理用不同方式測(cè)量物體長(zhǎng)度的過程，體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的重要性。初步認(rèn)識(shí)線段，在實(shí)際測(cè)量活動(dòng)中，體會(huì)厘米、米的實(shí)際意義，知道分米，了解厘米、分米、米之間的關(guān)系，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的長(zhǎng)度單位換算。知道余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系，能熟練地計(jì)算有余數(shù)的除法，能解決生活中有余數(shù)的簡(jiǎn)單問題，并能對(duì)接過得實(shí)際意義作出解釋。在現(xiàn)實(shí)情境中理解并感受1000以內(nèi)數(shù)的意義。能認(rèn)、讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)，能用自己的方法估、數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)，能用符號(hào)和詞語描述1000以內(nèi)數(shù)的大小。認(rèn)識(shí)個(gè)、十、百、千等計(jì)數(shù)單位，能說出各數(shù)位的名稱，理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字表示的含義。在具體生活情境中，認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，知道1千克=1000克，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考。培養(yǎng)初步的估計(jì)意識(shí)，體會(huì)質(zhì)量單位和測(cè)量工具在日常生活中的廣泛應(yīng)用。能判斷長(zhǎng)方形和正方形，初步認(rèn)識(shí)四邊形，能辨認(rèn)平行四邊形，能在方格紙上畫長(zhǎng)方形、正方形和平行四邊形。豐富數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展初步的空間觀念。會(huì)口算100以內(nèi)的加減法、整百數(shù)加減整百數(shù)、幾百幾十的數(shù)加減整十?dāng)?shù)等。能正確筆算三位數(shù)加減三位數(shù)，并能進(jìn)行驗(yàn)算；能正確計(jì)算三位數(shù)連加、連減以及加減混合運(yùn)算。結(jié)合生活中熟悉的事物和情境，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)時(shí)分秒的過程，體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短，會(huì)用自己的方法計(jì)算簡(jiǎn)單事情的經(jīng)過時(shí)間。結(jié)合直觀的天平圖，初步了解等量代換的思想，能根據(jù)直觀圖和已知信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的推算。四、教學(xué)重難、點(diǎn)長(zhǎng)度的理解與認(rèn)識(shí)，有余數(shù)除法的內(nèi)涵五、教學(xué)措施結(jié)合教材特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)政治思想教育，激發(fā)學(xué)生的興趣。教師應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改編，根據(jù)內(nèi)容要求認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課，聯(lián)系教學(xué)實(shí)際寫出切實(shí)可行的教案。積極參加角研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱要求，較強(qiáng)擴(kuò)展，創(chuàng)新教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，掌握叫法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣核算題的技能和技巧。引導(dǎo)學(xué)生在數(shù)學(xué)科中主動(dòng)的獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。六、課時(shí)安排厘米、分米、米課時(shí)有余數(shù)的除法課時(shí)認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)課時(shí)千克和克課時(shí)四邊形的認(rèn)識(shí)課時(shí)三位數(shù)加減三位數(shù)15課時(shí)時(shí)、分、秒課時(shí)探索樂園2課時(shí)第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 20152016學(xué)第二學(xué)期一、學(xué)情分析。我班現(xiàn)有學(xué)生 36人，學(xué)生經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已掌握一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。在動(dòng)手操作，語言表達(dá)等方面有了很大的提高，但是學(xué)生之間存在著明顯的差距，合作互助的學(xué)習(xí)方法有待進(jìn)一步提高。本學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生從興趣入手，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。二.、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想，提供學(xué)生熟悉的具體情景，以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。，為學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。，合作交流的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。三、教材分析（一）、本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：厘米、分米、米；有余數(shù)的除法；認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)；千克和克；四邊形的認(rèn)識(shí)；三位數(shù)加減三位數(shù)；時(shí)、分、秒和探索樂園。（二）、單元教學(xué)要求 第一單元 厘米、分米、米1．在實(shí)踐活動(dòng)中，體會(huì)并認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米、分米和米，知道1米＝10分米，1分米＝10厘米，能恰當(dāng)?shù)剡x擇長(zhǎng)度單位。2．能估測(cè)一些物體的長(zhǎng)度，并進(jìn)行測(cè)量。第二單元 有余數(shù)的除法，體會(huì)有余數(shù)除法的實(shí)際意義。，能熟練地計(jì)算有余數(shù)的除法。，并能對(duì)結(jié)果的實(shí)際意義作出解釋。第三單元 認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)、讀、寫1000以內(nèi)的數(shù)，能夠用符號(hào)和詞語來描述1000以內(nèi)數(shù)的大小。、十、百、千等計(jì)數(shù)單位，理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字表示的含義；知道三位數(shù)是由幾個(gè)百、幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。、按規(guī)律數(shù)數(shù)、寫數(shù)和擲點(diǎn)寫數(shù)等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，感受1000以內(nèi)數(shù)的意義，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的有條理的思考。第四單元 千克和克，認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，感知1千克和1克的質(zhì)量，知道1千克=1000克。，會(huì)選擇適當(dāng)?shù)膯挝槐硎境Ｒ娢锲返馁|(zhì)量。培養(yǎng)估計(jì)的意識(shí)。、比較物品質(zhì)量的過程中進(jìn)行簡(jiǎn)單地、有條理地思考，初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。第五單元 四邊形的認(rèn)識(shí)、正方形特征的過程，能用自己的語言描述長(zhǎng)方形、正方形的特征。，能辨認(rèn)平行四邊形。，能用七巧板拼圖。在拼圖和圖案設(shè)計(jì)的過程中感受圖形的美妙，培養(yǎng)初步的空間觀念。第六單元 三位數(shù)加減三位數(shù)、減法的口算技能。、探索個(gè)性化算法的過程。在交流個(gè)性化算法的過程中，了解同一問題可以有不同的解決辦法，能表達(dá)計(jì)算的思考過程。，使每個(gè)學(xué)生都能獲得成功的體驗(yàn)。第七單元 時(shí)、分、秒、分、秒的過程。知道1時(shí)=60分，1分=60秒，建立1時(shí)、1分、1秒的時(shí)間觀念。，會(huì)用自己的方法計(jì)算簡(jiǎn)單事情的經(jīng)過時(shí)間。，養(yǎng)成遵守時(shí)間、珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。第八單元 探索樂園，了解簡(jiǎn)單的排列組合思想，能列舉3個(gè)事物所有的排列組合結(jié)果。，初步了解等量代換的思想，能根據(jù)直觀圖和已知信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的推算。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)： 。教學(xué)難點(diǎn)：。五、教學(xué)措施，在上課之時(shí)做到胸有成竹。，讓學(xué)生在生動(dòng)教學(xué)情境中學(xué)習(xí)。，鼓勵(lì)算法多樣化。，注重學(xué)法滲透。要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生合作探索、交流和練習(xí)。，還鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識(shí)解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。六、教學(xué)進(jìn)度第一單元 厘米、分米、米(8課時(shí))第二單元 有余數(shù)的除法(8課時(shí))第三單元 認(rèn)識(shí)1000以內(nèi)的數(shù)(8課時(shí))第四單元 千克和克(8課時(shí))第五單元 四邊形的認(rèn)識(shí)(8課時(shí))第六單元 三位數(shù)加減三位數(shù)(8課時(shí))第七單元 時(shí)、分、秒(8課時(shí))第五篇：冀教版小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃教材還根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，這里給大家分享一些關(guān)于冀教版小