【總結(jié)】第3節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像和公式測(cè)試題1.關(guān)于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期,頻率,振幅,下列說(shuō)法中哪些是正確的()A.振幅是矢量,方向從平衡位置指向最大位移處B.周期和頻率的乘積是一個(gè)常數(shù)C.振幅增加,周期也必然增加,而頻率減小[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]D.頻率與振幅有關(guān)2.如圖所示的是某質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)
2024-12-01 09:22
【總結(jié)】第一節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)知識(shí)目標(biāo)1.知道什么是機(jī)械振動(dòng);2.知道簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的含義。能力目標(biāo):1.掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)公式;2.掌握簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)回復(fù)力的特征;3.掌握在一次全振動(dòng)過(guò)程中回復(fù)力、加速度、速度隨偏離平衡位置的位移變化的規(guī)律(定性)。情感目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)規(guī)律的能力
2024-11-20 02:49
【總結(jié)】單擺一、單擺1、在細(xì)線的一端拴一小球,另一端固定在懸點(diǎn)上,如果懸掛小球的細(xì)線的伸縮和質(zhì)量可以忽略,線長(zhǎng)又比球的直徑大得多,這樣的裝置就叫做單擺。2、單擺是實(shí)際擺的理想化模型以下擺是否是單擺:粗麻繩細(xì)繩橡皮筋②③④①AO
2024-11-18 10:52
【總結(jié)】第十一章機(jī)械振動(dòng)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)是什么?秋千彈簧振子擺鐘一、機(jī)械振動(dòng)物體在平衡位置(中心位置)兩側(cè)附近所做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。通常簡(jiǎn)稱為振動(dòng)。平衡位置振子原來(lái)靜止時(shí)的位置(一般情況下指物體在沒(méi)有振動(dòng)時(shí)所處的位置)判斷下列物體的運(yùn)動(dòng)是否是機(jī)械振動(dòng):K1K2二
2024-11-18 10:59
【總結(jié)】第十一章機(jī)械振動(dòng)一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量1、振幅A:(2)意義:描述振動(dòng)的強(qiáng)弱.(1)定義:振動(dòng)物體離開(kāi)平衡位置的最大距離.(3)單位:米(m)一、描述簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的物理量振幅的2倍表示振動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)范圍的大小.振幅和位移的區(qū)別?(1)振幅等于最大位移的數(shù)值.(2)對(duì)于一個(gè)給定的振動(dòng),振子的位移
【總結(jié)】機(jī)械振動(dòng)第一節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)回顧高中階段我們學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)形式有哪些?提示:按運(yùn)動(dòng)軌跡分類直線運(yùn)動(dòng)曲線運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)變速直線運(yùn)動(dòng)勻變速直線運(yùn)動(dòng)變加速直線運(yùn)動(dòng)拋體運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)平拋運(yùn)動(dòng)斜拋運(yùn)動(dòng)勻速圓周運(yùn)動(dòng)變速圓周運(yùn)動(dòng)例如:鐘擺的擺動(dòng)
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)與技能1、知道振幅、周期和頻率的概念,知道全振動(dòng)的含義。2、了解初相和相位差的概念,理解相位的物理意義。3、了解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)位移方程中各量的物理意義,能依據(jù)振動(dòng)方程描繪振動(dòng)圖象。(二)過(guò)程與方法1、在學(xué)習(xí)振幅、周期和頻率的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。2、學(xué)會(huì)從相位的角度分析和比
2024-12-08 22:29
【總結(jié)】探究單擺的振蕩周期同步測(cè)試一、選擇題1.振動(dòng)著的單擺擺球,通過(guò)平衡位置時(shí),它受到的回復(fù)力[]A.指向地面B.指向懸點(diǎn)C.?dāng)?shù)值為零D.垂直擺線,指向運(yùn)動(dòng)方向2.對(duì)于秒擺下述說(shuō)法正確的是[]A.?dāng)[長(zhǎng)縮短為原來(lái)的四分之一時(shí),頻率是1Hz[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]
2024-11-15 08:31
【總結(jié)】第十一章機(jī)械振動(dòng)1.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)這些運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn)是什么?秋千彈簧振子擺鐘一、機(jī)械振動(dòng)物體在平衡位置(中心位置)兩側(cè)附近所做往復(fù)運(yùn)動(dòng)。通常簡(jiǎn)稱為振動(dòng)。平衡位置振子原來(lái)靜止時(shí)的位置(一般情況下指物體在沒(méi)有振動(dòng)時(shí)所處的位置)判斷下列物體的運(yùn)動(dòng)是否是機(jī)械振動(dòng):K1K2二、彈
【總結(jié)】※知道什么是振幅、周期、頻率和相位※理解并掌握周期和頻率的關(guān)系※了解簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式?音樂(lè)會(huì)上,各具特色的樂(lè)器會(huì)給我們留下深刻的印象,不同樂(lè)器都在和諧地振動(dòng),在我們說(shuō)話時(shí),用手摸喉部,能感受到聲帶的振動(dòng).這些都表明振動(dòng)具有不同的特征,如何科學(xué)地來(lái)描述振動(dòng)呢??1.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)是性運(yùn)動(dòng),描述需要更多的物理
【總結(jié)】3.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的回復(fù)力和能量,自學(xué)線索,,,,學(xué)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué),作用效果,平衡位置,效果,合力,分力,-kx,位移,正比,平衡位置,增加,增加,變化,變化,機(jī)械能,動(dòng)能,勢(shì)能,勢(shì)能,動(dòng)能,動(dòng)能,勢(shì)能,振幅,振...
2024-10-20 15:33
【總結(jié)】物理人教版選修3-4第11章第2節(jié)《簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述》課件簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述旋轉(zhuǎn)矢量為了直觀地表明簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的三個(gè)特征量的物理意義,可用一個(gè)旋轉(zhuǎn)矢量來(lái)表示簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。)(????tAxcos動(dòng)。投影點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)是簡(jiǎn)諧運(yùn)軸上的的末端在為圓點(diǎn),旋轉(zhuǎn)矢量以,因此oxAo???t+?
2024-11-17 12:18
【總結(jié)】第2節(jié)簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的描述測(cè)試題1.關(guān)于簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期,頻率,振幅,下列說(shuō)法中哪些是正確的()A.振幅是矢量,方向從平衡位置指向最大位移處B.周期和頻率的乘積是一個(gè)常數(shù)C.振幅增加,周期也必然增加,而頻率減小D.頻率與振幅有關(guān)2.如圖所示的是某質(zhì)點(diǎn)做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的振動(dòng)圖象,從圖中可以
2024-11-30 07:25
【總結(jié)】第二節(jié)探究靜電力【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:①、了解庫(kù)侖定律的建立過(guò)程和相關(guān)的物理學(xué)史。②、知道點(diǎn)電荷的物理意義。③、理解真空中的庫(kù)侖定律以及適用條件。④、知道靜電力常量k的物理意義、數(shù)值和單位。⑤、會(huì)用庫(kù)侖定律解決涉及點(diǎn)電荷靜電力計(jì)算的簡(jiǎn)單問(wèn)題。2、過(guò)程與方法①、提出問(wèn)題——猜想與假設(shè)——實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證—
2024-12-09 06:49
【總結(jié)】高二物理選修3-4教案單擺一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):[來(lái)源:Z*xx*k.Com](1)知道什么是單擺;(2)理解單擺振動(dòng)的回復(fù)力來(lái)源及做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的條件;(3)知道單擺的周期和什么有關(guān),掌握單擺振動(dòng)的周期公式,并能用公式解題。2.能力目標(biāo):觀察演示實(shí)驗(yàn),概括出影響周期的因素,培養(yǎng)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出物理結(jié)論
2024-12-09 06:50