20xx年秋季學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-06 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)。加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組今后將積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確。抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)工作落實(shí)的檢查、督促工作，確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù)；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課，通過研討、觀摩、評(píng)議等形式，從而促使組內(nèi)教師共同提高，人人受益。認(rèn)真組織“同課異構(gòu)”和“三段兩反思”集體教研活動(dòng)，從中力爭(zhēng)打造一節(jié)較為滿意的優(yōu)質(zhì)課，參與縣上舉行的教學(xué)競(jìng)賽，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。另外我組將相互督促和培養(yǎng)自己在各自的教學(xué)活動(dòng)中不斷進(jìn)行“三段兩反思”的教學(xué)反思活動(dòng)，并寫下促使自身不斷提升的教學(xué)案例，爭(zhēng)取不斷發(fā)表到教育教學(xué)刊物中。為晉級(jí)做好充分準(zhǔn)備。認(rèn)真做好“三級(jí)”教學(xué)工作，即（1）穩(wěn)頓初一年級(jí)的英語課堂管理、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣、規(guī)范書寫和詞匯強(qiáng)化工作，（2）努力提升初二年級(jí)寫作能力訓(xùn)練和詞匯鞏固工作，（3）努力完成初三一學(xué)年的教材教學(xué)任務(wù)、詞匯鞏固任務(wù)和進(jìn)一步提升寫作能力，為下學(xué)期的中考復(fù)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。具體月份活動(dòng)安排如下：九月份：8月31日9月9日（第一周）：（1）討論并制定本學(xué)期教研活動(dòng)計(jì)劃（2）確定“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)的教學(xué)內(nèi)容；9月15日9月19日（第二周）：認(rèn)真?zhèn)湔n并撰寫教案9月23日9月25日（第三周前段）：開展組內(nèi)“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，并做好聽課記錄。9月26日9月29（第三周后段）：開展組內(nèi)“三段兩反思”研討活動(dòng)，并做好聽課記錄。以“七頂思考帽”的評(píng)課方式進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng)。認(rèn)真自主學(xué)習(xí)有關(guān)英語教學(xué)的理論知識(shí)，如：普洱市舉辦的中小學(xué)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容（認(rèn)真按質(zhì)按量完成筆記）和《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》、《新課程怎樣教》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論知識(shí)。十月份：10月7日10月16日（第四周）：自主學(xué)習(xí)和集體開展討論學(xué)習(xí)案例撰寫方法。10月21日10月30日（第五周）：自主開展“三段兩反思”教學(xué)反思活動(dòng)。認(rèn)真自主學(xué)習(xí)有關(guān)英語教學(xué)的理論知識(shí)，如：普洱市舉辦的中小學(xué)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容（認(rèn)真按質(zhì)按量完成筆記）和《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》、《新課程怎樣教》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論知識(shí)。十一月份：11月4日11月13日（第六周）：自主開展“三段兩反思”教學(xué)反思活動(dòng)。11月4日11月27日（第七周）：撰寫教學(xué)案例。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)英語教學(xué)的理論知識(shí)，如：普洱市舉辦的中小學(xué)教師網(wǎng)上學(xué)習(xí)內(nèi)容（認(rèn)真按質(zhì)按量完成筆記）和《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》、《新課程怎樣教》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等理論知識(shí)。十二月份：12月2日12月11日（第八周）：集中討論研究教學(xué)案例。12月16日12月25日（第九周）：（1）整理打印教學(xué)案例，并由組長(zhǎng)復(fù)制管理，以待爭(zhēng)取發(fā)表到權(quán)威報(bào)刊上。（2）組織初一、二年級(jí)進(jìn)行英語書寫競(jìng)賽，以促進(jìn)學(xué)生英語書寫和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。12月30日放假（第十周）：商議開展期末復(fù)習(xí)計(jì)劃并強(qiáng)化考試復(fù)習(xí)。第四篇：2014年秋季學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃2014年秋季學(xué)期英語教研組工作計(jì)劃討論稿一：指導(dǎo)思想：以學(xué)校倡導(dǎo)的高效課堂思路為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)師生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，提高英語教研組的教研水平,促進(jìn)我組教師的執(zhí)教能力和學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力。二：工作重點(diǎn)：本學(xué)期我組教研工作，要以高效課堂為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改研究和專題研討等系列活動(dòng)，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)課堂質(zhì)量提高。把教師的自
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