【總結】滬教版一年級數學上冊學習目標:1.通過對數點塊的學習,使同學們能夠熟練地分拆數字。2.學會把數字分拆為2個和3個數的和。4+3=74+2+1=7+=+=5276173+3+1=7把7分拆成3個數的和
2024-11-11 12:22
【總結】數的排列教學內容:上海市九年義務教育課本小學數學新教材一年級第一學期P:52設計意圖:20數列圖由20個排成直線的圓圈組成,每5個一組,組與組之間有空隙。在一般的20數列圖上數以5的周期出現在圓圈外。學生可以通過將翻轉片放入20數列圖上的圓圈來表達數,以此強調序數的觀點。整堂課的設計分成“初步感悟——探究新知——
2024-12-08 22:14
【總結】加與減教學目標:1、構建求和與求差的關系,知道減是加的逆運算。2、會看圖填寫一個加法算式和相應的減法算式。3、通過看圖說故事,實施數學交流,增加趣味性。教學重點:會看圖填寫一個加法算式和相應的減法算式。難點:理解求和與求差的關系,知道減是加的逆運算。教學用具:PPT課件(見附件2)。一、復習導
【總結】課題:數一數(1)教學內容:上海市九年義務教育課本小學數學一年級第一學期P4~7教學目標:【知識與技能】1、通過圈一圈、數一數,連一連,初步認識10以內的數。2、初步感知對應的思想【過程與方法】“指著數”物體的個數,“聽著數”聽到聲音的次數,記錄下來。【情感、態(tài)度與
2024-12-09 06:34
【總結】小于數一數每個代表隊來了幾只動物?4=444=讀作:4等于4等號53大于號小于號35335兒歌嘴巴朝左大于號,嘴巴朝
2024-11-21 02:36
【總結】滬教版一年級數學上冊學習目標:1.初步理解減法的含義。2.使同學們能夠看圖說故事,并解答。4–1=3134原來后來減法4–1=3減號被減數減數差4-3=15-4=15-2=3
2024-11-30 02:20
【總結】講講算算(一)教學目標:認知目標:1、學生能按一定的方位觀察情景圖,說故事。2、理解加法運算(添加、合并)在實際生活中的含義。3、能根據圖意,列出算式,正確計算。能力目標:1、培養(yǎng)學生數學化的能力(將綠地中的情景上升為加法題,并得出結果,再回到情景中去檢驗。)
2024-12-01 04:30
【總結】進位加法教學內容:上海市九年義務教育課本小學數學新教材一年級第一學期第46頁教學目標:1.會在20數板、數射線上進行20以內進位加法的計算。2.掌握“湊十”算法,鼓勵算法多樣化,培養(yǎng)算法思維。3.培養(yǎng)學生們的動手操作能力。教學重點:在20數板上擺題、涂色、計算。教學難點:算法思維,湊十,算法多樣
2024-11-19 22:27
【總結】認識>=<教學設計教學年級:一年級教材分析:數的大小比較和>=<的認識,是在第一單元認識“同樣多、多些、少些”的基礎上學習的。教材呈現了一幅熊貓請客的情境圖,讓學生看圖說話編故事。從兒童熟悉的、樂于人事的分發(fā)“食物”的過程中,讓學生經歷把“同樣多、多些、少些”等概念用數學符號>=<表示的過程,滲透“一一對應”的數學思想。教學時,要充分挖掘教材中故事里面
2025-04-17 12:36
【總結】數學就在我身邊學習需求分析:本單元內容的學習是學生學習數學的起始階段,通過數學活動激發(fā)學生對學習數學的興趣是至關重要的,只有對數學產生濃厚的興趣的學生,才有可能去主動發(fā)現問題、解決數學問題,從而逐漸形成良好的數學素養(yǎng)。教學目標:知識與技能:初步了解學生的數數能力,知道大小、長短、高矮、同樣多、多些、少些的含義。過程與
2024-12-09 08:43
【總結】練習三教學目標1.進一步鞏固2-7的分與合,體會分與合的思想。2.在自主探索、合作交流中學習有條理地思考。3.體會生活與數學的密切聯系,培養(yǎng)愛數學、學數學、用數學的積極情感。教學重點通過實踐鞏固2-7的組成。教學難點教學過程一、復習導入1.請學生有序地說出2-7的分成。2.
2024-12-09 04:54
【總結】滬教版一年級數學上冊學習目標:1.使同學們學會計算連加、連減算式。2.知道連加、連減的計算順序,并能夠正確地計算。1.數的組成:9273834175745322352.口算:1+7=84+2
2024-12-04 18:53
【總結】5以內的加減法素質教學目標:知識教學點:引導學生發(fā)現自己熟悉的情景中所蘊涵的數學信息,從不同的角度去思考問題,用算式表示問題,進一步體會加法的意義能力教學點:會口算5以內的加法。德育教學點:培養(yǎng)學生初步的問題意識。教學重點、難點:會口算5以內的加法是本課的重點:進一步體會加法的意義是難點。課前準備:1
2024-12-09 08:48
【總結】滬教版一年級數學上冊學習目標:能夠看圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式,并理解算式所表示的含義,探究一組相關的加法算式和減法算式中的交換與互逆的關系。34562649115473+4=75+6=112+4=64+5=97453456264911
【總結】一年級上冊數學《小于、等于、大于》教案 一年級上冊數學《小于、等于、大于》教案1 教學目標: ,了解“同樣多”、“多”、“少”的含義。認識=、、、、”、“”、“”和“”、“3)...
2024-12-03 22:00