20xx人教版二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算(例2)教案(編輯修改稿)
2024-11-06 22:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 －63”先算6和3的積，再?gòu)?0里面減去。以滲透四則式題按運(yùn)算順序的讀法。為了鞏固脫式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)格式，教師可再?gòu)?qiáng)調(diào)指出50沒(méi)有參加計(jì)算，在原算式下面先照抄下來(lái)，再寫(xiě)出要減去的6和3相乘的結(jié)果。為了鞏固例2的計(jì)算步驟，可出“19＋53”和“78－29”兩道同類(lèi)題，讓全班學(xué)生做一做。5．教師出示例3“54247。6－7，7＋54247。6”含有除法和加、減法的兩步式題。學(xué)生看清題目后，教師可指出：“像這樣的兩步混合式題有除法和加、減法，而沒(méi)有括號(hào)，要先算除法?！比缓笳?qǐng)同學(xué)們?cè)囍约和瓿伞２⒄?qǐng)兩名學(xué)生板演。學(xué)生甲54247。6－7學(xué)生乙7＋54247。6＝9－7＝7＋9＝2＝16 學(xué)生完成后，可讓同座位同學(xué)互相說(shuō)一說(shuō)，每道題是先算哪一步，再算哪一步。學(xué)習(xí)了三道例題后，教師可引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的兩步混合式題的特點(diǎn)，小結(jié)出運(yùn)算順序和脫式計(jì)算的書(shū)寫(xiě)格式及注意的問(wèn)題，并有重點(diǎn)地板書(shū)在黑板上。（三）鞏固反饋1．根據(jù)下面算式，正確填上（）里的數(shù)2．找出下面各題中的錯(cuò)誤3．脫式計(jì)算下面各題（1）58－48（2）48＋15（3）45247。5－8（4）8＋45247。5 課堂教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明本節(jié)課著重教學(xué)含有兩級(jí)運(yùn)算而沒(méi)有括號(hào)，乘除在后，但需要先算的兩步式題。這是教學(xué)中的難點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)生較長(zhǎng)時(shí)間按照從左往右的順序依次進(jìn)行計(jì)算，開(kāi)始做這樣的題容易受原來(lái)思維定勢(shì)的影響，因此在課堂設(shè)計(jì)上要注意突出這一難點(diǎn)。在三個(gè)例題安排的基礎(chǔ)上，每個(gè)例題教學(xué)后，又安排了“試一試”的題目，以形成熟練的技能技巧，使學(xué)生正確掌握運(yùn)算順序，提高計(jì)算能力。板書(shū)設(shè)計(jì)第三篇：人教版二年級(jí)下冊(cè)混合運(yùn)算例3一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入（一）談話引入【引入】：聽(tīng)說(shuō)我們班的小朋友數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)得非常扎實(shí)，是這樣的嗎？【引入】：那老師就要考考大家了，你們敢接受挑戰(zhàn)嗎？（二）計(jì)算小能手【引導(dǎo)】：在挑戰(zhàn)之前，老師要先問(wèn)小朋友幾個(gè)問(wèn)題，我們之前學(xué)習(xí)過(guò)脫式計(jì)算，你們還記得嗎？那有誰(shuí)記得脫式計(jì)算時(shí)需要注意什么？【引導(dǎo)】：現(xiàn)在就請(qǐng)小朋友們用脫式計(jì)算來(lái)解答這兩道題，自己在練習(xí)本上算算看。出示：①775②7742247。7生獨(dú)立計(jì)算?！局干卮稹浚赫f(shuō)說(shuō)你是先算什么，再算什么的？大家都同意他的答案嗎？二、自主探究，構(gòu)建新知（一）嘗試計(jì)算【引導(dǎo)】：剛剛我們做了兩道題來(lái)熱熱身，接下來(lái)，老師要加大難度了，你們還有信心能算出來(lái)嗎？【引導(dǎo)】：還是用脫式計(jì)算的方法計(jì)算，請(qǐng)小朋友們?cè)谧约旱木毩?xí)本上算算看。出示：①7（75）②（7742）247。7指生板演。（做好了的同學(xué)可以跟同桌說(shuō)一說(shuō)你是先算什么再算什么的。）【校對(duì)】：請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是先算什么？再算什么？都聽(tīng)明白了嗎？誰(shuí)還能再來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是先算什么？再算什么的？（二）對(duì)比出示：①775②7742247。7③7（75）④（7742）247。7【引導(dǎo)】：請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察一下，這里的上下兩題有什么相同之處呢？ 預(yù)設(shè)：數(shù)字都相同，運(yùn)算符號(hào)相同?！咎釂?wèn)】：有什么不同之處呢？預(yù)設(shè)：上面的沒(méi)有小括號(hào)，下面的有小括號(hào)；計(jì)算結(jié)果不同?！咎釂?wèn)】：數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)都相同，為什么運(yùn)算順序會(huì)不同呢？有誰(shuí)知道？ 預(yù)設(shè)：下面的算式里有小括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的?！拘〗Y(jié)】：也就是說(shuō)算式里有括號(hào)的，要先算括號(hào)里面的。（板書(shū)）【提問(wèn)】：那在沒(méi)有括號(hào)的算式里應(yīng)該按照什么順序進(jìn)行計(jì)算呢？【小結(jié)】：在沒(méi)有括號(hào)的算式里，如果只有加減法或只有乘除法，要按照從左往右的順序計(jì)算，如果有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。在有括號(hào)的算式里，要先算括號(hào)里
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