小學高效課堂教學大比武活動實施方案(編輯修改稿)
2024-11-05 23:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 典型，及時通報和介紹各學科組開展活動的情況。注重考核評價。教師教學比武情況記入每一位教師業(yè)務檔案，作為教師績效考核、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)，也作為學校推薦、評選各級名師、學科帶頭人的必備條件。各學科組要把每一位教師的教學比武資料（活動方案、教案、說課稿、評分記錄表等）收集整理歸檔并上交學校，作為市教育局檢查活動開展情況的基本資料第三篇：課堂教學大練兵大比武活動實施方案余干三中教師課堂教學大練兵大比武活動實施方案為貫徹落實全縣中小學教育教學教研工作會議精神，進一步提高教師實施新課程的專業(yè)能力與水平，切實提高課堂教學效率，促進我校教師專業(yè)快速發(fā)展，決定在全校開展課堂教學大練兵活動，特制定本實施方案。一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以“構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以提高教師教學水平和教學質(zhì)量為宗旨，開展課堂教學大練兵、大比武活動，通過以練促學，比練結(jié)合，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂效率。二、活動目標通過課堂教學大練兵活動，進一步加強教師教研建設，積極引導廣大教師不斷更新教育理念，不斷提升實踐能力，促進教師素養(yǎng)提升。通過活動開展，建立教師業(yè)務能力檔案，為評先評優(yōu)、教育人才培養(yǎng)與選拔、教師晉級晉職等，提供更為全面、客觀、真實的依據(jù)。三、活動組織與安排（1）、成立領導機構(gòu)，確?；顒佑薪M織、計劃、有步驟的開展。其組成人員如下：組 長：朱鴻輝 副組長：吳小軍成 員：朱鴻輝、吳小軍、吳永升、周有景、盛小燕、洪倡水、彭正毅、黃新贊、譚友太、萬曉陽、張益群、吳國兒、李占民、余為華、何四彩。辦公室：設在教科室。（2）評價小組：由學校領導、教科室成員、教研組長、備課組長等組成。（3）、活動實施步驟準備階段（3月下旬）：成立教師課堂教學大練兵活動領導小組，制定活動方案。各校在教育局文件下發(fā)后，及時組織教師學習，積極宣傳和發(fā)動，明確活動目的、意義，并成立相應的組織機構(gòu)和評價小組，制定學校大練兵活動方案，落實具體的活動安排。大練兵方案及活動安排于4月10日前上報教育股備案。實施階段：比武時間是4月6月。于7月1日前把本校大練兵情況小結(jié)和排位前20%、后10%人員名單及評價結(jié)果（紙質(zhì)稿和電子稿）上報教育股備案。比武對象 ：男50周歲（63年6月30日以后出生）以下，女48周歲（65年6月30日以后出生）以下教師都必須參加本校課堂教學大練兵活動。比武方式 ：采取微課模擬方式，每人10分鐘15分鐘，知識點自選。評分辦法：以學科為單位，由部分學校領導、教科室成員、教研組長、備課組長等組成評價小組。比武教師的得分是，去掉一個最高分和一個最低分后的平均值。第四篇：教師課堂教學大比武活動實施方案教師課堂教學大比武活動實施方案根據(jù)淮安市鹽河鎮(zhèn)中小學校校長室會議精神，結(jié)合小學部實際，特制定本課堂教學大比武活動實施方案。一、指導思想以新課標理念為指導，以創(chuàng)新課堂教學為重點，以促進教師專業(yè)成長為主體，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，認真探索和研究新課程背景下有效課堂教學的基本特點和實施策略，努力實現(xiàn)全體教師的共同成長和崗位成才。二、活動目的開展教師課堂教學展示活動，內(nèi)容是進行課堂教學比武，主要形式包括上課和說課兩個部分。主要目的是：以比促學。通過課堂教學比武，進一步更新教師教學觀念和教學行為，提高教育理論水平，推進課堂教學改革，提升學科教學質(zhì)量和新課程實施水平，有效實施素質(zhì)教育，提高教學效益努力構(gòu)建高效課堂。以比帶訓。通過課堂教學比武，將校本培訓推向縱深，積極開展教師間的相互質(zhì)疑、相互探討、相互溝通，促進教師群體共同進步。以比擇優(yōu)。通過課堂教學比武，將一批在課堂教學中全面適應新課程改革、有效實施素質(zhì)教育、課堂教學效果優(yōu)異的各層次各學科的骨干教師，培養(yǎng)成為一支具有示范引領作用的專業(yè)指導團隊。三、活動原則全面性原則。全校50周歲以下教師全員參與，全面展示我校教師課改后在教育
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