粵教版必修三差別教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)：1、把握小說的主旨，注意小說中對(duì)比手發(fā)的運(yùn)用。2、了解微型小說的基本特點(diǎn)3、體會(huì)《差別》對(duì)我們?nèi)松闹笇?dǎo)意義。重點(diǎn)難點(diǎn)：把握主題，了解微型小說的基本特點(diǎn)，體會(huì)《差別》對(duì)我們?nèi)松闹笇?dǎo)意義教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)教學(xué)步驟及內(nèi)容：一、導(dǎo)入：從

2024-11-19 20:05

粵教版必修三藥說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《藥》說課稿一、教材分析這是高中語(yǔ)文第四冊(cè)第一單元的第一篇小說。本單元是小說單元，著重培養(yǎng)學(xué)生欣賞現(xiàn)當(dāng)代小說的能力，欣賞的重點(diǎn)是小說的主題、結(jié)構(gòu)和人物性格及描寫技巧。魯迅小說以扶植國(guó)民、療救中華為目的，在上個(gè)世紀(jì)的煙火中完美地體現(xiàn)了政治和藝術(shù)的結(jié)合，因此要把握它們的主題就不得不聯(lián)系作品的時(shí)代背景和作家的創(chuàng)作意圖，并從感受小說的藝術(shù)形

2024-12-09 05:23

項(xiàng)鏈粵教版必修三-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】提問：世界三大短篇小說之王是誰(shuí)？契訶夫（俄）莫泊桑（法）歐亨利（美）THENECKLACE莫泊桑十九世紀(jì)法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，世界聞名的短篇小說大師，他一生創(chuàng)作了六部長(zhǎng)篇小說和近三百篇短篇小說。代表作《羊脂球》、《我的叔叔于勒》等。寫作背景：1

2024-11-17 14:53

粵教版必修一46超重和失重01-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】超重與失重課程具體目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1、通過實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)超重和失重現(xiàn)象；2、理解牛頓運(yùn)動(dòng)定律，用牛頓運(yùn)動(dòng)定律研究超重和失重的原因；3、能夠利用超重和失重現(xiàn)象解釋一些生活中的具體現(xiàn)象；4、本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生理解超重和失重的實(shí)質(zhì)，教學(xué)難點(diǎn)是在超重和失重中有關(guān)對(duì)支持物的壓力和對(duì)懸掛物拉力的計(jì)算。（二）過程與方法采用分組實(shí)驗(yàn)、

2024-11-19 21:57

粵教版必修一46超重和失重03-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】超重和失重一、素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1．掌握超重、失重現(xiàn)象及其實(shí)質(zhì)2．用牛頓第二定律解釋超重和失重的原因．（二）能力滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用牛頓第二定律分析，解決實(shí)際問題的能力．（三）德育滲透點(diǎn)知識(shí)是力量的源泉，知識(shí)是能力的基礎(chǔ)的辯證唯物主義思想的滲透．（四）美育滲透點(diǎn)通過本節(jié)教學(xué)，使學(xué)生在推理中了解現(xiàn)象的本質(zhì)

2024-12-09 05:23

粵教版必修一46超重和失重05-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)（一）實(shí)重與視重I實(shí)重：物體實(shí)際所受的重力。物體所受重力不會(huì)因物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而變化。2視重：當(dāng)物體在豎直方向有加速度時(shí)（即a?0)，物體對(duì)彈簧的拉力或?qū)ε_(tái)秤的壓力將不等于物體的重力，此時(shí)彈簧秤或臺(tái)秤的示數(shù)叫物體的視重。說明：在用彈簧秤測(cè)量物體的重力時(shí)，必須在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行，就是

2024-12-08 14:21

莊子原文和譯文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】莊子莊子（約前369年—前286年）。名周，字子休（一說子沐），后人稱之為“南華真人”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人。著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物，老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者，先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說涵蓋著當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面，但根本精神還是歸依于老子的哲學(xué)。后世將他與老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)為“老莊哲學(xué)

2024-11-03 01:17

粵教版必修一46超重和失重04-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第六節(jié)超重和失重一、學(xué)法指導(dǎo)（一）實(shí)重與視重I實(shí)重：物體實(shí)際所受的重力。物體所受重力不會(huì)因物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變而變化。2視重：當(dāng)物體在豎直方向有加速度時(shí)（即a?0)，物體對(duì)彈簧的拉力或?qū)ε_(tái)秤的壓力將不等于物體的重力，此時(shí)彈簧秤或臺(tái)秤的示數(shù)叫物體的視重。說明：在用彈簧秤測(cè)量物體的重力時(shí)，必須在靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下進(jìn)行，就是

2024-11-20 01:37

粵教版必修一揀麥穗-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】比較·探究揀麥穗教學(xué)目標(biāo)：（一）把握作品的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)其語(yǔ)言魅力。（二）學(xué)習(xí)本文生動(dòng)傳神的語(yǔ)言，純凈樸素的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。（三）仔細(xì)感悟貫穿全文的純樸的人性之美。（四）體會(huì)文中作者蘊(yùn)涵的思想情感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、把握作品的細(xì)節(jié)描寫，體會(huì)其語(yǔ)言魅力，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用語(yǔ)言的技巧。2、通過揣

2024-12-08 08:08

粵教版必修一霞說課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《霞》的說課設(shè)計(jì)一、說教材《霞》是廣東版高級(jí)中學(xué)教課書第一冊(cè)第3單元的第10課《散文兩篇》其中的第一篇。本單元的這些散文，都來自作者的親身經(jīng)歷，抒寫了他們對(duì)自然與人生的感悟。而這些觸動(dòng)作者的，都是一些生活中常見的景致與事件，它們被作者捕捉到，而且深深地印在心里，觸發(fā)了他們的情感律動(dòng)，喚起了他們深藏于心中的各種印象，流于筆端，形諸文字，莫不印下了

2024-12-08 21:40

華羅庚粵教版必修一-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】華羅庚顧邁南作者?顧邁南，新華社記者，著有大量科學(xué)家傳記作品，如《中國(guó)當(dāng)代科學(xué)家的奮斗之路》、《華羅庚傳》、《丁肇中：故國(guó)情深》、《李政道》等。華羅庚簡(jiǎn)介?華羅庚，中國(guó)現(xiàn)代數(shù)學(xué)家．1910年11月12日生于江蘇省金壇縣，1985年6月12日在日本東京逝世。詞語(yǔ)：

2024-11-17 20:15

蘇教版必修五報(bào)任安書原文和譯文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原文：少卿足下：曩者辱賜書，教以慎于接物，推賢進(jìn)士為務(wù)，意氣勤勤懇懇，若望仆不相師用，而流俗人之言。仆非敢如是也。雖罷駑，亦嘗側(cè)聞長(zhǎng)者遺風(fēng)矣。顧自以為身殘?zhí)幏x，動(dòng)而見尤，欲益反損，是以抑郁而無誰(shuí)語(yǔ)。諺曰：“誰(shuí)為為之？孰令聽之？”蓋鐘子期死，伯牙終身不復(fù)鼓琴。何則？士為知己用，女為說己容。若仆大質(zhì)已虧缺，雖材懷隨、和，行若由、夷，終不可以為榮，適足以發(fā)笑而自

2024-12-08 04:42

粵教版必修一語(yǔ)文第三單元教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】章的內(nèi)涵，體會(huì)作者的思想感情。也就是結(jié)合描寫對(duì)象，抓住表達(dá)作者情感的關(guān)鍵性的語(yǔ)句，讀懂作者的寫作意圖。閱讀就是學(xué)生、教室、作家三者平等對(duì)話，共同走進(jìn)作者的心靈深處。老師參與交流，意見供同學(xué)們參考。1、讀全文和背景資料，同學(xué)交流這篇文章最打動(dòng)自己情感的文字。提示：關(guān)于朱自清心情“不寧?kù)o”的原因，有人認(rèn)為是源于對(duì)蔣介石反革命政變的

2024-11-19 21:57

北京版選修察傳原文和譯文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】原文：夫得言不可以不察，數(shù)傳而白為黑，黑為白。故狗似玃，玃似母猴，母猴似人，人之與狗則遠(yuǎn)矣。此愚者之所以大過也。聞而審，則為福矣；聞而不審，不若不聞矣。齊桓公聞管子于鮑叔，楚莊聞孫叔敖于沈尹筮，審之也，故國(guó)霸諸侯也。吳王聞越王勾踐于太宰嚭，智伯聞趙襄子于張武，不審也，故國(guó)亡身死也。凡聞言必熟論，其于人必驗(yàn)之以理。魯哀公問于孔子曰：“

2024-11-18 23:48

粵教版必修三藥教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】藥(教師中心稿)教學(xué)目的：1、領(lǐng)會(huì)《藥》的思想內(nèi)容與藝術(shù)特色。2、通過課文了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。3、通過課文學(xué)習(xí)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)（特別是雙線結(jié)構(gòu)）和歸納主題的方法。教學(xué)重點(diǎn)：通過課文學(xué)習(xí)分析情節(jié)結(jié)構(gòu)（特別是雙線結(jié)構(gòu)）和歸納主題的方法。教學(xué)難點(diǎn)：了解情節(jié)與人物性格的關(guān)系。課型：講讀。

2024-11-20 01:36

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