四十九中20xx年度骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-11-05 17:00 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題，在教育教學(xué)工作中起帶頭作用。（二）、按不超過(guò)教師總數(shù)10%比例確定區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn)對(duì)象，使其具有所教學(xué)科扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，初步掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力。初步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色，在學(xué)校教育教學(xué)中有一定影響。二、骨干教師的基本條件具有良好的德修養(yǎng)，能模范地遵守《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，具有較強(qiáng)的事業(yè)心，高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取的精神。能按要求參加學(xué)歷進(jìn)修，完成小學(xué)教師繼續(xù)教育。有較高的文化素質(zhì)和較強(qiáng)的自學(xué)能力。掌握教育理論并能指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。能對(duì)一般教師起指導(dǎo)、答疑作用。教育思想正確、全面貫徹教育方針，能按教育規(guī)律組織教育教學(xué)活動(dòng)，能全面正確地理解標(biāo)準(zhǔn)、教材、掌握教學(xué)方法，教學(xué)基本功扎實(shí)，教育教學(xué)效果好，能對(duì)一般教師起示范作用。具有健康的體能和心理，能勝任滿工作量工作，以中、青年教師為主。三、骨干教師的培訓(xùn)內(nèi)容與要求教改實(shí)驗(yàn)與教育科學(xué)研究。要求每位骨干教師積極參加教改實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與科研課題，做好實(shí)驗(yàn)階段總結(jié)，定期舉辦科研知識(shí)講座。參觀考察與學(xué)術(shù)交流組織骨干教師參加教研活動(dòng)，和參加高層次的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。通過(guò)參觀考察，看錄像，學(xué)習(xí)外地教改經(jīng)驗(yàn)，使他們開闊視野，掌握學(xué)科教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，新知識(shí)，每位骨干教師每學(xué)期至少寫1——2篇經(jīng)驗(yàn)論文，每學(xué)期至少要召開一次骨干教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。上示范課。組織骨干教師每學(xué)期至少上一節(jié)以上的示范課或公開課。每學(xué)期至少聽12節(jié)課。積極開展教研和聽課活動(dòng)。每月寫好教學(xué)分析。現(xiàn)代化教學(xué)手段的培訓(xùn)骨干教師必須進(jìn)行計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能培訓(xùn)。對(duì)骨干教師在科研立項(xiàng)進(jìn)修提高，學(xué)習(xí)考察給予支持，在職務(wù)評(píng)聘、評(píng)選先進(jìn)等方面，在政策上給予傾斜。對(duì)骨干教師嚴(yán)格要求，放手使用，鼓勵(lì)骨干教師勇挑重?fù)?dān)，讓他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干。骨干教師作好月教學(xué)分析。骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃湯河學(xué)校 第四篇：骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃x x x 中 心 校骨 干 教 師 培 養(yǎng) 計(jì) 劃為培養(yǎng)出一批高水平的骨干教師，使他們成長(zhǎng)為我校教育教學(xué)的帶頭人，在教育教學(xué)實(shí)踐及課改中起到引領(lǐng)帶動(dòng)作用，特制定我校骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃：一、現(xiàn)狀分析：學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工x人,其中堅(jiān)守教學(xué)一線的教師x人，45周歲以下教師x人,35周歲以下x人。二、培養(yǎng)目標(biāo)：通過(guò)努力，培養(yǎng)一支由縣課改團(tuán)隊(duì)成員帶頭，具有現(xiàn)代教育觀念、合理知識(shí)結(jié)構(gòu)、科研能力的中青年骨干教師隊(duì)伍。三、評(píng)選條件：任教3年以上45周歲以下中青年教師。師德優(yōu)良，敬業(yè)精神強(qiáng)，有較系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教育教學(xué)第一線工作，教學(xué)成績(jī)名列前茅；對(duì)所教學(xué)科有系統(tǒng)、扎實(shí)的理論功底和較為豐富的教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，對(duì)全校課堂教學(xué)改革的目的和意義有較深的認(rèn)識(shí)，對(duì)我校的課堂教學(xué)改革有一定的推動(dòng)作用。四、崗位要求：愛崗敬業(yè)，教書育人，勇于創(chuàng)新，出色地做好本職工作。系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能，自覺更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平，形成個(gè)人風(fēng)格，成為本學(xué)科教學(xué)和教育科研的帶頭人。堅(jiān)持工作在教育教學(xué)第一線，發(fā)揮示范帶頭作用；承
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