【總結(jié)】12.小行為大環(huán)境教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課通過“環(huán)境情景劇”的形式,力圖使生活再現(xiàn),同時分析平時生活中的行為哪些是對生態(tài)環(huán)境有利的、哪些是不利的,從而提出保護我們周圍的生態(tài)系統(tǒng)的建議,并從自己做起,以實際行動保護生態(tài)環(huán)境。本課是對前兩課所學(xué)知識和技能的應(yīng)用,也是鼓勵學(xué)生將科學(xué)應(yīng)用于生活、應(yīng)用于實踐。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能
2024-12-09 05:11
【總結(jié)】17傳遞信息科學(xué)探究目標(biāo):1、能夠根據(jù)各種信息的特征對傳遞信息的方式進行分類。2、能編寫出一些簡單的旗語密碼。3、能設(shè)計一種簡單的傳遞信息的方法。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):能舉例說明一年來在科學(xué)課上進行的討論和交流有哪些好處,從而體會信息傳遞的重要性??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能舉例說明自己所知道的人類傳遞信息的方式。
2024-12-09 05:14
【總結(jié)】12讓燈亮起來科學(xué)探究目標(biāo):1、能選用一些基本組件和材料,設(shè)計簡單的電路,并制作開關(guān)裝置。2、能用簡圖或文字表示自己的設(shè)計和實施方案。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):1、愿意把自己知道的關(guān)于電路和開關(guān)的知識告訴其他同學(xué)。2、愿意發(fā)現(xiàn)自己及別人設(shè)計制作的電路與開關(guān)有什么缺點??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能舉例說出常用電器
2024-12-09 05:12
【總結(jié)】11電在我家中科學(xué)探究目標(biāo):1、能從“我想知道”的角度提出關(guān)于電的問題。2、能歸納出電是現(xiàn)代生活中寶貴的能源的結(jié)論。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):1、能與小組其他同學(xué)交流自己對于電的看法。2、能與小組其他同學(xué)合作開展調(diào)查活動??茖W(xué)知識目標(biāo):1、能舉例說出停電對現(xiàn)代人生活會造成什么影響,并說明理由。2、
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】10.小池塘大世界教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計思想:本課將引導(dǎo)學(xué)生從觀察熟悉的小池塘入手,進而認(rèn)識、分析生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)成。本課設(shè)計了兩個活動“觀察池塘”、“分析生態(tài)系統(tǒng)”。活動的目的是讓學(xué)生通過觀察池塘生物的組成,分析池塘生物之間的食物關(guān)系,畫出池塘生物間的食物鏈、食物網(wǎng)。在觀察、記錄、討論等一系列探究活動的基礎(chǔ)上理解生態(tài)系統(tǒng)的概念。學(xué)習(xí)簡單的生態(tài)學(xué)的研究方法
【總結(jié)】2、撬棍的學(xué)問教學(xué)目標(biāo):1.通過實驗探究認(rèn)識杠桿的特點和作用,以及對各種杠桿的省力情況進行分析。2.通過實驗,找出使杠桿保持平衡的規(guī)律。3.小組合作交流,培養(yǎng)學(xué)生的實驗、分析能力。教學(xué)重點:認(rèn)識杠桿的特點和作用。教學(xué)難點:正確找到杠桿上的支點、動力點和阻力點。保持杠桿平衡的規(guī)律。
2024-12-08 21:37
【總結(jié)】山脈的變化教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是風(fēng)化作用及地表巖石不斷破碎的原因。2、通過模擬實驗驗證巖石破碎的假設(shè);從而推測出使巖石破碎的各種因素。3、用發(fā)展的觀點看待地表巖石的變化。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、想象、假設(shè),設(shè)計并完成模擬實驗,初步認(rèn)識風(fēng)化作用對地表改變的影響。教學(xué)難點:
【總結(jié)】3、輪子的妙用教學(xué)目標(biāo):1、知道輪軸的基本組成及輪軸在什么情況下省力,在什么情況下費力。2、通過比較、分析說出應(yīng)用輪軸工作時省力的原因,并用實驗找出各種輪子的優(yōu)點和不足。3、能與同學(xué)交流自己對變形輪軸的認(rèn)識,并能從正反兩個方面看待輪子的作用。4、將自己發(fā)現(xiàn)的生活中遇到的應(yīng)用了輪軸的實例與同學(xué)交流。教學(xué)重點:知道輪軸的基本組成及輪軸在什
【總結(jié)】沙洲的形成教學(xué)目標(biāo):1、通過模擬實驗證明水和風(fēng)對土壤、沙有搬運作用以及對石子的搬運和磨圓作用。2、知道平原、沙洲的形成過程和原因以及沙塵暴的成因。3、體驗大自然的力量以及陸地變遷的壯觀過程。教學(xué)重點:指導(dǎo)學(xué)生通過觀察、想象、假設(shè),設(shè)計并完成模擬實驗,初步認(rèn)識沖刷、搬運作用對地
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標(biāo):1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù),并進行分類和記錄。情感態(tài)度價值觀目標(biāo):愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流。科學(xué)知識目標(biāo):1、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電,有的材料
【總結(jié)】10七色光科學(xué)探究目標(biāo):1、能用兩種方法制造“彩虹”。2、能正確觀察并描述將不同色光混合后產(chǎn)生的現(xiàn)象。3、能設(shè)計一個便于記錄紅、藍、綠三種顏色的光混合后所產(chǎn)生結(jié)果的記錄表。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):1、愿意探究自然界(彩虹)的奧秘,并從中獲得樂趣。2、能與基他同學(xué)合作完成七色光的各種實驗。3、能用語言描述
【總結(jié)】第一單云巧妙的用力小學(xué)科學(xué)五年級下冊蹺蹺板阻力點動力點支點怎樣使杠桿保持平衡支架調(diào)整螺絲調(diào)整螺絲刻度中點杠桿尺尋找生活中杠桿的應(yīng)用阻力點動力點支點壓汁器支點動力點阻力點夾子蹺蹺板
2024-12-04 17:40
【總結(jié)】第一單元巧妙的用力的科學(xué)哇!要用1000千克的力才能把它抬上去有沒有比直接抬上去更省力的辦法呢?比一比吧!汽車車汽車汽車車汽車這又是什么簡單機械?有什么作用呢?我們一起來研究吧!將實驗結(jié)果記
【總結(jié)】工具——人類的幫手教學(xué)目標(biāo):科學(xué)知識目標(biāo):能具體分析某一類工具的發(fā)展過程和發(fā)展趨勢??茖W(xué)探究目標(biāo):1、能設(shè)計一種標(biāo)準(zhǔn)對知道的工具進行分類。2、能與其他同學(xué)共同研究、發(fā)現(xiàn)技術(shù)的發(fā)展對工具發(fā)展的影響。3、能對某種工具在結(jié)構(gòu)和功能上存在的問題或不足提出具體的改進意見或方案。4、能根據(jù)生活或?qū)W習(xí)的某種具體需要,獨立或與其他同學(xué)合作
【總結(jié)】機器人教學(xué)目標(biāo)1、科學(xué)知識目標(biāo)能描述機器人的三個基本特征。能說明自己預(yù)測機器人發(fā)展趨勢的理由。2、科學(xué)探究目標(biāo)能搜索有關(guān)機器人的信息和資料能按照要求根據(jù)實際生活或?qū)W習(xí)需要實際一個機器人。3、情感態(tài)度與價值觀能通過與其他人交流,改進本組的設(shè)計方案能客觀的評價別人的設(shè)計方案ST-SE能舉例說明