【總結(jié)】四年級(jí)上學(xué)期科學(xué)教案2021年7月第19周課題18.鹽到哪里去了類型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1.能預(yù)測(cè)各種物質(zhì)與水混合后的結(jié)果。2.能實(shí)事求是的觀察、記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.能設(shè)計(jì)分離與混
2024-12-09 05:09
【總結(jié)】四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末模擬練習(xí)(五)一、填空:(每空1分,共40分)1、記錄變化的方法有()()()()()等方法。2、天氣包括()()()()()()和雨等
2024-11-15 03:59
【總結(jié)】四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教案2021年4月第7周課題7.冰、水和水蒸氣課型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1.能使用工具測(cè)量感觀不易察覺(jué)到的物體某一特性的變化。2.能通過(guò)試驗(yàn)探究使水的狀態(tài)發(fā)生變化
2024-12-09 05:10
【總結(jié)】四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教案2021年4月第8周課題8.水到哪里去了類型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1.能結(jié)合日常生活,對(duì)蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問(wèn)題。2.能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中分析出液態(tài)的水經(jīng)蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸
【總結(jié)】讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解摩擦力,這一課以“讓小球動(dòng)起來(lái)”為引入,讓學(xué)生體會(huì)到什么是摩擦力,然后尋找生活中的摩擦力,知道摩擦力有有利的一面,也有不好的一面,自然地就轉(zhuǎn)入研究摩擦力的大小的影響因素,最后利用所學(xué)的知識(shí)解決生活中有關(guān)摩擦力的問(wèn)題。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.設(shè)想出多種使運(yùn)動(dòng)著的物體停下來(lái)的方
2024-12-08 21:36
【總結(jié)】四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教案2021年6第16周課題15.毛毛蟲不見(jiàn)了類型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)1.能對(duì)毛毛蟲過(guò)河的妙法提出自己的假設(shè)。2.能用兩種以上的方法記錄某種變態(tài)發(fā)育昆蟲的生長(zhǎng)過(guò)程。3.能歸納出變態(tài)發(fā)育昆蟲的生長(zhǎng)發(fā)育的基本過(guò)程
【總結(jié)】《12.植物的生長(zhǎng)》教案教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能能根據(jù)自己的記錄描述植物生長(zhǎng)的全過(guò)程及其變化。二、過(guò)程與方法1、能利用多種方式(包括文字、圖畫、照片、實(shí)物等)記錄植物生長(zhǎng)的過(guò)程及變化。2、能歸納出使植物生長(zhǎng)得更好的因素。3、能設(shè)計(jì)對(duì)校園進(jìn)行綠化的規(guī)劃圖。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能與其他同學(xué)交流自己終止植物的成功經(jīng)驗(yàn)
2024-11-28 13:12
【總結(jié)】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件我在長(zhǎng)大猜謎語(yǔ)小時(shí)四條腿,長(zhǎng)大兩條腿,老了三條腿。嬰兒期幼兒期童年期青春期中年期老年期一個(gè)月兩個(gè)月體長(zhǎng)約3厘米,重量約1克。三個(gè)月
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件?物體在水中的變化有什么不同?食鹽和白糖到哪里去了??討論:?像食鹽或白糖這樣,在水中變成極小的微粒,均勻分散到水中的過(guò)程叫做溶解。我知道了?鹽加在水中會(huì)不見(jiàn),這是溶解現(xiàn)象?利用加熱或加水的方式,可以增加水中鹽溶解的量
2024-12-04 17:37
【總結(jié)】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件思考:給水加熱會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?1.給水加熱,那么這杯水的溫度會(huì)有什么變化?2.最后會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象?3.水沸騰時(shí)有什么特點(diǎn)?1、水在加熱過(guò)程中,溫度可能會(huì)慢慢上升,沸騰時(shí)水的溫度100℃,繼
【總結(jié)】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件天氣與我們的生活有什么關(guān)系?天氣與我們的生活關(guān)系十分密切,它對(duì)我們既有有利的一面,也有有害的一面。能夠預(yù)知近期的天氣情況,可以及早地做好各種準(zhǔn)備,充分利用有利的天氣,避免和預(yù)防不利的天氣對(duì)我們?cè)斐晌:?。人們?cè)谔鞖夂脮r(shí)收種莊稼雨水滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)臺(tái)風(fēng)天氣諺語(yǔ)是
【總結(jié)】我們校園里種了很多花草、樹(shù)木、工人師傅經(jīng)常給它們澆水??墒?,我發(fā)現(xiàn)他們澆水時(shí),主要把水灑在土壤里,是怎么回事?植物的根是不一樣的,有的根主根粗,側(cè)根細(xì)(叫直根);有的植物根粗細(xì)差不多(叫須根)。根也有共同點(diǎn):根都很長(zhǎng)、很多,根的尖端長(zhǎng)有許多白色絨毛(叫根毛)。浸入紅色水中芹菜的橫切面
2024-12-04 23:59
【總結(jié)】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件蒸發(fā)討論:水到哪里去了?你認(rèn)為哪些因素可能會(huì)影響蒸發(fā)快慢?概念:在任何溫度下都能進(jìn)行的汽化現(xiàn)象叫做蒸發(fā).小組合作學(xué)習(xí):設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,分組探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高蒸發(fā)越快表面積越大蒸發(fā)越快表面空氣流動(dòng)越快蒸發(fā)越快你的結(jié)論能解釋生活現(xiàn)象
【總結(jié)】(冀教版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件我們知道:自然界的物質(zhì)會(huì)發(fā)生各種各樣的變化,你能說(shuō)出生活中一些物質(zhì)變化的實(shí)例嗎?如:太陽(yáng)的升降、月亮的圓缺、細(xì)胞的分裂、生長(zhǎng)和分化,物質(zhì)的溶解性、下雨、木柴燃燒、植物光合作用、瀑布落下、電燈發(fā)光、冰山消融、水的電解……下雨瀑布落下木柴燃燒植物光合作
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】讓運(yùn)動(dòng)的物體停下來(lái)教學(xué)目標(biāo):1.能設(shè)想出多種使運(yùn)動(dòng)著的物體停下來(lái)的方法;能夠設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明自己的設(shè)想是否正確;能夠?qū)嵤虑笫堑孛枋鰧?shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的現(xiàn)象。2.能在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,與其他同學(xué)交流想法;能從不同的角度看待摩擦力對(duì)人類的影響。3.能用實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體在力的作用下由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止;能意識(shí)到阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力為阻力。4.能舉出三個(gè)以上的例子