【總結(jié)】5.天氣與生活（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件舉例說明，天氣的冷熱、干濕、陰晴、雨雪或大風(fēng)等變化，給人們生活或生產(chǎn)帶來哪些有利或有害的影響？討論：（提示：可以從人們的健康、心情、學(xué)習(xí)、工作等方面考慮）大霧的時(shí)候，白天許多車輛都開起了車前燈。暴風(fēng)雪給市民出行帶來諸多不便受大風(fēng)的影響，飛機(jī)無法起飛
2024-12-04 17:38
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件燃燒的條件燃燒三要素：凡能與氧或氧化劑起燃燒反應(yīng)的物質(zhì)凡與可燃物結(jié)合能導(dǎo)致或支持燃燒的物質(zhì)沖擊和摩擦、明火及高溫表面、自熱、絕熱壓縮、電火花、靜電、光熱輻射燃
2024-12-04 17:37
【總結(jié)】6、水和水蒸氣教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：1、水變成水蒸氣的過程叫蒸發(fā)，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。2、加熱能加快水的蒸發(fā)。過程與方法：1、觀察淺盤子中的水在陽光照射下會(huì)發(fā)生什么變化，同時(shí)結(jié)合生活中“水會(huì)干掉”的經(jīng)驗(yàn)，討論水的蒸發(fā)。2、觀察比較自然狀態(tài)下和人工加熱情況下水的蒸發(fā)現(xiàn)象的異同。3、觀察把一個(gè)大的玻璃杯倒扣在一個(gè)裝滿
2024-11-18 19:36
【總結(jié)】多樣的天氣?美麗的天氣?天氣諺語?天氣符號(hào)（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件下一頁描寫天氣的詞語春暖花開陽光明睸陽光燦爛驕陽似火秋高氣爽夕陽滿天電閃雷鳴雪花飄飄寒風(fēng)刺骨返回描寫天氣的諺語大華晴
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件農(nóng)業(yè)與我們農(nóng)業(yè)與生活的密切聯(lián)系吃種植業(yè)能提供的食物畜牧業(yè)能提供的食物漁業(yè)能提供的食物林業(yè)能提供的食物穿用種植業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物用畜牧業(yè)的產(chǎn)品作原料制成的衣物
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件觀察我們周圍的動(dòng)物動(dòng)物的攻擊行為和防御行為看一看，想一想。烏鴉群鳴叫
【總結(jié)】杯壁上的水是從哪里來的？你整理了嗎？水變成水蒸氣的現(xiàn)象，我們叫做蒸發(fā)。記錄單冷熱記錄單，眼睛貼近方孔仔細(xì)觀察。記錄單，保持安靜，觀察后請(qǐng)做好記錄。。zhào記錄單冷熱記錄單水蒸氣冷卻變成水滴的現(xiàn)象
2024-12-13 17:39
【總結(jié)】四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教案2021年4月第8周課題8.水到哪里去了類型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)１．能結(jié)合日常生活，對(duì)蒸發(fā)現(xiàn)象提出想研究的問題。２．能從實(shí)驗(yàn)結(jié)果中分析出液態(tài)的水經(jīng)蒸發(fā)變成氣態(tài)的水蒸
2024-12-09 05:09
【總結(jié)】水和水蒸氣教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：水與水蒸氣可以相互轉(zhuǎn)化；水由于溫度變化形成水蒸氣；水蒸氣由于溫度變化而變成水；水變成水蒸氣存在于空氣中，水蒸氣的微粒太小，用肉眼看不見。過程與方法：經(jīng)歷“預(yù)測——觀察——解釋——預(yù)測——?”的科學(xué)探究過程。情感態(tài)度價(jià)值觀：意識(shí)到細(xì)致的觀察能獲得更多的發(fā)現(xiàn)；感受、體驗(yàn)物質(zhì)變化的可逆性。
2024-12-12 22:07
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件我在長大猜謎語小時(shí)四條腿，長大兩條腿，老了三條腿。嬰兒期幼兒期童年期青春期中年期老年期一個(gè)月兩個(gè)月體長約3厘米，重量約1克。三個(gè)月
2024-12-04 22:54
【總結(jié)】冀教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件?物體在水中的變化有什么不同？食鹽和白糖到哪里去了？?討論：?像食鹽或白糖這樣，在水中變成極小的微粒，均勻分散到水中的過程叫做溶解。我知道了?鹽加在水中會(huì)不見，這是溶解現(xiàn)象?利用加熱或加水的方式，可以增加水中鹽溶解的量
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件天氣與我們的生活有什么關(guān)系？天氣與我們的生活關(guān)系十分密切，它對(duì)我們既有有利的一面，也有有害的一面。能夠預(yù)知近期的天氣情況，可以及早地做好各種準(zhǔn)備，充分利用有利的天氣，避免和預(yù)防不利的天氣對(duì)我們?cè)斐晌：?。人們?cè)谔鞖夂脮r(shí)收種莊稼雨水滋潤萬物生長臺(tái)風(fēng)天氣諺語是
【總結(jié)】2021/1/10（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件2021/1/10回憶……蝸牛螞蟻蚯蚓金魚2021/1/10喜歡動(dòng)物嗎？說說你最感興趣的動(dòng)物?2021/1/102021/1/10雞2021/1/10小雞2021/1/10狗2021/1/10海龜2021/1/10
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件我們知道：自然界的物質(zhì)會(huì)發(fā)生各種各樣的變化，你能說出生活中一些物質(zhì)變化的實(shí)例嗎？如：太陽的升降、月亮的圓缺、細(xì)胞的分裂、生長和分化，物質(zhì)的溶解性、下雨、木柴燃燒、植物光合作用、瀑布落下、電燈發(fā)光、冰山消融、水的電解……下雨瀑布落下木柴燃燒植物光合作
2024-12-06 00:28
【總結(jié)】四年級(jí)下學(xué)期科學(xué)教案2021年3月第3周課題3．觀測天氣類型新授課時(shí)三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)探究目標(biāo)１．能制定科學(xué)的、符合實(shí)際情況的觀測計(jì)劃。２．能設(shè)計(jì)和制作簡易的觀測天氣變化的儀器。
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