【文章內(nèi)容簡介】 分展現(xiàn)實驗中學(xué)的所取得的成就與榮譽，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生進行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域，并力取得到領(lǐng)導(dǎo)的滿意。五：借助本次活動，以“學(xué)子夢想的出發(fā)地”“心靈的故里”為主題，加強本校與已畢業(yè)乃至已步入中年的學(xué)子取得聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的相關(guān)校園活動奠定基礎(chǔ)。策劃構(gòu)思：一：針對本次實驗中學(xué)的50年華誕慶典活動，本公司的策劃構(gòu)思之一是不局限于校慶這一活動，（活動方案是重點之一），充分考慮校方的戰(zhàn)略方向與目的，結(jié)合校方的具體情況，制訂具有前瞻性與完整性，并具有延伸力的可行性系列方案。二：通過對校方資料的整理與其他渠道獲得的信息互補，進行研究，對校方進行了解。挖掘活動可利用信息資源，重點突出，做到有的放矢，形成宣傳“尖刀”效應(yīng)。三：在活動中更多體現(xiàn)“共有的榮譽”“卓越的成就”“真摯的情感”“團結(jié)的楷?！钡娜宋闹黝}，以“情感”為凝聚，形成強烈的氛圍統(tǒng)一。四：在活動中，更多采取“創(chuàng)新性”手法，使本次活動的參與形式、參與范圍、交流的渠道進行拓展，做到在校師生的共同關(guān)注，共同參與。五：運用商業(yè)手法，重點突出實驗中學(xué)的“品牌”內(nèi)涵，完善從各個社會認(rèn)識層面對于本校的了解。針對本校的優(yōu)勢資源，進行強勢（差異化）突出，并制訂具有領(lǐng)先性的策劃意見。第二章：校慶50年籌備工作內(nèi)容與工作組的建立針對本次活動，首先按照工作內(nèi)容需求制訂籌備機構(gòu)的構(gòu)成與分工。（實驗中學(xué)校慶籌備工作組織機構(gòu)圖）成立籌備工作委員會（領(lǐng)導(dǎo)小組）↓校慶籌備工作秘書處↓外事接待小組校歷編撰小組文本稿件小組節(jié)目編排組財務(wù)監(jiān)察小組后勤保障小組校慶宣傳小組制作小組↓具體責(zé)任分工責(zé)任人《一》 籌備工作委員會工作內(nèi)容：1負(fù)責(zé)總體策劃、組織、協(xié)調(diào)校慶活動。2直接管理組織為校慶籌備工作秘書處。3向校慶秘書處制訂籌備工作整體內(nèi)容、工作目標(biāo)、注意事項、工作流程與工作時限等。4處理校慶秘書處反映出的籌備工作中產(chǎn)生的問題，并及時解決與指引。5制訂本次校慶活動的主題。6對校慶活動中產(chǎn)生的重大決定與突發(fā)事件進行決策。成員組成：《二》校慶籌備工作秘書處：工作內(nèi)容：1接受校慶籌備工作委員會的直接領(lǐng)導(dǎo)，監(jiān)督與管理校慶籌備各專項小組。2根據(jù)校慶籌備工作委員會的整體校慶方案，制訂各籌備專項小組的組成。對其的工作內(nèi)容進行規(guī)劃與要求，制訂與傳達(dá)活動的流程與日程安排表。3對各籌備工作專項小組的籌備工作進行定時監(jiān)督、指導(dǎo)，并對各小組的工作進行情況，進行協(xié)調(diào)和組織。4及時向校慶籌備工作委員會反映各專項小組工作的進展情況，對解決不了的問題和矛盾進行反映。5對于各專項小組在籌備工作中產(chǎn)生的“大問題”與突發(fā)事件在第一時間內(nèi)反映到校慶籌備工作委員會，聽取處理意見，并進行執(zhí)行細(xì)則。成員組成：《三》 專項工作小組活動接待小組工作內(nèi)容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。2向籌備工作秘書處申領(lǐng)邀請活動人員的相關(guān)資料與名單。3負(fù)責(zé)對本次活動所要邀請的各級領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友等進行聯(lián)系與接待。4制訂本次接待活動的工作方案。5及時向籌備工作秘書處反映工作的進展情況，遇到本小組工作中不可解決的問題及時提出。6安排所要邀請人員屆時的參觀、接待與節(jié)目的參與活動。7及時完成秘書處對于本項目組的具體要求。8保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成成員組成：（組長）校歷編撰小組工作內(nèi)容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。2通過各種信息渠道對本校的50年發(fā)展歷程與教學(xué)碩果的相關(guān)資料進行搜集與整理。3編撰“實驗中學(xué)50年”校史，并提交相關(guān)小組進行制作。4對于校史編撰所需的照片、圖片、資料進行搜集，如遇到困難及時向秘書處提出。5及時完成秘書處對于本項工作的具體要求。6保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。成員組成：（組長）文本稿件小組工作內(nèi)容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。2根據(jù)活動主題，撰寫相關(guān)文案。3輔助接待小組編寫邀請函、感謝信。4輔助節(jié)目編排小組編寫開幕、閉幕詞。領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿，晚會主持串詞等。5編寫校慶系列活動所需的相關(guān)稿件。6及時完成秘書處對于本項工作的具體要求，遇到問題及時提出。7保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。成員組成：（組長）節(jié)目編排組工作內(nèi)容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。2根據(jù)本次校慶活動的主題，組織“論壇”、“晚會”重點活動的節(jié)目組織編排活動。3對于活動所需的設(shè)備、人員、稿件、策劃進行要求擬訂，遞交秘書處。4制訂節(jié)目的流程、風(fēng)格、形式等細(xì)節(jié)問題。5及時完成秘書處對于本項工作的具體要求，遇到問題及時提出。6保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。成員組成：（組長）財務(wù)監(jiān)察小組工作內(nèi)容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。2建立校慶活動專項帳戶，并擬訂相關(guān)收、支財務(wù)報表。3建立相關(guān)財務(wù)制度。4擬訂活動各組織的財務(wù)收支項目，并做到核算、監(jiān)察、登帳、記帳記錄。5按照活動的階段要求，制訂階段性的財務(wù)支出要求。并及時對財務(wù)狀況對秘書處進行反映。6及時向籌備工作秘書處反映工作的進展情況，遇到本小組工作中不可解決的問題及時提出。7保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。成員組成：（組長）后勤保障小組工作內(nèi)容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)。2密切與各工作小組進行聯(lián)系，對各小組工作活動所需的設(shè)備、工具、人員情況做到緊密跟蹤，并及時解決相關(guān)要求。3輔助其他工作小組的工作，并對主要活動進行安全保衛(wèi)工作。4遇到不可解決問題，即使向秘書處反映。5保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。成員組成：（組長）校慶宣傳小組工作內(nèi)容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)，根據(jù)秘書處的活動流程，制訂本小組工作的日程表。2制定校慶活動宣傳的總體方案，包括宣傳的渠道，形式，內(nèi)容。以及宣傳的階段性內(nèi)容要求。3對與本次校慶活動進行全程的記錄，向秘書處提出宣傳所需的各項軟，硬件材料要求。4遇到不可解決問題，即使向秘書處反映。5保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。成員組成：（組長）制作小組工作內(nèi)容：1直接接受校慶籌備工作秘書處的領(lǐng)導(dǎo)。2根據(jù)秘書處的匯總的各小組對設(shè)備工具的要求，進行制作相關(guān)尚未現(xiàn)有的活動材料要求。3圍繞校慶，制作本次活動所需的展板，?；?，陳列欄等展覽工具。4制作校慶所需要的畫冊、vcd光盤，校園錄等宣傳聯(lián)系工具。5制作相關(guān)活動紀(jì)念品。6保持與相關(guān)小組的聯(lián)系，遇到共同協(xié)作的問題共同協(xié)作完成。成員組成：（組長）第三章：校慶活動具體策劃方案與構(gòu)思策劃構(gòu)思：本次活動的主要構(gòu)思特點是1階段性2互動性3新穎性4延伸性。階段性是指：圍繞本次學(xué)校的戰(zhàn)略目的，以“校慶”為機遇和突破。制訂啟動推進高潮延續(xù)的學(xué)校新形象推廣策略。互動性是指：在系列的“校慶”活動中，充分考慮50年校園的人文特點和資源優(yōu)勢。以各種形式擴大參與的隊伍與范圍，最大化的發(fā)起老、中、青三代實驗人的熱情和參與，以情感為主線進行貫穿。新穎性是指：圍繞細(xì)節(jié)做文章。從形式和內(nèi)容上注重情感交流的因素，并圍繞核心目的的訴求，大膽嘗試新的運做形式。延續(xù)性是指：以本次活動為契機，為了爭取“形象”工程的推進，制訂相關(guān)的延續(xù)性活動。校慶活動的階段性安排啟動期：（校園內(nèi)部，或部分面向社會）啟動期內(nèi)的活動意義：主要是通過廣大在校師生的共同參與，營造出校慶的氛圍。并通過參與的形式，表達(dá)出對校園的熱愛與對本次活動的重視。時間：XX年78月a針對“實驗中學(xué)成立50年”，面向校園開展校歌征集活動。目的是完善校園軟件工程與開辟在校師生的參與途徑，也用于校園文化的獨特性與其他校園進行區(qū)別與突出。b?；照?