【總結(jié)】《去打開大自然綠色的課本》說課材料設(shè)計《去打開大自然綠色的課本》說課材料設(shè)計一、說教材:1、說教材分析《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的現(xiàn)代詩。作者以敏銳的目光捕捉了大自然的情趣。全詩共有6個小節(jié)。第一小節(jié)與第六小節(jié)詩內(nèi)容的反復(fù),首位呼應(yīng),都是寫可愛的祖國號召少年兒童去打開大自然綠色的課本。第二、三、四、五小節(jié)寫只要少年兒童勇于
2024-12-05 10:41
【總結(jié)】《去打開大自然綠色的課本》教學(xué)反思 《去打開大自然綠色的課本》教學(xué)反思1《去打開大自然綠色的課本》一文,是一首清新明快的現(xiàn)代詩。走進自然,如課本所言,打開大自然綠色的課本,是怎樣的清明與浪漫...
2024-12-06 00:45
【總結(jié)】去打開大自然綠色的課本海口市第二十五小麥景麗蘇教版小學(xué)語文第十冊去打開大自然綠色的課本讀準(zhǔn)字音敞開芬芳描繪云錦微風(fēng)相聚蒼勁飽覽黃昏無限浩瀚絢麗去打開大自然綠色的課本朗讀詩歌,說說這“綠色的課本”是指什么?這
2024-11-24 12:51
【總結(jié)】1 淺談?去翻開大自然綠色的課本 9月17日下午,我們年級組集體備課時,提 出此課對于引導(dǎo)學(xué)生理解為什么把綠色大自然稱為課本這一問時, 認(rèn)為有很大難度。當(dāng)時討論結(jié)果是:引導(dǎo)學(xué)生從字面上理解...
2025-09-12 23:55
【總結(jié)】1 《去打開大自然綠色的課本》案例反思 本文是一首清新明快的現(xiàn)代詩。在詩中作者 運用了大量的偏正式詞組,如:綠色的大門、芬芳的空氣等,給我 們展示了大自然的絢麗多姿,激發(fā)了少面兒童熱愛自然...
2025-08-05 20:00
【總結(jié)】 去打開大自然綠色的課本3 去打開大自然綠色的課本 教學(xué)目標(biāo) 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.學(xué)會本課生字,理解有生字組成的詞語。 3.在...
2024-11-16 23:55
【總結(jié)】大自然大自然讀題質(zhì)疑為什么把大自然稱作“綠色的課本”呢?朗讀詩歌,說說這“綠色的課本”里究竟有些什么?洋溢沃野胸襟芬芳蒼勁耕耘浩瀚絢麗讀準(zhǔn)字音馨:偏旁是“士”,右上最后一筆是點。瀚:結(jié)構(gòu)要緊湊。寫字指導(dǎo)一(
2024-12-11 13:01
【總結(jié)】去打開大自然綠色的課本看了課題你有什么想問的?大自然怎么叫課本呢?課本里有些什么呢?為什叫綠色的課本呢?怎么樣打開綠色的課本?去打開大自然綠色的課本祖國敞開了綠色的大門,給孩子一片清涼的綠陰。去吧,去呼吸山水間芬芳的空氣,去吧,去打開大自然綠色的課本。讓明亮的眼晴去發(fā)現(xiàn)翠竹的挺拔
【總結(jié)】去打開大自然綠色的課本簡介性別:男出生年月:1936/12民族:漢族中共黨員。1957年畢業(yè)于淮南煤礦學(xué)校礦山機電專業(yè)。歷任江蘇徐州賈汪煤礦技術(shù)員,江蘇省文化局專業(yè)創(chuàng)作員,《雨花》雜志詩歌組組長、編委,《揚子江》詩刊主編。江蘇省作家協(xié)會專業(yè)作家
【總結(jié)】 去打開大自然綠色的課本2 第一課時 1、玩?zhèn)€文字游戲,老師出上聯(lián),同學(xué)們對下聯(lián)。上聯(lián)是:課堂小天地。(下聯(lián):天地大課堂) 2、是的,古人說:讀萬卷書,行萬里路。也有人說...
【總結(jié)】 去打開大自然綠色的課本教學(xué)案 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目的 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。 3、在對課文語言的朗讀品味...
2024-11-18 22:34
【總結(jié)】 ?去翻開大自然綠色的課本?教案 ?去翻開大自然綠色的課本?教案 教材簡析: 國標(biāo)本蘇教版教材第九冊第四課?去翻開大自然綠色的課本?是一首現(xiàn)代詩歌。作者孫有田以敏銳的目光...
2025-09-22 08:59
【總結(jié)】1 去翻開大自然綠色的課本教案 去翻開大自然綠色的課本 [教前思考] ?去翻開大自然綠色的課本?這是一首寫得很是意氣風(fēng)發(fā)的詩 歌,向我們發(fā)出一個號召:讓我們一起去翻開大自然綠色的課本。 ...
2025-09-12 22:21
【總結(jié)】 去打開大自然綠色的課本4 一.教學(xué)目標(biāo): 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2.學(xué)會本課9個生字,理解由生字組成的詞語。 3.通過朗讀品味語言文字,感...
【總結(jié)】1 《去打開大自然綠色的課本》作業(yè)設(shè)計 一、在括號里填上合適的詞語。 1、()的大門()的綠陰()的翠竹 ()的果園()的松柏()的風(fēng)光 ()的大海()的早晨()的胸襟 2、呼吸()打...
2025-08-06 19:00