【總結(jié)】西風(fēng)胡楊電白師范附屬小學(xué)李林燕S版小學(xué)語文五年級上冊認讀詞語:堅韌、根莖、炙熱、摧肝裂膽、不朽、身軀、滋潤、蒸熬、人類、圍墾、祈求欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片談?wù)労鷹畹奶攸c堅韌?胡楊,是最堅韌的樹。胡楊的根莖很長,能深達二
2024-12-04 21:22
【總結(jié)】第一篇:語文徐金曲西風(fēng)胡楊教案 西風(fēng)胡楊 南津鎮(zhèn)水竹林小學(xué) 徐金曲 教學(xué)目標(biāo) 1、知識與技能 (1)、正確、流利、有感情地朗讀課文。 (2)、了解西風(fēng)胡楊的特點。領(lǐng)會作者仔細觀察、運用對...
2024-10-28 15:15
【總結(jié)】 五年級語文上冊《大自然的語言》教案s版 教學(xué)目標(biāo): 1、指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。了解什么是大自然的語言,怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語言。 2、引導(dǎo)學(xué)生認識“雁、廬、鑒”3個生字。...
2024-12-06 03:48
【總結(jié)】天窗語文S版五年級冊第六單元茅盾(1896—1981),本名沈德鴻,字雁冰,1896年7月4日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。中國二十世紀(jì)文學(xué)史上著名小說家、文學(xué)批評家。一生創(chuàng)作了大量的文學(xué)作品,具有很高的藝術(shù)成就。主要作品有:長篇小說《蝕》、《虹》、《子夜》、《第一階段的故事》、《腐蝕》、《霜葉
2024-12-11 06:31
【總結(jié)】釀如何面對「臉紅」的場面!作者:白翎先生老師的優(yōu)點:同學(xué)的反應(yīng):老師的反應(yīng):你認為東東有沒有錯呢?
2024-12-11 14:57
【總結(jié)】?孔子走近孔子孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,生于魯國。是古代的大思想家、教育家,在民族文化的發(fā)展史上是一個極重要的人物。儒家孔子他在魯國做過官,又曾游說四方,一生的主要活動是聚眾講學(xué),由此建立了中國古代第一個私家學(xué)派——儒家。《論語》
2024-12-11 06:29
【總結(jié)】小學(xué)語文S版五年級上冊《孔子》孔子(公元前551-公元前479),名丘,字仲尼,生于魯國。是古代的大思想家、教育家,在民族文化的發(fā)展史上是一個極重要的人物。哈哈!我就是孔子。平生子孔糧怨祭祀覆仲育儒核厲zhòngyù
2025-07-18 23:29
2024-11-11 23:51
【總結(jié)】比高矮教學(xué)目標(biāo):、操作,使同學(xué)們初步感知“高”、“矮”的含義,體會高矮的相對性。。同學(xué)們互助合作的精神和用數(shù)學(xué)的意識。教學(xué)重點:學(xué)會比較高矮的方法。教學(xué)難點:初步感知“高矮”的含義。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入老師:在日常生活中,我們已經(jīng)對“多少”、“長短”有了一定的認識,今天我們將要學(xué)習(xí)認識:高矮。
2024-12-08 13:36
【總結(jié)】......S版五年級語文上冊單元單元檢測題一、看拼音,寫字詞。zhāpúpúbīnbīnwūyán殘()碎屑風(fēng)塵
2025-04-02 00:31
【總結(jié)】......s版語文五年級上冊期末復(fù)習(xí)提綱第一單元1.《小麻雀》這個故事一方面告訴人們,小孩子自作聰明,不聽勸告,是要吃虧的;從另一方面又告訴人們,只有讓孩子們在實踐中去經(jīng)受鍛煉,生活的本領(lǐng)才能更快地增長起來。作者:
2025-05-11 22:23
【總結(jié)】第一篇:西風(fēng)胡楊的教案 課題: 第9課西風(fēng)胡楊 第二課時教學(xué)目標(biāo): 1了解胡楊的特點,領(lǐng)悟胡楊的精神內(nèi)涵,體會作者對胡楊的熱愛、贊美之情。 ,背誦2、3、4自然段中的一段。 教學(xué)重點:抓住...
2024-10-28 12:44
【總結(jié)】1神鳥教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生默讀課文,把握課文的主要內(nèi)容,初步了解課文的表達方法。2、學(xué)習(xí)本課,掌握生字新詞,引導(dǎo)學(xué)生體會“既?..也?.”的用法,會用它造句。3、理解故事中蘊含的道理,體會課文所表達的思想感情。教學(xué)時間:三課時教學(xué)過程:課前預(yù)習(xí):一、字詞大本營
2024-12-12 17:32
【總結(jié)】第一篇:9西風(fēng)胡楊教案 1、通過對重點詞句的理解,感受胡楊“堅韌”、“無私”、“悲壯”的特點;體會中心句的作用;能有感情地朗讀課文2-4自然段,并任選一段背誦。 2、在學(xué)習(xí)和理解課文的過程...
2024-10-25 13:53