中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)體會(huì)(編輯修改稿)
2024-11-05 07:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 監(jiān)督與獎(jiǎng)懲相結(jié)合的師德建設(shè)工作機(jī)制，引導(dǎo)支持教師堅(jiān)定理想信念、提高道德情操、掌握扎實(shí)學(xué)識(shí)、秉持仁愛(ài)之心，不斷提升教師的精神境界。，關(guān)心教師身心健康，建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制。專業(yè) 職責(zé)專業(yè)要求 專業(yè)理解與認(rèn)識(shí) ，自覺(jué)接受師生員工、合作企業(yè)、合作機(jī)構(gòu)以及社會(huì)的監(jiān)督。，處事公正、嚴(yán)以律己、廉潔奉獻(xiàn)。，突出職業(yè)教育特色，堅(jiān)持教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。專業(yè)知五 識(shí)與方優(yōu) 化 內(nèi) 部 管 理 。，了解現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論與方法，了解國(guó)內(nèi)外中等職業(yè)學(xué)校管理的變化趨勢(shì)。、資產(chǎn)后勤、校園網(wǎng)絡(luò)、安全保衛(wèi)、衛(wèi)法 生健康、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)等管理實(shí)務(wù)。，充分聽(tīng)取黨組織對(duì)學(xué)校重大決策的意見(jiàn)，發(fā)揮黨組織的政治核心作用。，推行校務(wù)公開(kāi)，定期向教職工代表大會(huì)報(bào)告工作，實(shí)行校務(wù)會(huì)議等管理制度。，建立健全學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、資產(chǎn)管理、校企合作等規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家規(guī)范管理相關(guān)要求，提高學(xué)校管理規(guī)范化、信息化水平，不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)為 用，不得利用學(xué)校招生、學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)招工等謀取利益。，建立和完善學(xué)校各種應(yīng)急管理機(jī)制，定期實(shí)施安全演練，正確應(yīng)對(duì)和妥善處置學(xué)校突發(fā)事件。專業(yè) 職責(zé)專業(yè)要求 專業(yè)理解與認(rèn)識(shí) ，勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。，積極開(kāi)展校企合作等校內(nèi)外合作與交流。、家庭、社會(huì)（社區(qū)）的良性互動(dòng)是提高辦學(xué)水平的重要途徑。專業(yè)六 知識(shí)調(diào) 適 外 部 環(huán) 境。、產(chǎn)業(yè)和教育發(fā)展的基本情況，了解學(xué)生家庭、合作企業(yè)、合作機(jī)構(gòu)和所在社區(qū)的基本情況，積極獲取與學(xué)生成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和學(xué)校發(fā)展相關(guān)的信息。法 。、行業(yè)企業(yè)和社會(huì)力量對(duì)學(xué)校教育的支持，營(yíng)造良好外部育人環(huán)境。、行業(yè)、企業(yè)、社區(qū)等共同參與的學(xué)校理事會(huì)或董事會(huì)。引導(dǎo)行業(yè)企業(yè)、社區(qū)和相關(guān)專業(yè)人員參與學(xué)校管理和監(jiān)督，接受改進(jìn)學(xué)校工作的合理建議。、校企合作育人機(jī)制，通過(guò)與行業(yè)企業(yè)為 共建實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地、引企入校等形式，實(shí)現(xiàn)資源共建共享。，鼓勵(lì)并組織學(xué)校師生參與服務(wù)社會(huì)（社區(qū)）的有益活動(dòng)。三、實(shí)施意見(jiàn)（一）本標(biāo)準(zhǔn)適用于國(guó)家和社會(huì)力量舉辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校的正、副校長(zhǎng)。各省、自治區(qū)、直轄市教育行政部門(mén)可以依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)制定符合本地區(qū)實(shí)情的實(shí)施意見(jiàn)。（二）各級(jí)教育行政部門(mén)要將本標(biāo)準(zhǔn)作為中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)和校長(zhǎng)管理的重要依據(jù)。根據(jù)職業(yè)教育改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮本標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)和導(dǎo)向作用，制訂中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，嚴(yán)格中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，完善中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)選拔任用制度，推行校長(zhǎng)職級(jí)制，建立中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量保障體系，形成科學(xué)有效的中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)與管理機(jī)制，為推動(dòng)中等職業(yè)教育內(nèi)涵發(fā)展提供制度保障。（三）中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要將本標(biāo)準(zhǔn)作為中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)工作的主要依據(jù)。重視中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)職業(yè)特點(diǎn)，加強(qiáng)相關(guān)學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)發(fā)展階段的不同需求，完善培養(yǎng)培訓(xùn)方案，科學(xué)設(shè)置校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)課程，改革教育教學(xué)方式。注重校長(zhǎng)職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強(qiáng)校長(zhǎng)教書(shū)育人、管理育人的責(zé)任感和使命感。加強(qiáng)校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展校長(zhǎng)專業(yè)成長(zhǎng)的科學(xué)研究，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展。（四）中等職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)要將本標(biāo)準(zhǔn)作為自身專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則。制訂自我專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，愛(ài)崗敬業(yè)，增強(qiáng)專業(yè)發(fā)展自覺(jué)性；大膽開(kāi)展學(xué)校管理實(shí)踐，不斷創(chuàng)新；主動(dòng)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，積極參加校長(zhǎng)培訓(xùn)和自主研修，不斷提升專業(yè)發(fā)展水平，努力成為職業(yè)教育教學(xué)和學(xué)校管理專家。第三篇：中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）為促進(jìn)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》，特制定《中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（以下簡(jiǎn)稱《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》）。中等職業(yè)學(xué)校教師是履行中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，要經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培養(yǎng)與培訓(xùn)，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到一定的職業(yè)技能水平。《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國(guó)家對(duì)合格中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是中等職業(yè)學(xué)校教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)。一、基本理念（一）師德為先熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè)，具有職業(yè)理想、敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教。立德樹(shù)人，為人師表，教書(shū)育人，自尊自律，關(guān)愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)協(xié)作。以人格魅力、學(xué)識(shí)魅力、職業(yè)魅力教育和感染學(xué)生，做學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的指導(dǎo)者和健康成長(zhǎng)的引路人。（二）學(xué)生為本樹(shù)立人人皆可成才的職業(yè)教育觀。遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣、學(xué)習(xí)興趣和自信心，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，挖掘?qū)W生潛質(zhì)，為每一個(gè)學(xué)生提供適合的教育，提高學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和終身學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)，學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展。（三）能力為重在教學(xué)和育人過(guò)程中，把專業(yè)理論與職業(yè)實(shí)踐相結(jié)合、職業(yè)教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合；遵循職業(yè)教育規(guī)律
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