鄂教版九下望月懷遠(yuǎn)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《望月懷遠(yuǎn)》教案課題望月懷遠(yuǎn)使用者課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)主備人王思程教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)目標(biāo)1.了解張就齡的生平2.注意詩(shī)中的用詞3.理解詩(shī)歌的內(nèi)容和境界重點(diǎn)教學(xué)詩(shī)歌的境界板書(shū)設(shè)計(jì)作者:唐

2024-11-19 23:57

鄂教版語(yǔ)文九下水調(diào)歌頭-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】宋·蘇軾水調(diào)歌頭?蘇軾（1037－1101），字子瞻，號(hào)“東坡居士”，眉州（今四川眉山）人。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人，美食家，唐宋八大家之一，豪放派詞人代表。其詩(shī)，詞，賦，散文，均成就極高，且善書(shū)法和繪畫(huà)，是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才，也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散

2024-11-28 02:17

莊子原文和譯文-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】莊子莊子（約前369年—前286年）。名周，字子休（一說(shuō)子沐），后人稱之為“南華真人”，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人。著名的思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物，老子哲學(xué)思想的繼承者和發(fā)展者，先秦莊子學(xué)派的創(chuàng)始人。他的學(xué)說(shuō)涵蓋著當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的方方面面，但根本精神還是歸依于老子的哲學(xué)。后世將他與老子并稱為“老莊”，他們的哲學(xué)為“老莊哲學(xué)

2024-11-03 01:17

鄂教版九年級(jí)下文言文譯文合集-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》譯文魯莊公十年的春天，齊國(guó)的軍隊(duì)攻打魯國(guó)，魯莊公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求進(jìn)見(jiàn)，他的同鄉(xiāng)對(duì)他說(shuō)：“大官們自會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與其間呢?”曹劌說(shuō)：“大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮?！庇谑侨雽m進(jìn)見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)魯莊公：“您憑什么條件同齊國(guó)打仗?”莊公說(shuō)：“衣食這類用來(lái)養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自享用，一定把它分給別人。\'曹劌回答說(shuō)：“這是小恩

2024-11-19 19:44

鄂教版語(yǔ)文八下云賦同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】云賦基礎(chǔ)啟動(dòng)1、下列加點(diǎn)字注音有誤有一項(xiàng)是（）A、云賦．(f．．ù．徜徉．．(ch．．．á．ngy．．．á．ng．．)遐．想(．jiá)生機(jī)盎．然(àng)B、齏．粉(j．．ī．)嫵媚．．(w．．ě．m．

2024-12-05 02:22

鄂教版語(yǔ)文八下云賦word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9《云賦》教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)：1體會(huì)作者由觀賞景物而引發(fā)的內(nèi)心情感，把握課文的主旨。2體會(huì)并學(xué)習(xí)作者運(yùn)用聯(lián)想與想象以及多種表現(xiàn)手法描景狀物的方法。3學(xué)習(xí)抓住富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，體會(huì)文章意境和作者情感的鑒賞方法。導(dǎo)入：猜謎身體多輕柔，逍遙漫天游，風(fēng)來(lái)它就躲，雨來(lái)它帶頭。打一自然物

2024-11-19 23:53

鄂教版九下竊讀書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】品讀書(shū)滋味悟讀書(shū)樂(lè)趣──《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)作者：李懷源孟祥芹王明明學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)14個(gè)生字。正確讀寫(xiě)”竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書(shū)柜、哎喲”等詞語(yǔ)。2．有感情地朗讀課文。3．抓住主要內(nèi)容，體會(huì)竊讀的復(fù)雜滋味，感悟作者對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)，

2024-12-05 08:05

鄂教版語(yǔ)文九下水龍吟-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《水龍吟》（似花還似非花）《卜算子》（缺月掛疏桐）教案指導(dǎo)閱讀《水龍吟》（似花還似非花）《卜算子》（缺月掛疏桐）一體化教學(xué)案教師版江蘇省丁溝中學(xué)陳慶德高二語(yǔ)文選修課唐詩(shī)宋詞選讀教案教學(xué)設(shè)想：《唐詩(shī)宋詞選讀》第九專題是“新天下耳目的東坡詞”。該專題有4首，2首教學(xué)篇目，2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的兩篇，第一篇是教學(xué)

2024-12-08 20:56

鄂教版語(yǔ)文九下老王word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9老王楊絳命制：付兵【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能快速閱讀課文，抓住主要信息，概括內(nèi)容要點(diǎn)。2、揣摩語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)作者與主人公老王的思想感情。3、學(xué)會(huì)觀察身邊的普通人物，關(guān)愛(ài)生活中的不幸者，陶冶美的情操。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、全面把握課文，領(lǐng)會(huì)作者與人物的思想感情。2、激發(fā)學(xué)生的同情心和愛(ài)心，聯(lián)系身邊的人，學(xué)會(huì)關(guān)

2024-12-05 07:58

鄂教版語(yǔ)文九下曹劌論戰(zhàn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】27、曹劌論戰(zhàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。2、了解《左傳》及齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，理解魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。能力目標(biāo)1、把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。2、分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象

2024-12-08 13:27

鄂教版語(yǔ)文九下紀(jì)念白求恩-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《紀(jì)念白求恩》導(dǎo)學(xué)提綱【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解此文的寫(xiě)作目的，學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己、專門利人的精神。2、體會(huì)夾敘夾議，以議為主的寫(xiě)法。3、理解對(duì)比手法的作用?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】1、體會(huì)夾敘夾議，以議為主的寫(xiě)法。2、理解對(duì)比手法的作用?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】課前預(yù)習(xí)1、借助課下注釋和工具書(shū)

2024-12-08 13:27

鄂教版九下竊讀書(shū)同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【同步評(píng)價(jià)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、修改下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。眾目葵葵（）煞有界事（）若無(wú)其是（）饑腸鹿鹿（）2、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。⑴我像一個(gè)被捉到的小偷，羞慚而（）（難堪尷尬難受），（）（漲羞映）紅了臉。⑵終于有一天，求知的（）（欲望想法念頭）（

2024-12-05 08:05

鄂教版九下論讀書(shū)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】論讀書(shū)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：培養(yǎng)學(xué)生提煉概括、梳理知識(shí)的能力。過(guò)程與方法：自主、合作、探究中理解本文的讀書(shū)觀。情感態(tài)度與價(jià)值觀：積累文中出現(xiàn)的精辟的句子，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，幫助學(xué)生建立良好的讀書(shū)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：1．體會(huì)文中出現(xiàn)的名言警句。2．體會(huì)比喻論證、對(duì)比論證等的作用。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)本文語(yǔ)言的精煉及作用。教學(xué)用具：

2024-11-19 21:01

鄂教版語(yǔ)文九下老王1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《老王》學(xué)案一、導(dǎo)入新課：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛(ài)生活中的不幸者，感悟愛(ài)的博大，陶冶美的情操三、了解作者：楊絳,原名楊季康,生于1911年，江蘇無(wú)錫人。作家、文學(xué)翻譯家。主要譯著有《堂·吉訶德》，散文集

2024-11-19 23:54

鄂教版九下醉花陰教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】黃恩紅教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)了解詞的內(nèi)容，理解詞中作者抒發(fā)的思想感情。2能總結(jié)詞的意境，體會(huì)詞的意境美3體會(huì)作者通過(guò)描寫(xiě)自己生活的方式來(lái)創(chuàng)造意境的好處教學(xué)重點(diǎn)能總結(jié)詞的意境，體會(huì)詞的意境美教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)作者通過(guò)描寫(xiě)自己生活的方式來(lái)創(chuàng)造意境的好處教學(xué)課類型精講教學(xué)方法討論賞析主要教具多媒體學(xué)法指導(dǎo)

2024-12-05 08:05

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