一年級上學(xué)期品德與生活教學(xué)工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-05 07:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 范的特點(diǎn)，堅持以表揚(yáng)、鼓勵為主，調(diào)動學(xué)生的積極性，如“爭奪小紅花”、“今天我上光榮榜”，運(yùn)用教師的威信和集體的力量，開展“最亮的星星是我”、“看看我的表揚(yáng)卡”等活動，樹立榜樣，不斷鼓勵，反復(fù)訓(xùn)練，及時強(qiáng)化。再者，低年級學(xué)生處于學(xué)習(xí)的起步階段，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣。例如寫字，怎樣坐端正，怎樣控制好眼睛與寫字本的距離，怎樣握筆，怎樣運(yùn)筆，怎樣掌握筆順和筆畫，等等。學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞，直接關(guān)系到一個人對學(xué)習(xí)任務(wù)的承受能力的大小。倘若再不注意及時矯正習(xí)慣，隨著時間的累積，就有可能成為“差生”。而且低年級的學(xué)生模仿性強(qiáng)，可塑性大，教師的一言一行都是學(xué)生模仿的對象，那么教師的言傳身教無時無刻影響著學(xué)生。分享到搜狐微博 第一單元：上學(xué)真快樂讓學(xué)生意識到自己是小學(xué)生了，要講禮貌、守秩序，遵守學(xué)校生活常規(guī)。幫助學(xué)生熟悉和適應(yīng)學(xué)校生活，讓學(xué)生學(xué)會利用學(xué)校中的設(shè)施解決自己的問題。讓學(xué)生體驗學(xué)校生活帶來的樂趣，喜歡上學(xué)。第二單元：祖國的生日1．認(rèn)識我國的國旗、國徽，為自己是中國人感到自豪。2．知道10月1日是我國的國慶節(jié)，感受人們迎接國慶的喜悅心情。3．用實際行動迎國慶，能用自己喜歡的方式表達(dá)對祖國媽媽生日的祝賀。4．學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。第三單元：美麗的秋天，感受大自然的美，體驗大自然的奇妙，培養(yǎng)孩子們積極樂觀的生活態(tài)度。、發(fā)現(xiàn)和表達(dá)秋天的美好。、感受秋天的美好，在與秋天一起玩的過程中盡情享受秋天、找到快樂。第四單元：我愛我的家1讓學(xué)生初步認(rèn)識到自己作為家庭一員的責(zé)任，要學(xué)會自理，還應(yīng)該承擔(dān)力所能及的家務(wù)活；讓學(xué)生認(rèn)識到在學(xué)校在家一個樣，誠實、有禮貌，能為家庭帶來歡樂。，養(yǎng)成堅持做力所能及的家務(wù)活的行為習(xí)慣。通過學(xué)習(xí)做不會做的事情，培養(yǎng)學(xué)生做事用心、不怕困難、持之以恒的品質(zhì)。，體會家庭生活的幸福；能用自己的方式孝親敬長，向長輩表達(dá)自己的愛、自己的心意，從而學(xué)會感謝他人、關(guān)愛他人。第五單元：冬爺爺來了體驗冬季生活的快樂，增強(qiáng)體質(zhì)，鍛煉意志。主動觀察、發(fā)現(xiàn)冬季的特征，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，獲得有關(guān)知識。意識到自己是集體的一員，主動參與新年的集體活動。了解冬季保健的知識養(yǎng)成良好、健康的生活。五、教學(xué)措施通過深入淺出的、道德的、科學(xué)的、生活的啟蒙教育，引導(dǎo)兒童熱愛生活，學(xué)習(xí)做人。努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與條件，靈活多樣地運(yùn)用教學(xué)活動和組織形式，結(jié)合實際地培養(yǎng)兒童的品德兒童的好奇心，引導(dǎo)兒童探索的欲望。創(chuàng)造性地使用教材，聯(lián)系本地區(qū)和兒童的實際，及時地把社會中新的信息，科學(xué)技術(shù)新的成果，兒童生活中新的問題和現(xiàn)象等收到課程中去，不斷提高品德教育的針對性，突破性。六、教學(xué)時間安排 第一周 了解我們的學(xué)校 第三周 我們小學(xué)生要這樣做第四周 遵守交通規(guī)則，安安全全上學(xué) 第五周 國慶節(jié)放假第六周 祖國真美麗，建設(shè)成就大第七周 祖國真美麗，建設(shè)成就大（機(jī)動）第八周 我愛秋天 第九周 和秋天一起玩 第十周期中復(fù)習(xí)第十一周 期中考試 第十二周 我的家第十三周 我是家里的小主人 第十四周 好玩的冬天 第十五周 奇妙的冬天 第十六周 新年到了 第十七周 過新年 第十八周 送給新年的禮物 第十九周 期末復(fù)習(xí)第二十周 考試第三篇：一年級第二學(xué)期《品德與生活》教學(xué)工作總結(jié)2007—2008一年級第二學(xué)期《品德與生活》教學(xué)工作總結(jié) 時間過的真快，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了，本人帶了本班一年級思想品德課的教育教學(xué)工作。在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作開學(xué)有計劃，學(xué)期末有總結(jié)，質(zhì)量分析?，F(xiàn)對一學(xué)年來的教學(xué)工作做如下總結(jié)：一、全面把握課程目標(biāo)品德與社會課程目標(biāo)的三個方面是一個有機(jī)結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的能力，掌握必備的基礎(chǔ)知識。教學(xué)中論題鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新教材理念為指導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。二、豐富學(xué)生的生活經(jīng)驗學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，教學(xué)中把思品與生
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