【文章內(nèi)容簡介】 普斯的頭骨(其實那是貓的頭骨)時，他不是告訴過我們有關(guān)這種動物的一切都沒有遺留下來嗎?懷特森描述了它驚人的夜間視力，它的皮毛的顏色，還有許多他不可能知道的事實。他還給這種動物起了個可笑的名字?？晌覀円稽c沒有起疑心。⑦他說我們試卷上的零分是要登記在他的成績記錄簿上的。他也真這么做了。⑧懷特森先生說他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點什么。課本和老師都不是一貫正確的。事實上沒有人一貫正確。他要我們時刻保持警惕，一旦認(rèn)為他錯了，或是課本上錯了，就大膽地說出來。⑨上懷特森先生的課，每一次都是不尋常的探險。有些科學(xué)課我現(xiàn)在仍然能夠差不多從頭至尾地記起來。有一次他對我們說他的大眾牌轎車是活的生物。我們花了整整兩天才拼湊了一篇在他那里通得過的駁論。他不肯放過我們，直到我們證明我們不但知道什么叫生物，且還有堅持真理的毅力時，他才罷休。⑩我們把我們這種嶄新的懷疑主義帶進了所有課的課堂。這就給那些不習(xí)慣被懷疑的老師帶來了問題。我們的歷史老師講著講著，會有人清清嗓子，說道:“凱蒂旺普斯?！雹先绻医o我們的學(xué)校危機提出個解決辦法的話，我一定會提出懷特森先生。我沒做出過什么重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，但我和我的同學(xué)們從懷特森先生那里得到了一種同樣重要的東西，一種正視著某個人的眼睛，告訴他他錯了的勇氣。懷特森先生還讓我們看到，這么做有時候是很有趣的。⑿這里面的價值并非每個人都能覺察到。有一次我把懷特森先生的事講給一位小學(xué)老師聽，他驚駭極了?！八辉撓襁@樣捉弄你們的?！蹦切W(xué)老師說道。我正視著他的眼睛，告訴他全錯了。23.“班里的每個人都沒及格”的表面原因和實質(zhì)原因分別是什么?(2 分)，“我們本該推斷出來的”?(2 分)25.“我”從懷特森老師那里學(xué)到了什么?(2 分)，有人說“凱蒂旺普斯”這意味著什么?(2 分)，本文采用的手法是__________。這樣寫的好處是____________________________________________(3。分)?這幾件事共同說明了一個什么問題?(3 分)作文面對紛繁的生活，我們常常有許多感悟。當(dāng)我們看見一輪紅日冉冉升時，我們也許會感悟到青年人的朝氣蓬勃與旺盛的生命力，當(dāng)我們看見葉子從樹上落下，我們也許會感悟到生命的短暫，而應(yīng)該珍惜時光發(fā)奮進取…… 朋友，你對生活有什么感悟呢?請以《感悟 》為題 寫一篇文章。要求:在“感悟”后面的空白處填一個詞或短語。除詩歌外文體不限。書寫清楚，600 字左右。題目_______________________19 略無論是哲學(xué)家還是政治家乃至一個普通人，要想將點滴的閱讀積累成為浩瀚的知識就必須注重良好的閱讀習(xí)慣和持之以恒的閱讀信念。②良好的閱讀習(xí)慣對于一個人的成功具有非常重要的作用。11詢 鞠 2①憂傷或“悲傷”“憂郁”“抑郁”“沮喪”等 ②閃或“噙” “含”“閃爍”“閃動”等 ?我們被老人深情的話深深地感動了。4對話須扣住“老伴的病”和“幸福”這兩點來說。做到得體合情，如:“老爺爺，您就收下吧這樣您老伴的病會早一點好，我們也感到幸福。1不矛盾。這里是以靜寫動，以動襯靜，加入周圍一片喧器，人們也就不會在意鐘磬的裊裊余音。只剩下鐘磬的聲音，其他塵世的聲音都沒有了，這里抒發(fā)的是向往佛門清靜的心情。1“詩眼”是“空”?！翱铡笔钦f漂水清澈，臨漂顧影，使人心中的俗念(或雜念)消除凈盡。“空”(不脫離文本，言之成理即可)字寫出了人的心情與山光水色相應(yīng)。1熟悉 整日 臉色、神色 修補1趙普性情深沉，為人嚴(yán)肅剛正，雖忍對嫉妒而好勝，但能把天下大事作為自己的責(zé)任。1B1這些句子是細(xì)節(jié)描寫。作用:表現(xiàn)出趙普勤奮刻苦讀書，不顧個人安危為國家推薦人(作用意思對即可)才的品質(zhì)。1選文原句:而能以天下事為己任選文概括:①為治理國家而勤奮讀書。②不顧個人安危為國家推薦人才。1①淡水 ②照明 ③食物 ④登月⑤城市方法、作用:列數(shù)字，舉例子。說明許多植物可以在月球上生長。2表 達 作 用 :幾乎，就是接近于，表明這種氣體在地球上有但極少。2困難、奇思妙想:(略):“給的答案是錯的，錯的答案不能得分?！睂嵸|(zhì)原因:學(xué)生們沒有懷疑精神。⑥段即可找到答案:正當(dāng)傳遞凱蒂旺普斯的頭骨時，他告訴我們有關(guān)這種動物一切都沒有遺留下來。新 課 標(biāo)第 ，敢于發(fā)問的勇氣。 :一是關(guān)于凱蒂旺普斯的故事。一是老師說他的汽車是活的生物。說明懷特森老師時刻注意教給學(xué)生要有懷疑精神和堅持真理的毅力。第五篇：人教版七年級上冊語文期中試卷及答案人教版七年級上冊語文期中試卷及答案作者：佚名 資料來源：網(wǎng)絡(luò) 點擊數(shù)：34152 人教版七年級上冊語文期中試卷及答案一、基礎(chǔ)知識及應(yīng)用(15分)1．根據(jù)拼音寫出漢字，要求正確、工整、美觀。(2分，)jīnjīnl232。d224。oshēnghuāmi224。obǐ2．解釋下列句中畫線的詞語。(4分，)A．在她的眼里，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險象迭生，勾起了無窮的，得失之患。得失之患：______________________________________B．但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進取的心?？赏豢杉矗篲___________________________________C．斜陽里，想起秋風(fēng)顏色，就寬恕了那煩人的聒聒。聒聒：___________________________________D．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。趕趟兒：____________________________________ 3．仿照例句的形式，寫一個句子，內(nèi)容自定。(2分)例句：人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡風(fēng)清，愛她的香飄四野。仿句：___________，____________，_________________，____________。4．文學(xué)常識填空。(3分)(1)女媧煉石補天時剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典文學(xué)名著《_________》。(2)我國古典文學(xué)名著《三國演義》中塑造了一個過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄形 象，這個英雄是___________。這部書中有關(guān)這個英雄的傳奇故事還有許多，請用最簡潔語言寫出一個故事的名字：____________。5．下面廣告詞均由成語化用而來，請對應(yīng)寫出原成語。(2分)(1)運動鞋廣告：步步為贏（）(2)時裝廣告：衣衣不舍（）6．請你為學(xué)校草坪里的警示牌擬寫一條標(biāo)語，提醒同學(xué)們愛護草坪。(不得用“愛護”“禁止”等類似詞語)(2分)_________________________________二、默寫(10分，)7．寫出與下列作者詩歌中帶“風(fēng)”字的完整詩句，并注明出處。(6分)_________________________，_________________________。(曹操《__________》)_________________________，_________________________。(王灣《__________》)_________________________，_________________________。(辛棄疾《________》)_________________________，_________________________。(馬致遠(yuǎn)《________》)8．寫出《春》中描寫春花的段落。（4分）三、文言文閱讀(16分)子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！?《為政》)子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！?《里仁》)子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。_________________，________________?！?《述而》)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?”(《泰伯》)9．橫線處應(yīng)填寫的句子是：_________________________。(1分)10．給下列加點字注音并解釋。(3分)(1)誨女知之乎（）_________（）__________(2)是知也（）_________ 11．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(6分)(1)見賢思齊焉。__________________________________________________________________________(2)三人行，必有我?guī)熝?。__________________________________________________________________________(3)仁以為己任。__________________________________________________________________________ 12．用原文回答“士不可以不弘毅”的原因。(2分)__________________________________________________________________________ 13．用原文回答“任重而道遠(yuǎn)”中的“重”和“遠(yuǎn)”分別指什么?(2分)__________________________________________________________________________ 14．“仁”是孔子學(xué)說的核心，曾子說這段話的目的是什么?(2分)__________________________________________________________________________四、觀代文閱讀，回答15~24題（29分）(一)閱讀《春》的第五段，然后回答問題(9分)①牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。②風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。④“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。15．請把上面的4句話重新排序：___________________(1分)16．請概括上述文字的內(nèi)容，不得超過10個字。(2分)17．“吹面不寒楊柳風(fēng)”是什么意思?作者為什么在這里用引號?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18．在這段中寫鳥兒的歌聲和牧童的笛聲有什么作用?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．“賣弄”一詞是什么意思?如果換成“顯示”，好嗎?為什么?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)閱讀下面文章(20分)傅雷家書①親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事——這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀(jì)是一切向前的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們又快樂又惆悵。②真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應(yīng)向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了!我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界有什么事可以和這種幸福相比呢？盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想的，所見的，比你們的不真實。年紀(jì)大的人終是往更遠(yuǎn)的前途看，許多事你一時覺得我看得不對，日子久了，______________。③孩子，我從你身上得到的教訓(xùn)，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗。我從與你相處的過程中學(xué)得了忍耐，學(xué)到了說話的技巧，學(xué)到了把感情升華!④你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔(dān)心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也 不是可恥的事。何況母親的眼淚永遠(yuǎn)是圣潔的、慈愛的!(1954年1月30日晚)20．讀第①段，回答下面問題。(6分)(1)第①段“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么?(用原文回答，15字以內(nèi))__________________________________________________________________________(2)第①段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么