【文章內(nèi)容簡介】 步驟：創(chuàng)業(yè)的自我評價、如何構(gòu)思創(chuàng)業(yè)思路、評估你的企業(yè)市場、企業(yè)的職員組織、如何制定企業(yè)的利潤和銷售計劃、企業(yè)如何進(jìn)行生產(chǎn)計劃、深刻學(xué)習(xí)企業(yè)的法律環(huán)境和企業(yè)法人的責(zé)任、如何猜測企業(yè)的啟動資金、如何進(jìn)行企業(yè)的治理、評估企業(yè)能否生存等企業(yè)在實(shí)際會碰到的題目。擔(dān)任培訓(xùn)的老師同通俗的語言和輕易理解、貼近生活的實(shí)例，耐心地給我們講解和提示，運(yùn)用生動靈活的動手實(shí)踐游戲，讓我們每個人都參與在企業(yè)創(chuàng)辦的過程中往，思考企業(yè)在生產(chǎn)、銷售等環(huán)節(jié)出現(xiàn)的困難，例如：產(chǎn)品的質(zhì)量不過關(guān)、采購的原材料不符合標(biāo)準(zhǔn)等題目都是企業(yè)實(shí)際存在的題目，通過團(tuán)隊的游戲，讓我們在游戲中不知不覺把握了創(chuàng)業(yè)的流程。在現(xiàn)代競爭激烈的社會中，我們大學(xué)生擇業(yè)面臨著很大的挑戰(zhàn)。2011syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會發(fā)展的一個大趨勢。鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個大環(huán)境中，有著更多的上風(fēng)，同時也面臨著很多的挑戰(zhàn)。我們面臨的上風(fēng)有：我們有熱情、有活力、有知識、有膽識；而我們的劣勢也很多，例如：我們的經(jīng)驗(yàn)不足、沒有很好的是非辨別能力、也沒有很大的交際圈，種種原因造成了我們在創(chuàng)業(yè)中可能有盲目性和隨意性。而SYB的培訓(xùn)課程幫我們猜測了創(chuàng)業(yè)過程可能會碰到的題目，同時也教會了我們應(yīng)該如何往規(guī)避風(fēng)險、如何應(yīng)對風(fēng)險，給了我們思想上的做了一個預(yù)備在十天訓(xùn)中，我們一同參與了多次的團(tuán)隊活動，熟悉到團(tuán)隊的重要性。每個人都不可能獨(dú)立生存在社會中，走出社會團(tuán)隊精神很重要，要懂得處理好團(tuán)隊關(guān)系，不僅僅要處理好團(tuán)隊關(guān)系，同時也要很好地處理人際關(guān)系，圓滑處事。要做好事，首先要學(xué)會做人。SYB不僅讓我們學(xué)會了做人做事，創(chuàng)業(yè)知識系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，同時也讓我們對創(chuàng)業(yè)有了更加專業(yè)的熟悉。一個好的企業(yè)的建成，盡對不是一件偶然的事。由于從創(chuàng)業(yè)構(gòu)想、到創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、再到企業(yè)運(yùn)作，任何的風(fēng)險對于企業(yè)都是致命的，任何一個流程上的失誤都會使整個企業(yè)癱瘓。十天的培訓(xùn)就要結(jié)束了，在學(xué)習(xí)過程所學(xué)到的知識是不可估量的，它能讓我在以后的創(chuàng)業(yè)生涯中少走彎路第三篇：創(chuàng)業(yè)感想創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課感想通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。在課堂上，我扮演生活中的工廠老板，學(xué)習(xí)如何經(jīng)營一家企業(yè)。這讓我深有感觸，一位老板要具備很多品質(zhì)和能力，及自己有許多要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方。通過這次創(chuàng)業(yè)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了一定的創(chuàng)業(yè)知識和技能。對創(chuàng)業(yè)過程中遇到的各種困難和挫折有了初步的認(rèn)識和預(yù)測。老師鼓勵我們就業(yè)，但也支持我們創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)能帶來很多好處，但也存在著巨大的風(fēng)險。隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和社會就業(yè)壓力的不斷增大，創(chuàng)業(yè)一詞已成為人們意識中較為普及的詞匯了。許多的人都在為實(shí)現(xiàn)自己的夢想和人生價值而努力創(chuàng)業(yè)，有成功的，有失敗的，也有在艱難中前行的?？v觀創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的一些數(shù)據(jù)和資料，我們也不禁可以得出這樣一個殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。這是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和社會競爭的必然結(jié)果。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。結(jié)合自身創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)我亦頗有感想。創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時候都是因?yàn)橐粫r的沖動，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。同時，大學(xué)生缺乏創(chuàng)業(yè)必備的綜合素質(zhì)，沒有專業(yè)的技能和指導(dǎo)，對市場動向把握不準(zhǔn)，過于追逐創(chuàng)新而偏離實(shí)際，資金匱乏，因此很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的激情在一剛開始就被種種挫折與困難澆滅，最終失敗而告終，創(chuàng)業(yè)需要勇氣和毅力，但這樣的勇氣和毅力都必須建立在個人較高的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力之上，否則也只能算是蠻干。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場飽和度、市場動向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考慮到自身的情況，同時要采取各種措施(如與他人合作)盡可能的使風(fēng)險最小化。這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最根本也是最基礎(chǔ)的準(zhǔn)備。其實(shí)，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個腳印，不能夠急于求成。創(chuàng)業(yè)必須講究策略性與計劃性，既要對創(chuàng)業(yè)過程與發(fā)展有一個長遠(yuǎn)的規(guī)劃，又要這種創(chuàng)業(yè)過程中的每一個細(xì)節(jié)，要針對每一個細(xì)節(jié)做出全方位的分析和預(yù)測。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時刻具有危機(jī)感，要有危機(jī)意識和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性。在充分考慮到同行業(yè)競爭所打來的壓力和危機(jī)，要預(yù)測當(dāng)前行業(yè)狀況的走向和可能導(dǎo)致的危機(jī)，創(chuàng)業(yè)者只有時刻具有危機(jī)意識，并對潛在的危機(jī)做出相應(yīng)的預(yù)警才能夠真正獨(dú)立于競爭的大環(huán)境中不敗。以上是我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學(xué)生必須同時具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng)業(yè)過程中所必須得到考驗(yàn)的。通過創(chuàng)業(yè)課的培訓(xùn),我學(xué)到了很多。創(chuàng)業(yè)并不是一朝一夕的事，必須具備豐富的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和靈敏的市場洞察力。懂得了自己需要什么，和為之奮斗