學(xué)生成績(jī)管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-05 06:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)。在這之前我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，對(duì)其有一定的了解，但是也僅僅是停留在了解的范圍，對(duì)里面的好多東西感覺(jué)還是很陌生，更多的在運(yùn)用起來(lái)的時(shí)候還是感到很棘手，畢竟，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛。由于時(shí)間的關(guān)系，我們這次實(shí)訓(xùn)課程老師給我們簡(jiǎn)單的介紹了幾個(gè)比較重要的實(shí)際操作。上機(jī)時(shí)間是學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言必不可少的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，特別是C語(yǔ)言靈活簡(jiǎn)介，更需要通過(guò)編程的實(shí)習(xí)來(lái)真正掌握它。對(duì)于程序語(yǔ)言的學(xué)習(xí)目的，可以概括為學(xué)習(xí)語(yǔ)法規(guī)定、掌握程序設(shè)計(jì)方法、提高程序開(kāi)發(fā)能力，這些都必須通過(guò)充分的實(shí)際上機(jī)操作才能完成。學(xué)習(xí)C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)除了課堂講授以外，必須保證有不少于課堂講授學(xué)時(shí)的上機(jī)時(shí)間。因?yàn)槲覀兛梢?有效的利用上機(jī)實(shí)驗(yàn)，更快的掌握C語(yǔ)言開(kāi)發(fā)程序的能力，為今后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。課程上機(jī)實(shí)驗(yàn)的目的，不僅僅是驗(yàn)證教材和講課的內(nèi)容、檢查自己縮編程序是否正確，熟悉程序開(kāi)發(fā)環(huán)境、學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的操作方法。一個(gè)C語(yǔ)言程序從編輯、編譯、連接到運(yùn)行。通過(guò)上機(jī)實(shí)驗(yàn)，熟練的掌握C語(yǔ)言的開(kāi)發(fā)環(huán)境，為以后真正編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序打下基礎(chǔ)。第三篇：學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)學(xué)生實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告 專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：實(shí) 訓(xùn) 室：日期：指導(dǎo)教師：年月至 止日說(shuō)明1． 實(shí)訓(xùn)結(jié)束之前，每個(gè)學(xué)生都必須認(rèn)真撰寫(xiě)《實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告》。通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告，系統(tǒng)地回顧和總結(jié)實(shí)訓(xùn)的全過(guò)程，將實(shí)踐性教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)升華到一定的理論高度，從而提高實(shí)訓(xùn)教學(xué)效果。實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告要求條理清晰，內(nèi)容詳盡，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)不少于2000字。實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告的質(zhì)量反映了實(shí)訓(xùn)的質(zhì)量，它是實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)之一。應(yīng)在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后兩周內(nèi)將此報(bào)告上交學(xué)院教學(xué)辦公室。不交實(shí)訓(xùn)報(bào)告者不得參加實(shí)訓(xùn)成績(jī)?cè)u(píng)定。封面中的“實(shí)訓(xùn)室”必須寫(xiě)全名，必須寫(xiě)上指導(dǎo)教師姓名?！扒把浴辈糠郑?“實(shí)訓(xùn)背景”可簡(jiǎn)介實(shí)訓(xùn)目的、通過(guò)何種方式到此單位實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容；“實(shí)訓(xùn)環(huán)境”可包括實(shí)訓(xùn)室全稱（中英文）、地址、規(guī)模、簡(jiǎn)介等內(nèi)容?！皩?shí)訓(xùn)內(nèi)容”部分：屬報(bào)告的主要部分?！皩?shí)訓(xùn)過(guò)程”概述實(shí)訓(xùn)各階段所從事的主要工作等；“實(shí)訓(xùn)內(nèi)容”包括項(xiàng)目介紹、本人從事的工作、軟硬件平臺(tái)和技術(shù)等；“實(shí)訓(xùn)成果”應(yīng)具體列出自己所完成的主要成果及實(shí)際應(yīng)用情況等?！翱偨Y(jié)”部分：其中“其它意見(jiàn)”可對(duì)學(xué)院課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)安排等方面提出自己的意見(jiàn)或建議，也可對(duì)實(shí)訓(xùn)單位的各個(gè)方面提出自己的意見(jiàn)。2． 3． 4． 5． 6． 7．目 錄 前言..............4實(shí)訓(xùn)背景.......................4實(shí)訓(xùn)環(huán)境.......................4 2 實(shí)訓(xùn)內(nèi)容..........5實(shí)訓(xùn)過(guò)程.......................5實(shí)訓(xùn)內(nèi)容.......................5主要成果.......................5 3 總結(jié)..............6實(shí)訓(xùn)體會(huì).......................6其它意見(jiàn).......................6前言第四篇：文檔管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)文檔管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)文檔管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)林丹萍通過(guò)兩周的文檔管理實(shí)訓(xùn)，不僅僅是為了鞏固了課堂的理論知識(shí)，而且提高了我們的文書(shū)文書(shū)處理，檔案整理等檔案工作的日常工作實(shí)操能
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