第五節(jié)巴西教案2(編輯修改稿)
2024-11-05 06:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 徽的主色由黃綠兩色組成，代表著巴西熱情歡迎世界各國(guó)參加。黃綠兩色對(duì)巴西有著什么象征意義呢？（過渡）那我們就在2014 年巴西世界杯之前出發(fā)去巴西吃、喝、玩、樂一番吧！就以游覽國(guó)家吃、喝、玩、樂的娛樂方針，作為這節(jié)學(xué)習(xí)的主線，體現(xiàn)“教育及生活”。教師引領(lǐng)，體會(huì)方法 喝——咖啡、橙汁 問題引領(lǐng)：巴西的咖啡和柑橘產(chǎn)量在世界的地位如何？這與巴西的緯度位置有何關(guān)系？巴西還盛產(chǎn)哪些經(jīng)濟(jì)作物？ 突破問題：巴西的輪廓和地理位置在南美洲的底圖上，突出巴西的輪廓。突出赤道、南回歸線。歸納巴西的緯度位置特點(diǎn)：絕大部分位熱帶。巴西的緯度位置直接決定巴西的氣候 “國(guó)培計(jì)劃”北京大學(xué)初中地理遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程拓展學(xué)習(xí)資料 和自然景觀特點(diǎn)，對(duì)巴西自然特色的形成起決定作用。提升思考：巴西由世界頭號(hào)“咖啡王國(guó)”又發(fā)展成了世界柑桔產(chǎn)量第一的國(guó)家，這對(duì)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展有何借鑒意義？ 吃國(guó)宴——烤牛肉玩——游山玩水+動(dòng)植物王國(guó) 樂——足球、桑巴舞 就由小組合作完成。吃國(guó)宴——烤牛肉 問題引領(lǐng)：巴西的牧場(chǎng)面積相當(dāng)于耕地面積的3倍，廣闊無垠的牧場(chǎng)是發(fā)展畜牧業(yè)的良好條件。養(yǎng)牛的頭數(shù)和牛肉的產(chǎn)量均占世界第2位，從1980年起巴西實(shí)現(xiàn)人均一頭牛。試從自然條件上分析巴西畜牧業(yè)發(fā)達(dá)的原因。突破問題：主要是巴西高原的地形與氣候 由地形圖、氣候圖進(jìn)一步介紹，巴西的自然環(huán)境 地形：平原和高原地形：引導(dǎo)學(xué)生得出巴西的地形特點(diǎn)。巴西的地形主要是平原和高原，巴西約三分之二的地方為遼闊的巴西高原，為世界最大的高原。亞馬孫平原約占全境的三分之一。氣候：根據(jù)前面的知識(shí)，比較巴西兩大地形區(qū)氣候類型和特點(diǎn)。由地形、氣候過渡到河流: 亞馬孫河：可以讓學(xué)生清楚地看到它的發(fā)源地、匯入的海洋、眾多的支流，同時(shí)要求學(xué)生在自己的課本圖上用筆描繪。通過錄像，讓學(xué)生直觀了解亞馬孫河的“大”、“廣”等世界之最。為突出亞馬孫河的世界之最，設(shè)計(jì)表格讓學(xué)生將已學(xué)過的世界最長(zhǎng)的河流尼羅河與亞馬孫河進(jìn)行計(jì)算比較，從而對(duì)亞馬孫河的“世界之最”留下深刻的印象?！皣?guó)培計(jì)劃”北京大學(xué)初中地理遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程拓展學(xué)習(xí)資料 玩——游山玩水+動(dòng)植物王國(guó)游山玩水部分 圖片：基督山和圣保羅海岸 問題引領(lǐng)：巴西人為什么會(huì)信奉基督教？這與巴西的歷史有什么聯(lián)系？ 巴西的海陸位置如何？人口和城市主要分布在哪里？巴西沿海有哪些城市？為什么首都要從里約熱內(nèi)盧遷至巴西利亞？人口與城市“巴西人種構(gòu)成扇形圖”，了解殖民統(tǒng)治留下的痕跡?！鞍臀魅丝诜植紙D”，了解巴西人口主要分布在自然條件較好的東南部沿海。“巴西主要城市分布圖”，了解三大城市的分布，主要強(qiáng)調(diào)巴西的首都。介紹首都的主要景觀及向內(nèi)地遷移的原因。，推動(dòng)巴西高原地區(qū)的發(fā)展。，巴西利亞氣候涼爽。動(dòng)植物王國(guó)部分 圖片：樹懶、指猴、鸚鵡、熱帶雨林區(qū) 問題引領(lǐng)：在巴西豐富的動(dòng)植物資源主要分布在哪里？通過資料閱讀，在亞馬孫平原上，分布著世界上最大的一片熱帶雨林。為什么亞馬孫熱帶雨林被稱為“是球之肺”？ 熱帶雨林對(duì)全球的重要意義。這個(gè)地區(qū)的熱帶雨林被毀的主要原因是什么？通過錄像，讓學(xué)生清楚地看到目前這片雨林正遭到殘酷的破壞。展示自我，分角色說法?！胺治鼋涣饔懻摚好鎸?duì)砍伐熱帶雨林的現(xiàn)象，說說看該如何保護(hù)熱帶雨林？視頻播放政府的保護(hù)措施。教師歸納：對(duì)亞馬孫流域熱帶雨林的開發(fā)和保護(hù)既要注重經(jīng)濟(jì)效益，也要注重環(huán)境效益，要走可持續(xù)發(fā)展的道路。樂——足球、桑巴舞圖片：狂歡節(jié)、巴西球員全家福 “國(guó)培計(jì)劃”北京大學(xué)初中地理遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程拓展學(xué)習(xí)資料 問題引領(lǐng)：巴西足球地位如何？你知道哪些著名的球星？巴西國(guó)旗、巴西運(yùn)動(dòng)員的隊(duì)服、2014年巴西世界杯標(biāo)志以什么顏色為主？有什么象征意義？ 黃色代表什么？巴西礦產(chǎn)與發(fā)展迅速的經(jīng)濟(jì)在巴西資源分布圖上，找出巴西的農(nóng)礦產(chǎn)的特點(diǎn)及分布。聯(lián)系巴西的熱帶雨林氣候和熱帶草原氣候，得出巴西發(fā)展熱帶經(jīng)濟(jì)作物良好的氣候條件。列舉巴西居世界首位的農(nóng)產(chǎn)品。在圖中找出巴西主要的礦產(chǎn)資源，突出巴西有世界豐富的鐵礦資源。配合圖片向?qū)W生介紹在三峽電站建成以前世界上最大的水電站巴西的伊泰普水電站。收獲平臺(tái)——總結(jié)鞏固知識(shí)南美洲面積最大,世界上最大的熱帶雨林區(qū)。亞馬孫平原是世界最大的平原。巴西高原是世界上最大的高原。大 亞馬孫河流是世界上流域面積最廣、水量大。鐵礦儲(chǔ)量大、伊泰普水電站目前世界上最大的水電站?？Х鹊漠a(chǎn)量和出口量、蔗糖、香蕉、劍麻的產(chǎn)量大 大城市：圣保羅。大海港：里約熱內(nèi)盧。熱 熱帶雨林、熱帶草原氣候 快 經(jīng)濟(jì)發(fā)展快 教學(xué)主線分析點(diǎn)評(píng)：本節(jié)課突出了以情境為教學(xué)主線的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，依據(jù)到巴西旅游心態(tài)，分別按照“吃喝玩樂”，這四個(gè)最貼近生活的版塊，了解現(xiàn)狀特點(diǎn)，探究形成原因。喝咖啡緯度位置熱帶面積最廣熱帶經(jīng)濟(jì)作物 吃牛肉畜牧業(yè)發(fā)達(dá)地形和氣候河流 “國(guó)培計(jì)劃”北京大學(xué)初中地理遠(yuǎn)程培訓(xùn)課程拓展學(xué)習(xí)資料 6 玩游山基督山基督教殖民統(tǒng)治人種和語言玩水海陸位置人口和城市 動(dòng)植物王國(guó)熱帶雨林雨林的保護(hù) 樂足球、桑巴舞球衣顏色礦產(chǎn)這種設(shè)計(jì)貼近學(xué)生的生活體驗(yàn)，容易激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)這里面也隱含了“人地關(guān)系”的暗線，也就是人文地理與自然地理之間的聯(lián)系。第四篇：巴西教案整合巴西是世界上公認(rèn)的人種最復(fù)雜的國(guó)家，被稱為“世界人種博物館”隨著旅游業(yè)的發(fā)展，走出國(guó)門旅游對(duì)我們來說并不陌生，特別是到西半球的拉丁美洲領(lǐng)略一下拉美的風(fēng)土人情對(duì)我們應(yīng)該更有吸引力。那么如果我們要去巴西旅游，你認(rèn)為要了解它幾個(gè)方面？讓我們懷著希望，背著行囊，乘上國(guó)航班機(jī)，飛過太平洋，來到西半球的拉丁美洲，領(lǐng)略這個(gè)古老國(guó)家的風(fēng)土人情。從旅游要帶什么衣服引入氣候和地形。板書 出示引導(dǎo)學(xué)生讀圖回答提問小結(jié)提問板書組織活動(dòng)過度二、氣候和地形巴西的地形圖（多媒體課件）讀圖回答：：赤道、南回歸線。：熱帶。兩條特殊的緯線：熱帶雨林氣候、巴西所處的溫度帶 熱帶草原氣候（景觀圖展示）。巴西的氣候類型 ：巴西的主要地形亞馬孫平原──世界最大的沖積平原,占巴西陸地面積的1/3。巴西高原──世界面積最大的高原，占巴西陸地面積的2/3。由學(xué)生出示資料進(jìn)行角色扮演：（三）。（小組成員認(rèn)領(lǐng)林的？角色，通過討論，然后上臺(tái)表演。各小組經(jīng)過角色之間引起的爭(zhēng)論，最后得出正確的結(jié)論）開發(fā)的同時(shí)，要注重保護(hù)處理好二者的關(guān)系。由于熱帶雨林區(qū)
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