“100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法”教學(xué)探討論文數(shù)學(xué)論文(編輯修改稿)
2024-11-05 06:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的基礎(chǔ)上掌握讀法和寫(xiě)法。教學(xué)準(zhǔn)備：計(jì)數(shù)器、小棒、課件 教學(xué)過(guò)程：?！?1”、“20”這兩個(gè)數(shù)的讀、寫(xiě)。（課件出示），板書(shū)課題：100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。二．探究新知（一）教學(xué)例3。1．出示教學(xué)課件（1）請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀察，并數(shù)一數(shù)圖上的三種顏色的紐扣各有多少粒呢？（指名匯報(bào)）（2）教師隨著學(xué)生的發(fā)言適時(shí)板書(shū)：黃色： 四十粒 藍(lán)色： 二十七粒 紅色:：三十三粒。2．教學(xué)兩位數(shù)的讀寫(xiě)。（依次出示相應(yīng)的課件）（1）教學(xué)“四十”的讀、寫(xiě)。① 學(xué)生先用小棒“擺一擺”，然后在計(jì)數(shù)器上表示出“四十”。（學(xué)生操作：撥一撥）思考：說(shuō)說(shuō)你是怎樣表示的？（指名匯報(bào)）② 教學(xué)“四十”的寫(xiě)法：先在十位上寫(xiě)4，表示4個(gè)十；個(gè)位上一個(gè)也沒(méi)有，就在個(gè)位上寫(xiě)0。③ 教學(xué)“四十”的讀法：“40”的十位上是“4”，表示四個(gè)十，所以讀作“四十”。而40的個(gè)位上是“0”表示沒(méi)有，個(gè)位上的“0”就不讀。④ 拓展：如果有五捆小棒，怎樣在計(jì)數(shù)器上表示出來(lái)呢？這個(gè)數(shù)又該怎樣寫(xiě)？怎樣讀呢？⑤ 小結(jié)：有“幾個(gè)十”就要用幾捆小棒來(lái)表示，在計(jì)數(shù)器的十位上就要撥幾顆珠子。寫(xiě)數(shù)的時(shí)候，有幾個(gè)十就要先在十位上寫(xiě)幾，再在個(gè)位上寫(xiě)0；讀數(shù)的時(shí)候，有幾個(gè)十就讀作“幾十”。（3）教學(xué)“二十七”的讀、寫(xiě)。① “二十七”這個(gè)數(shù)該怎樣用小棒表示呢？你來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？（教師適時(shí)出示小棒圖。）②你能在計(jì)數(shù)器上表示出“二十七”嗎？學(xué)生操作，然后匯報(bào)。觀察你在計(jì)數(shù)器上表示的“27”，你能說(shuō)說(shuō)怎樣寫(xiě)這個(gè)數(shù)嗎？學(xué)生匯報(bào)，教師指導(dǎo)方法。③ 教學(xué)“二十七”的寫(xiě)法：先在十位上寫(xiě)“2”，表示2個(gè)十；再在個(gè)位上寫(xiě)“7”，表示7個(gè)一。④ 教學(xué)“二十七”的讀法。（4）教學(xué)“三十三”的讀寫(xiě)。① 出示小棒和計(jì)數(shù)器將“三十三”表示出來(lái)。② 教學(xué)“三十三”的寫(xiě)法。思考: 兩個(gè)“3”的意思一樣嗎？同桌的同學(xué)互相議一議。③ 教學(xué)“三十三”的讀法。認(rèn)識(shí)“百位”，教學(xué)“100”的讀寫(xiě)。（1）引入：小朋友，這些紐扣一共有多少粒呢？（教師隨學(xué)生發(fā)言適時(shí)板書(shū)，共：一百粒）（2）用小棒表示“1個(gè)百”。（課件出示37頁(yè)主題圖）（3）結(jié)合計(jì)數(shù)器認(rèn)識(shí)“百位”，并在計(jì)數(shù)器上表示“1個(gè)百”。（4）教學(xué)“100”的讀、寫(xiě)。（二）歸納100以?xún)?nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)方法：讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都應(yīng)從高位起?！白鲆蛔觥钡牡?題。(課件出示)。（課件出示）：闖關(guān)訓(xùn)練。（課件出示）四、全課總結(jié)今天這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么？大家都有哪些收獲呢？學(xué)生自由談。五、布置作業(yè)：第39頁(yè)第6題，7題?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】 讀數(shù) 寫(xiě)數(shù)百位 十位 個(gè)位寫(xiě)作： 4 0 讀作：四十 2 7 二十七 3 3 三十三 0 0 一百 讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，都應(yīng)從高位起。第三篇：“100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法”教學(xué)設(shè)計(jì)“100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)下冊(cè)第36～37頁(yè)例3及“做一做”第2題。教學(xué)目標(biāo)。、寫(xiě)法，能正確地讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)。教學(xué)重點(diǎn)掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的讀、寫(xiě)法。教學(xué)難點(diǎn)能正確地讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)數(shù)器、小棒、課件。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)“11”“20”這兩個(gè)數(shù)的讀、寫(xiě)。（一）出示1捆和1根小棒這是多少根小棒？怎樣在計(jì)數(shù)器上表示？怎樣寫(xiě)？怎樣讀？（二）出示2捆小棒師這是多少根小棒？怎樣在計(jì)數(shù)器上表示？怎樣寫(xiě)？怎樣讀？師小結(jié)同學(xué)們，上學(xué)期我們借助小棒、計(jì)數(shù)器學(xué)習(xí)了20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。（板書(shū)課題1
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