【文章內(nèi)容簡介】 中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?③4月的一個晚上，我搭同事的便車回老家，想看看父母和小弟。到家時已是晚上11點多了，家里沒人，門上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過，身上有陣陣涼意。朝遠處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來，我信步朝田野走去。④到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽Ｄ赣H在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫丁聲母親，母親見是我，停丁下采，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見，立刻又敲起來，那黑乎乎的便遣散而去。母親說+今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個晚上便被老鼠吃得精光。沒有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個晝夜了。⑤母親和我說話，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不誼享一事福么?我知道，我是勸不動母親的，她離不開她的田野。平時我們勸她，她都說：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。⑥那個夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。⑦父親病倒時，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來拔好秧，運到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動。隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色；母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。⑧我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽，您不該這樣拼命!⑨母親見是我，想站起來，努力了兩次卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來，白發(fā)在田野里飄拂起來。母親說：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒說話，把母親進回家，就跑到田里，沒命地插起秧來。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了⑩母親離開我們?nèi)炅耍彝涣四赣H的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。1啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么！18．簡要說說文中的母親是一位什么樣的母親。(3分)答： ▲19．母親的白發(fā)，讓我感到心痛。文中敘述了哪兩件讓我心痛的事?(4分)答：(1)▲(2)▲20．結(jié)合語境，對下列句子作簡要賞析。(4分)(1)隨著母親身影的移動，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來，整齊勻稱，像塊綠色的地毯。答： ▲(2)她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動，而是雙膝跪在泥水量，艱難地爬行。答： ▲21．下列對文中語句的理解和分析不正確的一項是(▲)(2分)A．①段中后來滿頭蘆花一句用鄉(xiāng)村常見的蘆花來形容母親的，白發(fā)，突出母親頭發(fā)斑白的特征，切合母親農(nóng)婦的身份。B．③段中空曠的田，野上有燈火閃爍，不時有陣陣敲盆的聲音傳來一句看似閑筆，實則為后文的情節(jié)發(fā)展作了鋪墊。C．④段中在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃一句，既寫出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出母親的辛勞。D．段中以母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!一句結(jié)束全文，言有盡而意無窮，含蓄地 抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。22．本文著力描寫母親的白發(fā)，請簡要分析白發(fā)在文中有哪些作用。(3分)答： ▲三(50分)23．尋，就是尋找、探求。尋幽探勝，飽覽美麗的風(fēng)景；尋根究底，探求科學(xué)的奧秘。異鄉(xiāng)尋夢，故園尋根。尋找發(fā)展機會，尋求人間真情路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。請以尋為題寫一篇文章，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。書寫（3分）語文試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)一(25分)1．(10分)(1)在河之洲(2)出則無敵國外患者(3)采菊東籬下(4)天涯若比鄰(5)直掛云帆濟滄海(6)無可奈何花落去(?)醉翁之意不在酒(8)千里共嬋娟(9)贏得生前身后名(10)有朋自遠方來，不亦樂乎(每句1分，有錯漏添倒，本句不得分)2．(6分)(1)c249。 ch236。 塌 搏(2)前一處為、后一處為；或。3．(2分)答案示例一：其他東西可以明碼標(biāo)價，愛卻無法以價格衡量；捐款的數(shù)額不可能一樣，但每一筆捐款背后的那份對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛之心，卻是一樣的。示例二：大災(zāi)無情，人間有情；捐款有價，愛心無價。(言之成理即可)4．(3分)內(nèi)容：一顆大的心中有一幅中國地圖；這幅中國地圖由許多顆小的心組成。含義：全國人民萬眾一心，奉獻愛心，支援災(zāi)區(qū)人民。(意思對即可)5．(2分)答案示例，摧毀房屋橋梁，摧不毀你頑強的意志。(意思對即可)6．(2分)答案示例：奧斯特洛夫斯基塑造的保爾勇敢堅強，雖然歷經(jīng)戰(zhàn)場上的搏殺、生活中的苦難、傷病的折磨，但他從不屈服。愿你像保爾一樣選擇堅強，戰(zhàn)勝困難。(言之成理即可)二(42分)(一)7．(2分)D8．(2分)A9。(2分)懷民也還沒有睡覺，我們一起在庭院中散步。10．(2分)不復(fù)飲酒／亦不復(fù)談／以靜意對之(每處1分)11．(2分)用比喻來描寫夜色。積水喻月光，藻荇交橫喻月下竹柏影。12．(2分)月色美好；幽靜。(意思對即可)()13．(3分)(1)單一色調(diào)的變化之美(2)全篇用色(3)多色組合14．(2分)詩歌中表達色彩的詞語寄托了詩人的情感。(意思對即可)15．(3分)不能。因為前者明顯，直觀，后者需稍加玩味。這樣的順序符合人們的認知習(xí)慣。(意思對即可)16．(3分)大漠孤煙直，長河落日圓，不用直接表示色彩的詞語，各種景物巧妙組合，形成色調(diào)之美。廣闊無垠的大漠黃沙漫漫，橘紅色的夕陽輝映著閃著白光的河水，一縷白色的烽煙直上高空。雄渾寥廓的邊塞風(fēng)光如在眼前。(意思對即可)17．(3分)①追求單一色調(diào)深淺濃淡的變化之美 ②運用多種色彩的組合 ③形成鮮明的色彩對比(意思對即可)(三)18．(3分)吃苦耐勞、堅強、樂觀、慈祥(意思對即可)19．(4分)(1)母親深夜敲盆趕鼠(2)母親跪在田中插秧(意思對即可)20．(4分)(1)運用擬人、比喻的修辭手法，寫出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動成果?；颍毫⑵饋磉\用擬人的手法，寫出秧苗的動態(tài)之美，而一行行整齊勻稱則突出了母親此時體力不支和勞累，表現(xiàn)了母親的堅強。(意思對即可)21．(2分)D22．(3分)白發(fā)是全文敘事線索；白發(fā)是母親的形象特征，作者著力描寫這一特征，突出了母親的辛勞，表達出作者對母親的心疼，對母親的愛和懷念。(意思對即可)三(50分)(一)作文評分要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。1．基礎(chǔ)等級：從內(nèi)容、表達、結(jié)構(gòu)這三方面評定作文類別。2．發(fā)展等級：從主題深刻、選材精當(dāng)、有一定文采、有一點創(chuàng)新等四個方面評定。以上四方面具備一條即可得發(fā)展分。發(fā)展等級分不超過7分。3．評分程序：綜合評定基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。(二)作文評分常規(guī)要求1．錯別字每三個扣1分，重現(xiàn)的不計，最多扣2分。2．標(biāo)點符號錯誤較嚴重者，酌情扣12分。3．字數(shù)每少50字扣1分，最多扣2分。4．作文總分不得超過50分。書寫(3分)書寫要求：字跡清楚(1分)；書寫工整(1分)；書寫美觀(1分)。第三篇：重慶語文會考2010試卷以及答案C A 菲薄 fěib239。玉砌y249。 q236。 B 懲罰ch227。ng f225。 坎坷kǎn kě澎湃p227。ng p224。i義憤填膺 y236。f226。nti225。nyīng D 畏葸w226。i xǐ譬如p236。 r 2B 藕斷絲連似是分離,卻仍有牽連。過去多指男女間的情思難斷 錙銖必較zī zhū b236。 ji224。o為很少的錢或很小的事爭個不休沸反盈天f226。i fǎn y237。ng tiān形容人聲喧囂雜亂。沸反,像水一樣翻騰 福祉 fzhǐ[happiness and benefit] 幸福、利益文過飾非w227。n gu238。 sh236。 fēi 明知有過錯而故意隱瞞掩飾3D 以至”和“以致”都是連詞，但在用法上有很大差別。“以至”，有“一直到”的意思，表范圍、數(shù)量、程度、時間等延伸和發(fā)展，一般指從小到大，從小到多，從淺到深。例如：從沿海城市以至廣大農(nóng)村，到處是一片欣欣向榮的動人景象。（表范圍）要學(xué)會游泳，必須一次、兩次以至十次百次的反復(fù)練習(xí)。（表時間、數(shù)量）“以致”，有“因而造成”、“致使”的意思，表示由于前面所說的原因而造成某種結(jié)果，多指不良結(jié)果或者不希望出現(xiàn)的結(jié)局。例如：事前沒有充分調(diào)查研究，以致作出了這樣錯誤的結(jié)論。為了加強對這兩個詞的使用，附練習(xí)題如下：循環(huán)往復(fù)以至無窮。在舊社會，勞動人民生活非常艱苦，以至連肚子也填不飽。由于不注意安全操作以致出了嚴重的事故。4B 1, 不翼而飛 b249。y236?！?33。rfēi(1)形容運行或傳播迅速原來是,“梁永生大鬧黃家鎮(zhèn)”的消息,不翼而飛,早在這運河兩岸的各個村莊傳開了?！吻濉洞蟮队洝?2)比喻東西突然消失他還沒有明白過來是怎么回事,燒餅油條已經(jīng)不翼而飛了?！仙帷端氖劳谩房罩袠情w kōngzhōngl243。ug233?！帽扔魈摌?gòu)的事物或不現(xiàn)實的理論、方案等 現(xiàn)多用來比喻脫離實際的理論、計劃及空想制定發(fā)展規(guī)劃要切合實際；萬不可如～；毫無價值 應(yīng)運而生原意是順應(yīng)天命而產(chǎn)生的人或事物；后多指順應(yīng)適當(dāng)?shù)臅r機或時代要求而出現(xiàn)的人或事物生花妙筆從此才華橫溢。比喻杰出的寫作才能5A B季節(jié)和前面的主語不一致 C發(fā)生了極大的興趣 D不僅是 而是6B B首先句號使用錯誤，句號應(yīng)該放在最后 7C 8B馬蒂爾德項鏈簡介主人公是一個小公務(wù)員的妻子。一次，接受了部長舉辦的晚會的邀請。羅瓦賽爾太太由于虛榮心作祟，向一個貴婦人借了一條項鏈。后來這條項鏈不慎在舞會上丟失，羅瓦賽爾太太為了賠給朋友一模一樣的項鏈，落入高利貸的陷阱，就此開始了艱辛的生活，葬送了十年的青春。最后，當(dāng)她在還清欠款后，偶遇那位貴婦人時，婦人卻告訴她那條項鏈其實是假的。莫泊桑簡介莫泊桑，法國著名小說家，世界短篇小說之王。19世紀(jì)后半期法國優(yōu)秀的批判現(xiàn)實主義作家他一生寫的短篇小說將近300篇，《羊脂球》為為其代表作。其他如《我的叔叔于勒》、《項鏈》、《俊友》、《溫泉》等都是膾炙人口的名篇。莫泊桑的短篇小說構(gòu)思別具匠心，情節(jié)變化多端，描寫生動細致，刻畫人物世態(tài)惟妙惟肖，令人讀后回味無窮。9D二、高中語代燭之武退秦師文言文原文和翻譯 燭之武退秦師（僖公三十年）【注釋】（1）以：因為。其：指鄭國。元禮于晉：指晉代公重耳流亡經(jīng)過鄭國時，鄭代公未以禮相待。（2）貳：兩屬，同時親附對立的雙方。（3）軍：駐扎。函陵：鄭國地名，在今河南新鄭北。（4）南：鄭國的汜水南面，在今河 南中牟南。（5）佚之狐：鄭國大夫。（6）燭之武：鄭國大夫。（7）縋（zhui）：用繩子吊著重物。這里指把燭之武從城墻上吊下去。出：指出鄭國 都城。（8）鄙：邊邑。這里指把遠地作為邊邑。（9）東道主：東方路上 的主人，因鄭國在秦國的東邊。后世用這個同作“主人”的代稱。（10）行 李：使者，外交官員。（11）共：同“供”，供給。乏困：指資財糧食等物品 不足。（12）嘗：曾經(jīng)，賜：恩惠。晉君，指晉惠公。（13）焦：晉國邑名，在今河南三門峽市附近。瑕：晉國邑名，在今河南靈寶東。（14）濟：渡河。版：筑土墻用的夾板。設(shè)版：指建筑防御工事。（15）封鄭：以鄭國為疆界。（16）肆：放肆。這里的意思是極力擴張。（17）焉：從哪里。（18）杞（qi）子、逢（peng）孫、楊孫：三人都是秦國大夫。戍：駐守。（19）微： 要不是。夫人：那個人，指秦穆公。（20）因人：依*他人。敝：傷害。（21）所與：指友好國家，盟國。知：同“智”。（22）亂：分裂。易：代替。整：團結(jié)一致?！咀g代】魯僖三十年九月十三日，晉代公和秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因為鄭國曾對晉代公無禮，并且親近楚國。晉軍駐扎在函陵，秦軍 駐扎在汜水南面。佚之狐對鄭代公說：“國家很危險了！如果派燭之武去見秦國 國君，敵軍一定會撤回去?！编嵈爮牧素慕ㄗh。但燭之武推辭說：“我年壯的時候尚且比不上人家，現(xiàn)在老了，更做不了什么了。”鄭代公說：‘我沒能及早任用您，現(xiàn)在國家危急才來求 您，這是我的過錯。然而，鄭國滅亡了，對您也有不利的地方??！” 于是燭之武答應(yīng)了。夜里。鄭國人用繩子把燭之武吊出了城。燭之武去見秦穆公說：“秦國和晉國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道自己要滅亡了。如果鄭 國滅亡了能對您有利，那么冒昧地拿這件事麻煩您還值得。可是 越過一個國家而把遙遠的鄭國作為邊邑，您一定知道這樣做很困 難；如果這樣。哪里用得著滅亡鄭國來增強鄰國的實力呢？鄰國 實力增強了，您的實力就減弱了。如果留下鄭國作為東路上的主 人，秦國使臣來來往往，可以供給他們一些短缺的物資，對您也 沒有什么害處。再說，您曾經(jīng)給過晉惠公恩惠。他答應(yīng)過把焦邑 和瑕邑給您，而他早上一過黃河、晚上就在那里修筑工事，這事 您是知道的。晉國何曾有過滿足的時候？它已經(jīng)向東把鄭國當(dāng)作 了邊界，又打算盡力向西擴張邊界；那時不損害秦國的利益，它 從哪里去取得土地呢？損害秦國而讓晉國得到好處，還望您考慮 考慮這件事情吧！”秦穆公聽了燭之武的話很高興，就同鄭國訂立了盟約，并派 大夫杞子、逢孫和楊孫駐守鄭國，自己領(lǐng)兵回國了。晉國大夫狐偃請求進攻秦軍。晉代公說：“不能這