魯教版化學(xué)九年物質(zhì)在水中的溶解word同步(編輯修改稿)
2025-01-13 20:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 引入 〔創(chuàng)設(shè)情境，問題引入〕 溶液在生活生產(chǎn)中都有廣泛的用途，有些情況下對(duì)溶液的濃度有嚴(yán)格的要求，如生理鹽水、選種劑。本節(jié)我們就來探究溶液組成的定量表示方法 （板書課題） 思考回答 創(chuàng)設(shè)情境，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的思維，激發(fā)興趣。 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神 【分組實(shí)驗(yàn)】 4人一組 ,分別配制 200ml水中溶解 5g 、 10g 、 15g 、 20g 白糖 的溶液，并品嘗溶液的甜度。 交流配液過程中操作出現(xiàn)的問題及 4 杯溶液濃度的大小。 通過小組合作實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)交流、分享、與人相處。 學(xué)習(xí)研討 引： 濃稀不能準(zhǔn)確反映溶液的組成，如何準(zhǔn)確定量的表示溶液的組成呢？ 自學(xué)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念 分組研討 培養(yǎng) 自
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