20xx年外國語學(xué)院寒假社會實(shí)踐總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-05 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 個人儲李勤夏之收獲06年暑期社會實(shí)踐個人事跡簡介 寧夏，海寧夏天，在這激情似陽的季節(jié)里，我組織并參與了一次意義非凡的社會實(shí)踐帶著18名主動熱情、團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)的隊(duì)友度過了一受益匪淺的夏令營（期間包括我們的“紅色之旅”。）之前的準(zhǔn)備工作，主要分為二部分：一是確定隊(duì)員，二是準(zhǔn)備宣傳資料。在隊(duì)員的確定方面，由于和實(shí)踐單位的一點(diǎn)誤解，我的工作出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)困難。在同學(xué)們都放假回家（或者已有實(shí)踐單位）的情況下，我要再招5名隊(duì)員。為此，我努力鼓勵那些專業(yè)知識好、認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)再返校來加入我們。這過程雖然是辛苦的，但最后我還是招到了我滿意的優(yōu)秀隊(duì)員，且實(shí)踐也證明他們是最棒的。在確定隊(duì)員的前提下，我們分工合作式地開始前期的宣傳工作。宣傳組主要負(fù)責(zé)海報和傳單的制作，而我則主要負(fù)責(zé)我們的宣傳冊（包括我們實(shí)踐活動的計(jì)劃書、我們隊(duì)員的信息、我們學(xué)校的介紹等）。經(jīng)過三天的匆忙準(zhǔn)備，我們的成果出來了：一系列圖文并茂的社會主義榮辱觀的宣傳海報、一疊排版簡明的傳單、五本介紹詳當(dāng)?shù)男麄鲀约耙粰M幅。帶著這些宣傳材料，我們19名隊(duì)友滿懷熱情地登上奔赴海寧的火車。在海寧實(shí)踐期間，我們的活動大致上分為夏令營版塊和“紅色之旅”版塊。在夏令營版塊中，我們?nèi)w隊(duì)員在協(xié)助教學(xué)、管理外教、組織并參與學(xué)生活動方面的認(rèn)真負(fù)責(zé)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。臨走時送上“外教助教小分隊(duì)，志愿服務(wù)精神美；炎熱酷暑無躲懼，組織活動灑汗水；課堂教學(xué)重實(shí)踐，協(xié)助管理獻(xiàn)智慧；工作積極正年青，他日一定有作為。”的寶貴贈言及“投身實(shí)踐促成才，傳播紅色與友誼?！钡腻\旗，甚至還要給我們每人200元的補(bǔ)貼（被我們拒絕了的）。學(xué)校對我們活動工作的積極肯定，我們每個隊(duì)員都感到非常的欣慰，工作時的勞累和煩心都不算什么了。且一致認(rèn)為學(xué)校對我們的認(rèn)可是我們活動最大的成功。看到我們的實(shí)踐有如此的良好反映，作為隊(duì)長的我，真的比收到任何物質(zhì)的東西要滿意。在夏令營期間我們每個隊(duì)員都盡心盡力地做好本職工作，以保證整個夏令營的按計(jì)劃有序進(jìn)行。我們配合學(xué)校工作，做好外教課堂的的服務(wù)工作，每天協(xié)助教學(xué)六節(jié)課。這每天的六節(jié)課，我們除了積極配合做好翻譯和解釋工作之外，還與外教認(rèn)真準(zhǔn)備上課內(nèi)容，反饋同學(xué)意見，建議有效教學(xué)方式，使師生互動，共同學(xué)習(xí)。除此之外，我們助教要事先與學(xué)校有關(guān)電教部門聯(lián)系好上課器材，并課前進(jìn)行調(diào)試，以保證正常教學(xué)。在這方面我們要注意教學(xué)以外教為主，避免喧賓奪主。這作為我們的主要工作，我在日常的會議中多次提到要認(rèn)真對待我們的工作，即使再累也要堅(jiān)持。同時在輔助教學(xué)中要注意我們的形象，揚(yáng)我們教院風(fēng)彩。在教學(xué)之外，我們要做好外教生活及外出等方面的服務(wù)工作，主動熱情的解決的生活問題。在外教外出時，我們要全程陪同，主動作相應(yīng)的解說、介紹。外教在這方面的活動比較多，比如晚上要去超市購買生活用品，也有去特色街買特產(chǎn)，也有去郵局的等活動。在外出陪同方面，我考慮到白天已有六節(jié)課，隊(duì)友們都比較累的，因而實(shí)行值班制，就是每天輪流安排3人陪同外出活動。出去最重要的是我們要負(fù)責(zé)外教的安全。所以我們隊(duì)友要非常的謹(jǐn)慎，建議去一些公共場合，婉言拒絕去一些不正規(guī)的娛樂小場所。在這過程中，我們隊(duì)員也充分地利用這次難得的機(jī)會，努力提高我們自身的語言素質(zhì)，通過交流加強(qiáng)目標(biāo)語的文化底蘊(yùn)，也加深對西方文化的理解。在學(xué)生活動版塊中，我們隊(duì)員積極主動地參與到學(xué)生活動中來，鍛煉自己的同時也與學(xué)生建立良好的關(guān)系。如為了豐富營員的夏令營生活，了解其他國家的文化禮儀，風(fēng)俗人情，我們英本班的隊(duì)員給一至七年級的學(xué)生舉行了有關(guān)于文化禮儀的專題講座四次。對于學(xué)校給我們這樣的上課講座機(jī)會我很重視。為此，我要求隊(duì)友在準(zhǔn)備講座內(nèi)容時要充分考慮到年級的不同英語水平的高低也不同這一事實(shí)，在做ppt時，隊(duì)員要以年級的不同而做不同版本的課件，以方便學(xué)生的理解。最后，看到學(xué)生對我們講座內(nèi)容的有興趣，及講座時的積極配合，我覺得我們是成功了的。其次是為了展示現(xiàn)代學(xué)生的魅力，挖掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，增強(qiáng)學(xué)生的審美觀，我們隊(duì)員參與了營員的才藝大比拼活動，期間我們除了幫班級同學(xué)排演節(jié)目外，部分隊(duì)員如聶雅婷、丁遠(yuǎn)遠(yuǎn)、章姣輪流擔(dān)任此活動的主持工作。在排節(jié)目時我們即了解到現(xiàn)在的中小學(xué)生的活動娛樂的特色，也我們大學(xué)的娛樂活動帶給他們。在這過程中使我們又一次的經(jīng)歷中小學(xué)生活，體味現(xiàn)代中小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。除以上二個活動外我們隊(duì)員還善始善終、盡心盡責(zé)地參與迪斯科之夜、趣味運(yùn)動會、營火晚會、潑水節(jié)等活動。期間我們用我們的熱情感染了我們的營員，使我們能夠與營員融洽相處，在得到活動組老師好評的同時，更得到了學(xué)生的愛戴。在紅色之旅版塊中，我們充分地利用夏令營期間外教有一天的休息時間，對海寧做了一次“紅色之旅”。其主要形式是將已準(zhǔn)備好的有關(guān)社會主義榮辱觀的宣傳海報進(jìn)行展出；在市中心進(jìn)行宣傳單的發(fā)放；最后是對海寧博物館進(jìn)行學(xué)習(xí)參觀，了解海寧文化歷史。我們的海報分為三部分，一是介紹我們學(xué)校及我們這支實(shí)踐隊(duì)，二是社會主義榮辱觀的整體介紹，三是各個小篇章如科學(xué)篇、勞動篇等。傳單的發(fā)放我們以分工合作的形式進(jìn)行，即分五組在各個鬧區(qū)進(jìn)行，最后集合在整體宣傳。最后對博物館的參觀，在科技館中我們了解了恐龍的基礎(chǔ)知識，在風(fēng)俗館中再現(xiàn)海寧盛大的元宵燈節(jié)和美麗的文化傳說等。在這僅有的一天里，我們盡全力把對社會主義榮辱觀的了解度無限擴(kuò)大，而對于本次活動本身來說也是在踐行社會主義榮辱觀?？傊?，在這15天內(nèi)，我不僅要做好助教的工作，更要注重我們這一團(tuán)隊(duì)的發(fā)展以及與校領(lǐng)導(dǎo)的溝通。工作之余，也要正確處理好實(shí)踐期間隊(duì)友間的合作與分工的關(guān)系。合作是我們有共同的目標(biāo)，分工是因?yàn)橐行б娴耐瓿扇蝿?wù)。為此我們每個隊(duì)員，既有相同的任務(wù)更有不同的分工，如大家多要助教，其次朱英嘉、汪群利、章姣、吳汶霞負(fù)責(zé)宣傳工作；丁遠(yuǎn)遠(yuǎn)、聶雅婷等有活動的主持工作；男生負(fù)責(zé)安全工作；還有郭璐燕的財(cái)務(wù)總結(jié)工作。而我需要把每個隊(duì)友的工作協(xié)調(diào)起來，讓每人各盡所能，出色地完成任務(wù)。不快和誤會但是短暫的，我們實(shí)踐隊(duì)里多的是快樂和理解。真的感謝我們這支隊(duì)伍中每個隊(duì)員的積
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