【文章內容簡介】 用培訓3次，教師教育云空間培訓3次，網絡曬課流程培訓2次，微課制作培訓2次，主控室做好校園網絡維護及各類優(yōu)質資源推送，建立教學資源庫，以校園優(yōu)課庫、微課庫及課件、教案試卷庫為主要內容，加強暢言交互式系統應用培訓，讓信息技術服務教育教學，為教師教學“信息化”做好強力的保障。，利用互聯網三通兩平臺，匯集優(yōu)秀教育教學資源，實現區(qū)域交流、共享。抓好網絡教研的骨干隊伍建設，組織和引導教師參與網絡教研的學習與互動交流。（1）名師慕課學習：本學期每月組織教師在網上觀看全國著名特級教師的課堂教學實錄1次，了解目前全國小學教學的幾大流派，捕捉他們的教學思想，汲取他們的教學經驗，感受大師的教學技藝和教學風格，交流自己的學習體會。同時鼓勵教師在臨澤教育云平臺上進行在線聽課，從身邊的名師學起，通過慕課近距離學習，不斷提升教師的教學水平。（2）網絡優(yōu)課行動：結合國家教育部教師網絡優(yōu)課評選行動，鼓勵教師人人參與，在網絡上展示自己的優(yōu)課，信息技術組做好優(yōu)課的錄播培訓，努力為教師提供展示舞臺，形成人人不少于1節(jié)的曬課活動，多層次，全方位的營造曬課氛圍，以組內曬——校內曬——縣內曬——網絡曬為流程，為老師提供展示風采的平臺。（3）微課助學助教計劃：教師學微課，錄微課，議微課，評微課，展示最實效微課，有效服務于教學工作，服務于學生學習，本學期，每位教師微課錄制不少于4節(jié)，并以備課組為單位形成系統的微課目錄，建好校內微課庫，供教師們相互學習，共同使用。（4）名師培養(yǎng)目標：通過慕課觀摩、優(yōu)課展示、微課展評等網絡課程的曬、展、評、學等活動，促使本校教師針對任教科目迅速由新手向專家型教師成長，積極搭建舞臺展示風采，形成本校各學科名師隊伍，帶動引領本學科教師走向專業(yè)化。（三）強化素質教育意識，注重學生全面發(fā)展。加強音、體、美、勞、科學及英語等學科的教學教育，大力推進素質教育。落實學校21個社團興趣小組活動的開展，加強校園足球隊的建設，定期開展校園足球賽，舉行豐富多彩的學習競賽活動，以提高學生的學習興趣，促使其產生自主學習內驅力。認真上好體育課與健康課，落實2+2陽光體育學生室內外活動。加強班級特色項目訓練，進一步增強學生體質，召開春季陽光體育運動會1次，做好學生體質健康監(jiān)測工作，學生體質健康合格率達95%。重視藝術教育，組織學生積極參加各種藝術活動1次，提高藝術修養(yǎng)，擴充民樂隊，加強藝術特長生的培養(yǎng)，藝術特長生培養(yǎng)數量達全體學生的5%。規(guī)范足球隊訓練，增設女生足球隊，由專業(yè)體育老師指導學生足球基本功訓練，適時開展學生足球賽，引導更多的孩子加入其中，努力打造蓼校精英足球隊，備戰(zhàn)秋學期全縣小學生足球賽。，選撥才智少年。積極開展形式活潑多樣的學習實踐活動或競賽活動，努力打造讓孩子張揚個性的平臺，培養(yǎng)學生學會運用、學會創(chuàng)新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他們的綜合素養(yǎng)。開展語文朗讀、漢字書寫、數學口算、計算、應用題比賽，英語單詞、科學操作，音樂小歌手評選，體育運動技能競賽等學科競賽活動，評選最佳單項能手，如“小小書法家”、“口算大王”等，選撥才智少年，重點培養(yǎng)。向晚間練字時間要效率，每日三十字，語文教師和班主任共評價，真正提高學生的書寫水平，并以長期班級漢字聽寫大賽為契機，抓好學生的識字寫字能力?！栋倩▓@》校報，依托作文校報，為學生寫作提供展示平臺，并積極向高一級雜志報刊推薦發(fā)表，本學期學生作品在市縣級以上刊物發(fā)表不少于10篇，語文教師人人完成不少于1篇的任務。，保質保量落實周三大課間藝術社團興趣小組活動，倡導師生共學，請社會藝人到校展演，營造良好的藝術氛圍，開展“美在校園”系列美育活動，分月分季度分內容進行。，即校園藝術節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)等系列活動，帶動學生積極參與校本課程學習，發(fā)展學生特長，培養(yǎng)孩子多方面的素質。分季度分月定主題，定內容，有效完成各類活動組織，提高活動質量。，做好健康、衛(wèi)生管理工作，構建健康校園。定時定期進行衛(wèi)生健康教育和體能檢測，加強傳染病和流行性疾病的宣傳與預防。校園凈化美化，堅持衛(wèi)生檢查、反饋與評比制度，做到 早擦亮，午保持，晚掃凈，構建 綠色校園。健全學生健康檔案。，使之更好地服務于教育教學。加強對各專用室的管理，提高各室和教學學具的使用率。規(guī)范使用微機室、實驗室、體育器材室、音美室、閱覽室等專用教室，對現有的教學學具要充分使用，進行教學常規(guī)工作檢查必查本項工作，使其最大限度地為教育教學服務。（五）樹立服務意識，強化教導管理“為校長服務，為教師服務、為學生服務”的服務觀，是做好教導處工作的保證。為校長服務，就要當好校長的參謀；為教師服務，就要樂為人梯，尊重并團結同志，關懷指導青年教師。為學生服務，就要樂為人師、為人師表。努力做到上通校長、下連學生、中間依靠教師，形成教學人人有份，教管人人有責的立體教學管理網絡。“有計劃、有措施、有檢查、有總結”，開學初要抓好教學工作計劃的制訂，期中抓好檢查，期末抓好總結，日常要抓好落實。協調好各個職能部門的工作，對學校的教學活動達到有效的控制，把“以教學為中心” 落到實處。，重視每學期教學檔案和教師業(yè)務檔案的整理，對各學科教學常規(guī)落實及檢查、開展活動情況、教師業(yè)務檔案、教研成果、獲獎情況等進行詳實記載，統一歸檔，系統管理。為學校業(yè)務考核方案改革、職稱評審、職務聘任以及教師的專業(yè)化成長提供資料。、市電子化學籍的管理要求，進一步規(guī)范我校電子化學籍的管理工作。嚴格履行電子化學籍管理辦法，及時做好對數據庫的補充、校對、修改和學生卡的管理使用工作?？傊?，本學期，我們要堅持“求真務實，真抓實干，注重實效”的原則，加強對課堂教學、學科建設、教學管理、科研引領、書香校園等方面的工作，深入探索教育發(fā)展規(guī)律，不斷優(yōu)化教育實踐模式，銳意創(chuàng)新，努力塑造學校完美形象，使學校教育教學質量上一個新的臺階。2016年2月28日附件：蓼泉鎮(zhèn)中心小學2016年春學期教導處活動安排表第四篇：2017年春學期教導處工作計劃解放橋小學2017年春學期教導處工作計劃本學期，我校繼續(xù)以課程文化建設為主陣地，圍繞校訓“解放”這一核心，踐行陶行知先生的“六個解放”思想，進一步構建學校的課程文化體系，繼續(xù)以“主題觀影”來促進學生的德育發(fā)展，以“經典誦讀”來促進學生的智育發(fā)展，以“繩毽飛揚”來促進學生的體育發(fā)展，提高教學質量，促進學生的全面發(fā)展。一、主要工作和舉措：（一）抓常規(guī)，穩(wěn)步提高教學質量。從規(guī)范教師從教行為抓起，組織教師學習教育法規(guī)，使得每位教師懂法守法，知可為與不可為，增強教師的使命感與責任心。教學過程管理要確立面向全體學生的教學發(fā)展觀和提高學生整體素質的綜合發(fā)展觀，體現“生本”理念，聚焦“課程文化”。教師應明確課堂效益是教學質量的根本保障，常態(tài)的課堂教學效益的高低直接影響和制約教學質量的發(fā)展。嚴格執(zhí)行課程計劃和省“五嚴”規(guī)定，按規(guī)定“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨意調課、代課或擠占課時，按時到崗，上課不得中途離開教室等教育現場，不得接打手機。集體備課活動做到有計劃、有分工、有記錄。備課組活動時間相對集中，每周二下午、周四下午分別為數學和英語、語文的集體備課時間。確保研討實效。各學科備課要體現本學科特點和格式要求。在備課組集體研討形成的教案旁，教師要結合本班學生的現狀，對教學重難點進行個性化二次備課，體現自己的教學特長，課后要有一定量的教學反思。工作不足