【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的塑料 海鮮品保鮮——甲醛水溶液浸泡16．在凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，保持蠟燭和屏的距離不變，移動(dòng)透鏡可在屏上得到兩個(gè)清晰的像，有關(guān)這兩個(gè)像的說(shuō)法正確的是：（▲）A．兩個(gè)像都是放大的B．兩個(gè)像都是縮小的C．兩個(gè)像一個(gè)倒立一個(gè)正立D．兩個(gè)像一個(gè)放大一個(gè)縮小17．用打氣筒給自行車(chē)胎充氣時(shí)把空氣壓進(jìn)內(nèi)胎。在這個(gè)過(guò)程中，打氣筒對(duì)空氣做功，空氣的：（▲）A．溫度升高，內(nèi)能增加B．溫度降低，內(nèi)能減少C．溫度升高，內(nèi)能減少D．溫度降低，內(nèi)能增加“腐蝕液”為FeCl3溶液。已知銅、鐵均能與FeCl3溶液反應(yīng)，反應(yīng)方程式分別為：Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2，F(xiàn)e+2FeCl3=3FeCl2?，F(xiàn)將一包銅、鐵的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的燒杯中，充分反應(yīng)后燒杯中仍有少量固體，關(guān)于燒杯中物質(zhì)組成的說(shuō)法正確的是(▲)，固體一定含銅 、CuCl2，固體一定是鐵和銅19．魚(yú)苗在長(zhǎng)途運(yùn)輸中，為防止顛簸造成灑落，通常將魚(yú)苗裝入相對(duì)密閉的容器內(nèi)，但容器內(nèi)必須滿(mǎn)A．向一定量的稀硫酸中滴加氫氧化鈉溶液B．向一定量的硫酸和硫酸鎂混合溶液中滴加氫氧化鋇溶液C．將足量碳酸鎂和氧化鎂固體分別加入相同質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中 D．在一定溫度下，向不飽和的硝酸鈉溶液中不斷加入硝酸鈉固體，充分?jǐn)嚢?1．如圖所示，a、b兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)相互勾在一起，用水平拉力F1和F2分別拉a、b的吊環(huán)，F(xiàn)1＝F2＝5N，兩彈簧測(cè)力計(jì)靜止，則下列分析中正確的是：（▲）A．a(chǎn)對(duì)b的拉力和b對(duì)a的拉力是一對(duì)平衡力 B．a(chǎn)、b都受平衡力作用，a、b的示數(shù)都是5N C．a(chǎn)和b受到的合力為零，示數(shù)均為零D．b受平衡力作用，b的示數(shù)是5N，a的示數(shù)是10N22．發(fā)射彈道導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星有許多不同的地方，主要區(qū)別在彈道導(dǎo)彈升空后穿出大氣層飛行一段路程以后要再入大氣層，彈頭戰(zhàn)斗部與空氣劇烈摩擦升溫；而衛(wèi)星在發(fā)射后進(jìn)入外太空時(shí)頭部整流罩自行脫落，在地面的測(cè)控下衛(wèi)星入軌繞地球運(yùn)行。左右兩圖分別為彈道導(dǎo)彈和衛(wèi)星發(fā)射時(shí)的情景，請(qǐng)根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是：（▲）A．彈道導(dǎo)彈和衛(wèi)星頭部形狀不同主要是讓人們能區(qū)分兩者的不同 B．彈道導(dǎo)彈頭部做的尖尖的主要是為了增大對(duì)空氣的壓力C．衛(wèi)星頭部整流罩做得圓圓的是為了增大空氣阻力D．衛(wèi)星頭部整流罩做得圓圓的是為了增大空間用來(lái)裝載要發(fā)射的衛(wèi)星三、填空題（本大題共35分）23.(共6分)閱讀下面短文，回答相關(guān)問(wèn)題。森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木、草本植物。有許多鳥(niǎo)類(lèi)在此棲息，有的鳥(niǎo)吃草 籽，有的鳥(niǎo)是雜食性鳥(niǎo)（既吃草籽又吃昆蟲(chóng)）。昆蟲(chóng)又吃植物的莖和葉。有些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食物，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)。⑴ 右邊是某同學(xué)根據(jù)短文畫(huà)出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，圖中還有一條食物鏈未畫(huà)出，請(qǐng)?jiān)诖痤}卷中補(bǔ)畫(huà)完整。⑵ 補(bǔ)畫(huà)完整后該食物網(wǎng)中食物鏈共有▲條。⑶ 若某種自然原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)鼠類(lèi)大量增加，短時(shí)期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中▲數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種生物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠類(lèi)的數(shù)量也會(huì)隨著▲，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的▲能力。⑷ 如果人們?yōu)榱艘粫r(shí)的經(jīng)濟(jì)利益，大量捕捉森林中的鷹、狐和鳥(niǎo)類(lèi)，會(huì)造成_ ▲__大量繁殖，毀壞森林。這說(shuō)明動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成成分，在生態(tài)平衡中起著重要的作用。24.（4分）（1）右圖解顯示的是人工培育植物的兩種方式。①過(guò)程B的生殖類(lèi)型屬于▲生殖。②比較過(guò)程A 和過(guò)程B：從遺傳角度看，培育的幼苗與親代遺傳物質(zhì)完全相同的是 “過(guò)程A”或“過(guò)程B”）（2）細(xì)菌是極其微小的，這使它們能夠非常 容易地進(jìn)入人體。①假如細(xì)菌進(jìn)入人體內(nèi)，特殊的血細(xì)胞會(huì)自動(dòng)地產(chǎn)生特殊反應(yīng)，產(chǎn)生抗體。右圖所示三種血細(xì)胞，哪種產(chǎn)生抗體？▲。淋巴細(xì)胞紅細(xì)胞吞噬細(xì)胞燃C處的酒精燈，使反應(yīng)進(jìn)行。⑵A裝置中CuSO4溶液的作用▲。⑶通過(guò)觀察到▲的現(xiàn)象，可以判斷塑料袋式樣中含有碳元素。⑷根據(jù)實(shí)驗(yàn)前后D裝置的質(zhì)量變化測(cè)算出； %。若裝置中沒(méi)有連接儀器B，則測(cè)算出來(lái)的氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)▲。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）27．（6分）某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)盛放NaOH溶液的試劑瓶口與橡皮塞上常有白色粉末出現(xiàn)，為探究這一白色粉末的成分，他做了以下實(shí)驗(yàn)：（1）取少量白色粉末于試管中，再滴加稀HCl，有氣泡產(chǎn)生，由此可推出白色粉末中含有。（2）該同學(xué)為進(jìn)一步探究白色粉末是否含有NaOH，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：①沉淀B的化學(xué)式為▲。②在操作2中，除要用到鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、濾紙、玻璃棒外，還需補(bǔ)充的玻璃儀器是；操作2中玻璃棒的作用是 ③你認(rèn)為該同學(xué)的這個(gè)方案是否正確？▲（填“正確”或“不正確”），理由是：▲。28．（6分）關(guān)于神舟七號(hào)升空和我航天員首次太空行走，回答下列問(wèn)題：（1）翟志剛出艙后取下飛船軌道艙外事先安裝好的固體潤(rùn)滑材料試驗(yàn)樣品。固體潤(rùn)滑材料是航天器上廣泛使用的潤(rùn)滑劑。在太空真空和失重環(huán)境里，地面上使用的任何一種液體潤(rùn)滑劑在頃刻間會(huì)（填“汽化”或“升華”），而隨著我國(guó)航天器數(shù)量的不斷增多，固體潤(rùn)滑材料的性能對(duì)航天器使用壽命的影響因素越來(lái)越突出。（2）“神七”飛行的另一項(xiàng)重大技術(shù)突破，是首創(chuàng)飛船釋放伴飛小衛(wèi)星，伴飛小衛(wèi)星既和“神七”一起繞地球轉(zhuǎn)，也相對(duì)于“神七”作繞行。伴飛小衛(wèi)星以“神七”為參照物，則它是▲。（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）（3）航天員翟志剛在軌道艙里，下列說(shuō)法和解釋都正確的是▲。A．他不能喝水，因?yàn)樵谑е貭顟B(tài)下腎臟無(wú)法形成尿液B．他不能說(shuō)話(huà)，因?yàn)樵谑е貭顟B(tài)下聲帶無(wú)法振動(dòng)發(fā)聲C．他一直漂浮在機(jī)艙內(nèi)，因?yàn)樵谔罩兴馁|(zhì)量很小 D．他可以寫(xiě)字記錄，因?yàn)樵谔罩心Σ亮€是存在的②當(dāng)人們吸煙時(shí)，煙被吸人肺內(nèi)，這能誘發(fā)肺癌之類(lèi)的疾病。由煙引起的疾病不具傳染性，其原因是▲。25．（4分）甲、乙、丙三位同學(xué)自己制作了臨時(shí)切片，右圖是他們?cè)谟蔑@微鏡觀察時(shí)看到的物像。我們認(rèn)為三位同學(xué)的物象都存在一定的缺陷，請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題：（1）要讓甲同學(xué)看到的物像移動(dòng)到視野正中央應(yīng)該將裝片向移動(dòng)一定距離。（2）乙同學(xué)看到的物像下側(cè)很模糊而上方比較清晰，你認(rèn)為這主要是因?yàn)椤?）丙同學(xué)的最大問(wèn)題是視野太暗，怎樣才能調(diào)亮？▲（4）丙同學(xué)將視野調(diào)亮后，經(jīng)過(guò)進(jìn)一步觀察，發(fā)現(xiàn)這些細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁和葉綠體，則具有該細(xì)胞的生物在生態(tài)系統(tǒng)中充當(dāng)▲成分。26．（4分）為了減少“白色污染”，我國(guó)相關(guān)部門(mén)出臺(tái)了“限塑令”。從2008年6月1日起，、銷(xiāo)售，其它種類(lèi)的塑料購(gòu)物袋為有償使用。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析研究，并測(cè)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。（資料顯示該種塑料袋只含碳、氫兩種元素，燃燒產(chǎn)物為二氧化碳和水。圖中堿石灰可以吸收空氣中的二氧化碳與水蒸氣）⑴實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開(kāi)分液漏斗的活塞，將H2O2溶液滴入到A裝置的▲（填儀器名稱(chēng)）中，再點(diǎn)29．(5分)（1）“今天陰到多云，偏東風(fēng)1—2級(jí)，白天降水概率40%，夜里降水概率20％，白天最高溫度30—31℃，明天早晨最低溫度2324℃?！边@段文字描述的是▲(填“氣候”或“天氣”)。（2）地球內(nèi)部的圈層結(jié)構(gòu)包括地殼、地幔和▲。地震是地殼變動(dòng)的表現(xiàn)．引起這種變動(dòng)的最主要原因是板塊的▲和張裂．（3）規(guī)劃中的杭州奧體博覽城，位于錢(qián)塘江以南蕭山區(qū)與高新區(qū)（濱江）交界、錢(qián)塘江與七甲河交匯之處。兩年后將在錢(qián)江南岸崛起城市新地標(biāo)。右圖為奧體博覽城的方位規(guī)劃圖，蕭山機(jī)場(chǎng)在奧體博覽城的▲方向，錢(qián)塘江從▲方向流經(jīng)錢(qián)江三橋和二橋之間。四、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答題（本大題共37分）30．（5分）酶E是人體中的一種消化酶。如圖表所示是用雞蛋清作為研究酶E的實(shí)驗(yàn)。先把雞蛋清放入五支同樣的玻璃管內(nèi)，再把玻璃管投入沸水中，使雞蛋清凝固不透明。然后在5支試管中分別放入含等量酶E的不同pH緩沖液，將試管放在20℃的水浴中，實(shí)驗(yàn)從將裝有固化雞蛋清的細(xì)玻璃管放入試管中開(kāi)始計(jì)時(shí)，雞蛋清經(jīng)酶E的作用被消化，細(xì)玻璃管的兩邊變得透明。每?jī)煞昼姕y(cè)量細(xì)玻璃管的透明部分的長(zhǎng)度一次，計(jì)算已被消化的雞蛋清的百分率，所得結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)問(wèn)： ⑴ 該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯俊?根據(jù)實(shí)驗(yàn)，你對(duì)酶E能得出什么結(jié)論？▲；據(jù)此推測(cè)，進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，當(dāng)溶液的pH＝3時(shí)，經(jīng)過(guò)6分鐘的水浴加熱，雞蛋清被消化的百分率約為▲% ⑶ 假設(shè)用唾液代替酶E做上述的實(shí)驗(yàn)，你預(yù)期可得出的結(jié)論相似嗎？ ▲。為什么？▲。31．（7分）（1）某樣品主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物。王飛同學(xué)用以下一套裝置對(duì)樣品進(jìn)行分析，根據(jù)量筒中收集到的液體的體積（相當(dāng)于二氧化碳的體積）來(lái)計(jì)算樣品中碳酸鈉的含量。（已知：HCl+NaHCO3===NaCl+CO2↑+H2O；CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很?。贉?zhǔn)確讀取量筒內(nèi)液體體積的方法是▲。②錐形瓶中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？▲（填“有”或“沒(méi)有”）。③若實(shí)驗(yàn)中用的鹽酸是濃鹽酸，則測(cè)得的樣品中碳酸鈉的含量與實(shí)際值相比會(huì)▲（填 “偏大”或“偏小”或“不變”）。④在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)取用樣品的量的多少有一定要求，為什么？▲。（2）我校興趣小組利用下圖裝置進(jìn)行二氧化碳的制取和部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： ①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式▲。②關(guān)閉E打開(kāi)C，從長(zhǎng)頸漏斗A中加入液體與錐形瓶B中固體接觸，即有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有▲的性質(zhì)。③關(guān)閉C打開(kāi)E，則觀察到G中的蠟燭燃燒得更旺。反應(yīng)后將F中的固體物質(zhì)取出少量于試管中，滴入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生；用蘸有澄清石灰水的玻璃片放在試管口，觀察到混濁現(xiàn)象。根據(jù)以上分析，請(qǐng)寫(xiě)出二氧化碳與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的化學(xué)方程式▲。32．(10分)化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)在探究