【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的活動(dòng)。通過(guò)這些有益的活動(dòng)，提高了廣大教師業(yè)務(wù)水平和敬業(yè)奉獻(xiàn)精 神，培養(yǎng)了廣大學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。加強(qiáng)德育教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校把德育工作貫穿到教育和管理的全過(guò)程，滲透到每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，把培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣作為重點(diǎn)，通過(guò)“班級(jí)管理、學(xué)生管理、寢室管理、家長(zhǎng)學(xué)?！钡韧緩饺鎯?yōu)化環(huán)境；通過(guò)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)活動(dòng)，提高了學(xué)生道德素養(yǎng)。開(kāi)展養(yǎng)成教育。學(xué)校以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為具體目標(biāo)，從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面，多形式，多途徑對(duì)學(xué)生實(shí)施養(yǎng)成教育，學(xué)生的文明態(tài)度，自理能力明顯提高。廣泛宣傳《文明班集體標(biāo)準(zhǔn)》、《文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)做文明學(xué)生，爭(zhēng)創(chuàng)文明集體，由學(xué)生會(huì)值日干部每天輪流打分，實(shí)行一周一小結(jié)，一周一通報(bào)，一月一總評(píng)，做為評(píng)選文明班集體的依據(jù)。在學(xué)生管理中，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。開(kāi)展讀書(shū)演講活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。舉辦元旦班級(jí)文藝匯演，使學(xué)生從排練中培養(yǎng)技能、從節(jié)目中受到教育，提高自己欣賞能力；認(rèn)真組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。我校在學(xué)生中開(kāi)展 “書(shū)法、繪畫(huà)”、“英語(yǔ)會(huì)話比賽”、“作文競(jìng)賽”等活動(dòng)，發(fā)展了學(xué)生特長(zhǎng)，弘揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神。開(kāi)展“三理教育”。開(kāi)設(shè)“三理教育課程”，加強(qiáng)“三理”教育陣地建設(shè)，任課教師在“三理”方面率先垂范，完善自我，關(guān)愛(ài)學(xué)生。開(kāi)展主題教育。各班以“三理教育”活動(dòng)為主題，開(kāi)班會(huì)，學(xué)校通過(guò)看影視，課堂教學(xué)，課外活動(dòng)，歌詠比賽，文藝演出多種途徑活動(dòng)的開(kāi)展，深化“三理教育”；舉辦“三理”教育知識(shí)演講、講座，營(yíng)造了“三理”教育的濃厚氛圍。同時(shí)開(kāi)展法制教育。依法治教、依法治校，緊緊圍繞學(xué)校工作大局，深入開(kāi)展法制宣傳教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》，教育師生學(xué)法、知法、守法、用法，學(xué)會(huì)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。此外，還開(kāi)展“五心”教育。五心即把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、把愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)、把孝心獻(xiàn)給父母、把關(guān)心獻(xiàn)給別人、把信心留給自己。把五心教育和豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，寓教于樂(lè)，提高活動(dòng)效果。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校。以校長(zhǎng)為主要輔導(dǎo)教師，本學(xué)年開(kāi)辦了兩期家長(zhǎng)學(xué)校，使家長(zhǎng)明白了家庭教育的重要性，學(xué)到了基本的家庭教育特點(diǎn)、規(guī)律和方法。學(xué)生通過(guò)家庭教育、學(xué)校教育，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的道德品質(zhì)。春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，通過(guò)開(kāi)展“爭(zhēng)創(chuàng)”活動(dòng)，一個(gè)“團(tuán)結(jié)文明、開(kāi)拓進(jìn)取”、平等、友愛(ài)、和諧的育人環(huán)境逐步形成，有力地推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育和教學(xué)質(zhì)量的全面提高。一年來(lái)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)，不斷提高班主任隊(duì)伍的管理水平；重視家長(zhǎng)在學(xué)生教育中的重要作用，構(gòu)建起學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)生德育教育上實(shí)現(xiàn)了無(wú)縫隙管理，也保證了教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團(tuán)結(jié)守紀(jì)、積極向上的校風(fēng)校紀(jì)。四、加強(qiáng)民主管理，提高管理效益“全心全意依靠教職工”是我校的治校方針。我校堅(jiān)持每年召開(kāi)12次教代會(huì)會(huì)議，對(duì)學(xué)校重大問(wèn)題進(jìn)行決策和監(jiān)督。學(xué)校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先征求意見(jiàn)，在教代會(huì)上交代表審議，提出修改意見(jiàn)，教代會(huì)通過(guò)后學(xué)校方正式執(zhí)行。學(xué)校經(jīng)費(fèi)開(kāi)支情況每年也在教代會(huì)上作書(shū)面報(bào)告?，F(xiàn)已初步形成了在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下行政管理和民主管理相互依存，互為補(bǔ)充的新型學(xué)校管理體制。民主管理工作的不斷增強(qiáng)，使學(xué)校重大決策通過(guò)民主管理程序變成科學(xué)決 策。五、重視校園環(huán)境的建設(shè)和管理，校容校貌整潔，環(huán)境優(yōu)美 一年來(lái)，我校先后對(duì)男女公寓樓院進(jìn)行了硬化，對(duì)教學(xué)樓內(nèi)外墻進(jìn)行了粉刷，對(duì)門窗進(jìn)行了油漆，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，新建了兩個(gè)水泥籃球操場(chǎng)，一個(gè)20多平米的觀禮臺(tái)，新拉圍墻70多米，鐵藝柵欄100多米，新修水泥路兩條，新配高標(biāo)準(zhǔn)物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室，對(duì)綜合實(shí)驗(yàn)樓周圍，教學(xué)樓后左側(cè)進(jìn)行了綠化，美化，綠化區(qū)內(nèi)新添了健身器材，新建了三組雕塑，營(yíng)造了四季花開(kāi)、溫馨和諧的優(yōu)美環(huán)境。在重視學(xué)校硬件的同時(shí)，學(xué)校加大了管理力度，把校園劃分為若干個(gè)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，落實(shí)到班、落實(shí)到人，實(shí)行一天兩掃、全天保潔的 衛(wèi)生制度，做到了校園衛(wèi)生無(wú)死角、無(wú)紙屑、無(wú)煙蒂、無(wú)痰跡。六、綜合治理常抓不懈，確保校園和師生的安全我校實(shí)行校長(zhǎng)帶班的中層干部、班主任值班制度、安全巡查制度、來(lái)客來(lái)訪登記制度、各種安全預(yù)案完備，校園治安狀況良好，沒(méi)有發(fā) 生安全事故，師生均無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。2009年，我校被評(píng)為“周口市安全文明校園”七、學(xué)校沒(méi)有亂發(fā)招生廣告、亂辦班和亂收費(fèi)現(xiàn)象?？傊?，我校在“兩創(chuàng)兩爭(zhēng)”活動(dòng)中，做到了領(lǐng)導(dǎo)有力，全員參與，創(chuàng)新形式，多層次、全方位地開(kāi)展，取得了一定的成績(jī)，我們將以榮 譽(yù)作為動(dòng)力，把這項(xiàng)活動(dòng)搞得更深入更扎實(shí)，取得更大的成績(jī)。第三篇：兩爭(zhēng)兩創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)兩爭(zhēng)兩創(chuàng)活動(dòng)總結(jié)我在這學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面來(lái)入手來(lái)抓班級(jí)工作：（一）班主任深入班級(jí)管理的各個(gè)層面以身作則，率先垂范。每天我要求自己7︰00準(zhǔn)時(shí)進(jìn)班，無(wú)特殊情況絕無(wú)例外，使班級(jí)從早上第一時(shí)間就處于我的監(jiān)控之下，也杜絕了抄作業(yè)等一些不良陋習(xí)。有自習(xí)或其他空余時(shí)間時(shí)，我總是及時(shí)到班組織，從不使班級(jí)處于無(wú)序無(wú)管理的狀態(tài)。有時(shí)間就進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，與學(xué)生一起上課，下課后與學(xué)生一起交流課上感興趣的話題。讓學(xué)生知道老師是一位非常負(fù)責(zé)的老師，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛(ài)戴。（二）大力培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，建立健全班級(jí)管理體制，完善班委會(huì)例會(huì)制度，建立班級(jí)團(tuán)委。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的了解，開(kāi)學(xué)初正式確立了班級(jí)各個(gè)層面的管理干部，并且給每位干部頒發(fā)了任命證書(shū)，形成了作風(fēng)正派、有一定凝聚力的班干部隊(duì)伍，如今班委會(huì)有正常的例會(huì)制度，定期討論班級(jí)管理的各個(gè)問(wèn)題，班級(jí)干部基本上各司其職，班干部隊(duì)伍趨于穩(wěn)定。在只有分到兩名團(tuán)員的不利條件下，正常開(kāi)展團(tuán)的各項(xiàng)工作，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)的宣傳工作和對(duì)同學(xué)的引導(dǎo)，配合支部又發(fā)展了3名團(tuán)員，充分發(fā)揮了團(tuán)在學(xué)生中的影響和作用來(lái)加強(qiáng)班級(jí)的管理。（三）針對(duì)到初一才重新分班而新組建的班級(jí)出現(xiàn)的缺乏凝聚力的情況，開(kāi)學(xué)初就召開(kāi)班委會(huì)制定班級(jí)一日常規(guī)以及班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)常規(guī)及衛(wèi)生評(píng)比、成語(yǔ)擂臺(tái)賽、墻報(bào)評(píng)比等一系列活動(dòng)，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性又在很大程度上凝聚了人心，使班級(jí)管理更上一層樓。同時(shí)加強(qiáng)了學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)加以引導(dǎo)；還加強(qiáng)了與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，多種渠道加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。（四）學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，開(kāi)展行之有效的班級(jí)活動(dòng)?！栋嘀魅巍?、《素質(zhì)教育》等期刊雜志，我?guī)缀趺科诒刈x，從中汲取了很多營(yíng)養(yǎng)。我明白：班級(jí)管理之關(guān)鍵在于常規(guī)管理、在于班級(jí)氛圍建設(shè)、在于班級(jí)問(wèn)題學(xué)生的管理。這一個(gè)學(xué)期中，我主要以班會(huì)課為主陣地、以班級(jí)活動(dòng)為主線、輔儀以讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)。深入開(kāi)展且行之有效的活動(dòng)有“誠(chéng)信主題活動(dòng)”“團(tuán)的知識(shí)宣傳月”“墻報(bào)評(píng)比”“我來(lái)做班長(zhǎng)”“辭舊迎新書(shū)心愿”“辭舊迎新歌詠會(huì)”等。同時(shí)，利用班會(huì)課和周五放學(xué)課，開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，內(nèi)容涉及國(guó)內(nèi)外時(shí)事、教育理論、學(xué)習(xí)方法、思維方法、品德修養(yǎng)、名人故事等，這些活動(dòng)對(duì)于成長(zhǎng)中急于了解社會(huì)、人生的初二學(xué)生來(lái)說(shuō)起到了較為積極的作用。（五）以全面、發(fā)展的眼光來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生，不“唯成績(jī)論”，用素質(zhì)教育的理論來(lái)引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生，注意結(jié)合學(xué)生特長(zhǎng)和品性來(lái)培養(yǎng)學(xué)生自尊自信，學(xué)生的繪畫(huà)天賦、音樂(lè)天賦、體育特長(zhǎng)、電腦特長(zhǎng)等優(yōu)點(diǎn)都給他們展示的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)展自己的特長(zhǎng)。如趙玲佳同學(xué)要學(xué)鋼琴，課排在每周一中午，于是我特例批準(zhǔn)她可以不來(lái)參加中午的自習(xí)課；在校機(jī)器人培訓(xùn)班招人時(shí)，我鼓勵(lì)班級(jí)有電腦基礎(chǔ)的同學(xué)都去報(bào)名，盧文蔚、蔣瑋同學(xué)被選上，訓(xùn)練期間減免作業(yè)，配合沈建光老師搞好工作，甚至成績(jī)嚴(yán)重退步也沒(méi)有要求中斷，