【文章內容簡介】 的活動。通過這些有益的活動，提高了廣大教師業(yè)務水平和敬業(yè)奉獻精 神，培養(yǎng)了廣大學生的愛國主義、集體主義精神。加強德育教育，促進學生的全面發(fā)展。學校把德育工作貫穿到教育和管理的全過程，滲透到每一個環(huán)節(jié)之中，把培養(yǎng)學生的良好行為習慣作為重點，通過“班級管理、學生管理、寢室管理、家長學校”等途徑全面優(yōu)化環(huán)境；通過開展爭創(chuàng)活動，提高了學生道德素養(yǎng)。開展養(yǎng)成教育。學校以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為具體目標，從學習、生活、禮儀等方面，多形式，多途徑對學生實施養(yǎng)成教育，學生的文明態(tài)度，自理能力明顯提高。廣泛宣傳《文明班集體標準》、《文明學生標準》引導學生爭做文明學生，爭創(chuàng)文明集體，由學生會值日干部每天輪流打分，實行一周一小結，一周一通報，一月一總評，做為評選文明班集體的依據(jù)。在學生管理中，開展豐富多彩的教育活動。開展讀書演講活動。對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育。舉辦元旦班級文藝匯演，使學生從排練中培養(yǎng)技能、從節(jié)目中受到教育，提高自己欣賞能力；認真組織開展第二課堂活動。我校在學生中開展 “書法、繪畫”、“英語會話比賽”、“作文競賽”等活動，發(fā)展了學生特長，弘揚了學生的個性，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神。開展“三理教育”。開設“三理教育課程”，加強“三理”教育陣地建設，任課教師在“三理”方面率先垂范，完善自我，關愛學生。開展主題教育。各班以“三理教育”活動為主題，開班會，學校通過看影視，課堂教學，課外活動，歌詠比賽，文藝演出多種途徑活動的開展，深化“三理教育”；舉辦“三理”教育知識演講、講座，營造了“三理”教育的濃厚氛圍。同時開展法制教育。依法治教、依法治校，緊緊圍繞學校工作大局，深入開展法制宣傳教育。認真學習《教師法》和《未成年人保護法》，教育師生學法、知法、守法、用法，學會用法律手段維護自己的合法權益。此外，還開展“五心”教育。五心即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把孝心獻給父母、把關心獻給別人、把信心留給自己。把五心教育和豐富多彩的團隊活動有機結合，寓教于樂，提高活動效果。開辦家長學校。以校長為主要輔導教師，本學年開辦了兩期家長學校，使家長明白了家庭教育的重要性，學到了基本的家庭教育特點、規(guī)律和方法。學生通過家庭教育、學校教育，養(yǎng)成了良好的學習習慣，形成了良好的道德品質。春風化雨，潤物無聲，通過開展“爭創(chuàng)”活動，一個“團結文明、開拓進取”、平等、友愛、和諧的育人環(huán)境逐步形成，有力地推動了學校素質教育和教學質量的全面提高。一年來，學校加強了對班主任的培訓，不斷提高班主任隊伍的管理水平；重視家長在學生教育中的重要作用，構建起學校、家長、社會“三位一體”的德育網(wǎng)絡，在學生德育教育上實現(xiàn)了無縫隙管理，也保證了教育教學秩序的穩(wěn)定，逐步形成了團結守紀、積極向上的校風校紀。四、加強民主管理，提高管理效益“全心全意依靠教職工”是我校的治校方針。我校堅持每年召開12次教代會會議，對學校重大問題進行決策和監(jiān)督。學校的重大決策、管理體制、改革方案等都事先征求意見，在教代會上交代表審議，提出修改意見，教代會通過后學校方正式執(zhí)行。學校經(jīng)費開支情況每年也在教代會上作書面報告?，F(xiàn)已初步形成了在校長負責制下行政管理和民主管理相互依存，互為補充的新型學校管理體制。民主管理工作的不斷增強，使學校重大決策通過民主管理程序變成科學決 策。五、重視校園環(huán)境的建設和管理，校容校貌整潔，環(huán)境優(yōu)美 一年來，我校先后對男女公寓樓院進行了硬化，對教學樓內外墻進行了粉刷，對門窗進行了油漆，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，新建了兩個水泥籃球操場，一個20多平米的觀禮臺，新拉圍墻70多米，鐵藝柵欄100多米，新修水泥路兩條，新配高標準物理實驗室、生化實驗室，對綜合實驗樓周圍，教學樓后左側進行了綠化，美化，綠化區(qū)內新添了健身器材，新建了三組雕塑，營造了四季花開、溫馨和諧的優(yōu)美環(huán)境。在重視學校硬件的同時，學校加大了管理力度，把校園劃分為若干個衛(wèi)生責任區(qū)，落實到班、落實到人，實行一天兩掃、全天保潔的 衛(wèi)生制度，做到了校園衛(wèi)生無死角、無紙屑、無煙蒂、無痰跡。六、綜合治理常抓不懈，確保校園和師生的安全我校實行校長帶班的中層干部、班主任值班制度、安全巡查制度、來客來訪登記制度、各種安全預案完備，校園治安狀況良好，沒有發(fā) 生安全事故，師生均無違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。2009年，我校被評為“周口市安全文明校園”七、學校沒有亂發(fā)招生廣告、亂辦班和亂收費現(xiàn)象。總之，我校在“兩創(chuàng)兩爭”活動中，做到了領導有力，全員參與，創(chuàng)新形式，多層次、全方位地開展，取得了一定的成績，我們將以榮 譽作為動力，把這項活動搞得更深入更扎實，取得更大的成績。第三篇：兩爭兩創(chuàng)活動總結兩爭兩創(chuàng)活動總結我在這學期主要從以下幾個方面來入手來抓班級工作：（一）班主任深入班級管理的各個層面以身作則，率先垂范。每天我要求自己7︰00準時進班，無特殊情況絕無例外，使班級從早上第一時間就處于我的監(jiān)控之下，也杜絕了抄作業(yè)等一些不良陋習。有自習或其他空余時間時，我總是及時到班組織，從不使班級處于無序無管理的狀態(tài)。有時間就進入班級聽課，與學生一起上課，下課后與學生一起交流課上感興趣的話題。讓學生知道老師是一位非常負責的老師，同時也贏得了學生的愛戴。（二）大力培養(yǎng)班干部隊伍，建立健全班級管理體制，完善班委會例會制度，建立班級團委。經(jīng)過一個學期的了解，開學初正式確立了班級各個層面的管理干部，并且給每位干部頒發(fā)了任命證書，形成了作風正派、有一定凝聚力的班干部隊伍，如今班委會有正常的例會制度，定期討論班級管理的各個問題，班級干部基本上各司其職，班干部隊伍趨于穩(wěn)定。在只有分到兩名團員的不利條件下，正常開展團的各項工作，同時加強團的宣傳工作和對同學的引導，配合支部又發(fā)展了3名團員，充分發(fā)揮了團在學生中的影響和作用來加強班級的管理。（三）針對到初一才重新分班而新組建的班級出現(xiàn)的缺乏凝聚力的情況，開學初就召開班委會制定班級一日常規(guī)以及班級活動計劃，通過常規(guī)及衛(wèi)生評比、成語擂臺賽、墻報評比等一系列活動，既調動了學生的積極性又在很大程度上凝聚了人心，使班級管理更上一層樓。同時加強了學生座談會，及時了解學生動態(tài)，及時加以引導；還加強了與學生家長的聯(lián)系，多種渠道加強對學生的管理。（四）學習班級管理理論，開展行之有效的班級活動?！栋嘀魅巍?、《素質教育》等期刊雜志，我?guī)缀趺科诒刈x，從中汲取了很多營養(yǎng)。我明白：班級管理之關鍵在于常規(guī)管理、在于班級氛圍建設、在于班級問題學生的管理。這一個學期中，我主要以班會課為主陣地、以班級活動為主線、輔儀以讀書讀報活動來加強班級建設。深入開展且行之有效的活動有“誠信主題活動”“團的知識宣傳月”“墻報評比”“我來做班長”“辭舊迎新書心愿”“辭舊迎新歌詠會”等。同時，利用班會課和周五放學課，開展讀書讀報活動，內容涉及國內外時事、教育理論、學習方法、思維方法、品德修養(yǎng)、名人故事等，這些活動對于成長中急于了解社會、人生的初二學生來說起到了較為積極的作用。（五）以全面、發(fā)展的眼光來評價學生，不“唯成績論”，用素質教育的理論來引導和培養(yǎng)學生，注意結合學生特長和品性來培養(yǎng)學生自尊自信，學生的繪畫天賦、音樂天賦、體育特長、電腦特長等優(yōu)點都給他們展示的機會，并鼓勵他們去發(fā)展自己的特長。如趙玲佳同學要學鋼琴，課排在每周一中午，于是我特例批準她可以不來參加中午的自習課；在校機器人培訓班招人時，我鼓勵班級有電腦基礎的同學都去報名，盧文蔚、蔣瑋同學被選上，訓練期間減免作業(yè)，配合沈建光老師搞好工作，甚至成績嚴重退步也沒有要求中斷，