20xx年兩訪兩創(chuàng)典型事例(編輯修改稿)
2024-10-28 22:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出改進的意見。談話時間持續(xù)了一個多小時，在這一個多小時里談的話似乎已超過了原先一年的說話總和，并受到很大的啟發(fā)，突然感覺我們彼此熟悉了好多好多。桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。不知不覺中已走到了大二，而這一學期已走過了一半，在我們感覺躊躇的時候?qū)W校開展的這次活動無疑對我們的學習與生活都起到了很大的幫助。讓我們學生感受到了關懷和溫暖，得到了心靈的慰藉，在學習上得到了啟發(fā)，于是課堂變得更加活躍，老師變得更加熟悉，校園變得更加優(yōu)美。從訪談內(nèi)容與結果來看，學校確實做了改變，校園環(huán)境變得更好了，課堂氣氛更濃了，隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲，這是老師的奉獻，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴，這應該是我們的堅持。我期待我的大學生活越來越精彩，期待校友們桃李芬芳，名譽天下。第四篇：兩訪兩創(chuàng)自查兩訪兩創(chuàng)敬愛的黨組織：九月份以來，我院召開了兩訪兩創(chuàng)活動動員大會，全體教職工及部分學生代表參加會議。學院以此為契機，進一步凈化校風，改進校風，培養(yǎng)學風，錘煉作風，切實提高學院黨建工作科學話水平，推動建設和教學改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升辦學水平，推動學院科學發(fā)展。為推動“兩訪兩創(chuàng)”活動深入開展，學院積極創(chuàng)新訪談形式，將訪談活動與正在進行的“師生結對，攜手同行”活動結合起來，相互促進。教職員工以自愿報名的方式與數(shù)名學生結對，對在思想上、學業(yè)上要求進步，在就業(yè)創(chuàng)業(yè)、人際交往和經(jīng)濟狀況等方面有一定困難和特定需求的學生，給予針對性指導服務，同時積極聽取學生意見、建議，促進各方面工作開展。該項活動開展取得了顯著成績：學生有困難主動找老師求助，有困惑主動請老師解惑，有活動主動請老師參加，有成績主動找老師分享；老師與學生建立固定交流模式，對學生的思想學習動態(tài)有更多第一手資料，對自身教學管理水平的提高也有很大促進作用。在活動開展過程中，學院注重將訪談工作和班導師工作結合起來，加強對班級同學的了解，指導他們在學習、工作、生活、個人職業(yè)生涯規(guī)劃方面的發(fā)展；在與學生座談的過程中，部分老師也了解了同學們對課堂的意見建議，進一步改進課堂教學方式，教學效果大為加強。在訪談學生過程中，學校還注重充分發(fā)揮班主任和輔導員的力量。在訪談中，許多班主任和輔導員深入教室、宿舍、食堂，認真聆聽學生的聲音，不走過場，不搞花架子，真正做到訪實情、聽實話。由于客觀原因，如在校外實習，無法做到“面對面、一對一
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