【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 代文閱讀(共31分)(一)(共15分)：①自矜 ②我上大學(xué)時(shí)我媽把姥姥的蚊帳給我 ③不想要 ④后悔(共4分。共4空，每空1分)：物質(zhì)上貧瘠，但卻能通過(guò)勤勉活出尊嚴(yán)，因而貧窮不是恥辱。而展示匱乏，寒酸卑微，失去尊嚴(yán)與面子，才是恥辱。(共4分。共2個(gè)要點(diǎn)，每點(diǎn)2分)：這種愛(ài)“含笑而略帶酸楚”是因?yàn)槭紫壤牙亚诿?，盡其所能，竭盡所有，教人輸人不能輸陣。媽媽輾轉(zhuǎn)勤勉不停勞作，貧窮但體面。我勤扒苦做，讓人生豐盛富饒。從中我感悟到，貧窮并不可恥，要努力面對(duì)貧窮。困難并不可怕，要敢于正視困難，改變困境，活出面子和尊嚴(yán)。(共7分?！霸颉睂?xiě)出3點(diǎn)，每點(diǎn)1分。“感悟” 寫(xiě)出2點(diǎn)，每點(diǎn)1分。語(yǔ)言表達(dá)2分)(二)(共8分)：【甲】句陳述的對(duì)象是前句話的比較對(duì)象“楊柳青”年畫(huà)?！疽摇烤鋬?nèi)容是下句東豐臺(tái)年畫(huà)“有很濃的地域和鄉(xiāng)土特點(diǎn)”的原因?！炯住俊疽摇?jī)删淙绻{(diào)換位置，與前后文銜接不緊密。(共3分。共3條理由，每條1分)：該年畫(huà)屬于楊柳青年畫(huà)。楊柳青年畫(huà)人物臉頰暈染細(xì)膩、淡雅，東豐臺(tái)年畫(huà)人物臉十分濃艷，施粉厚，紅色重。材料中的“畫(huà)面中的松、鶴及祥云構(gòu)圖，線條繁而不亂，流暢自然”符合楊柳青年畫(huà)特點(diǎn)，東風(fēng)臺(tái)年畫(huà)畫(huà)版直線多，曲線少。楊柳青畫(huà)中娃娃的眼睛彎成花瓣?duì)畹摹傍P眼”，而東豐臺(tái)人不畫(huà)鳳眼，只畫(huà)活眼。(共5分。判斷哪種年畫(huà)1分。說(shuō)明原因共3個(gè)要點(diǎn)，各1分。語(yǔ)言表達(dá)1分)(三)(共8分)：①—③段舉出章太炎先生關(guān)于讀書(shū)與治學(xué)的一段演講，用本錢(qián)與利息、寫(xiě)信人與送信人兩個(gè)有趣的比方，引出下文對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)要經(jīng)過(guò)思考的論述，從而得出“無(wú)論是讀書(shū)還是做學(xué)問(wèn)，最為關(guān)鍵的事情，就是獨(dú)立思考，融會(huì)貫通，有所創(chuàng)見(jiàn)”的中心論點(diǎn)。(共2分。共2個(gè)要點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析1分，中心論點(diǎn)具體內(nèi)容1分)：【甲】① 【乙】③ 【丙】②(共3分。共3空，每空1分)：叔本華的言論首先提出假設(shè)只閱讀不思考，就會(huì)逐漸失去獨(dú)立思考能力，接著用總騎馬的人最終不會(huì)走路的比喻，指出不獨(dú)立思考的危害，然后用現(xiàn)實(shí)中學(xué)究將自己讀蠢的現(xiàn)象，從反面證明了中心論點(diǎn)。(3分，有層次地分析叔本華言論內(nèi)容2分，總結(jié)出從反面印證中心論點(diǎn)1分)六、作文(50分)項(xiàng)目等級(jí) 內(nèi)容、表達(dá)(46分)說(shuō) 明書(shū) 寫(xiě)(4分)一類(lèi)卷(50—43)要求：符合題意，內(nèi)容具體，中心明確。條理清楚，結(jié)構(gòu)合理。語(yǔ)言通順，有2處以下語(yǔ)病。賦分范圍：46—39分 以42分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。4分書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)正確，錯(cuò)別字2個(gè)以下，格式規(guī)范。二類(lèi)卷(42—37)要求：比較符合題意，內(nèi)容比較具體，中心比較明確。條理比較清楚，結(jié)構(gòu)比較合理。語(yǔ)言比較通順，有3—4處語(yǔ)病。賦分范圍：38—33分 以36分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。3分書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)大體正確，錯(cuò)別字3—4個(gè)，格式規(guī)范。三類(lèi)卷(36—30)要求：基本符合題意，內(nèi)容尚具體，中心基本明確。條理基本清楚，結(jié)構(gòu)基本完整。語(yǔ)言基本通順，有5—6處語(yǔ)病。賦分范圍：32—26分 以29分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。2分字跡不夠清楚，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤較多，錯(cuò)別字5—7個(gè)，格式大體規(guī)范。四類(lèi)卷(29—0)要求：不符合題意，內(nèi)容空洞，中心不明確。條理不清楚，結(jié)構(gòu)不完整。語(yǔ)言不通順，有7處以上語(yǔ)病。賦分范圍：25—0分 以17分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)后，然后加書(shū)寫(xiě)項(xiàng)的得分。1—0分字跡潦草，難以辨認(rèn)，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤很多，錯(cuò)別字8個(gè)以上，格式不規(guī)范。評(píng)分說(shuō)明 ：，每少50字扣1分，最多扣3分。，從總得分中扣4分第三篇：2013北京豐臺(tái)中考語(yǔ)文二模試題和答案2013初三二模語(yǔ)文試卷豐臺(tái)區(qū)一、選擇。下面各題均有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)符合題意，選出答案后在答題卡上用鉛筆把對(duì)應(yīng)題目的選項(xiàng)字母涂黑涂滿。（共12分。每小題2分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是 A．畸形（jī）脊梁（jǐ）既往不咎（jiū）B．怪癖（pǐ）剔除（tī）鮮為人知（xiǎn）C．瞥見(jiàn)（piē）星宿（s249。）銳不可當(dāng)（dānɡ）D．字帖（ti232。）模樣（m243。）妄自菲?。╢ěi）2．根據(jù)語(yǔ)境和所給字義，在下列句子橫線處選填漢字，有誤的一項(xiàng)是A．此次暑期西北之行，最過(guò)癮的要數(shù)在廣袤的大草原上騎馬奔_____（馳、弛）了?！榜Y”有“跑得很快”的意思，“弛”有“放松”的意思，橫線處應(yīng)填“馳”。B．進(jìn)行科學(xué)研究，必須勤于考______（察、查）和思索，才能有所成就?！安臁庇小凹?xì)致深刻地觀察”的意思，“查”有“檢查”的意思，橫線處應(yīng)填“察”。，各部門(mén)應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，不得各行其____（事、是）。“事”有“事情”的意思，“是”有“認(rèn)為正確”的意思，橫線處應(yīng)填“是”。D．我們要從失敗中吸取教訓(xùn)，及時(shí)有效地調(diào)整策略，以免重蹈_______（復(fù)、覆）轍?！皬?fù)”有“又，重復(fù)”的意思，“覆”有“翻倒”的意思，橫線處應(yīng)填“復(fù)”。，在下列句子中的橫線處填寫(xiě)詞語(yǔ)確的一項(xiàng)是①?gòu)埨蠋熓俏恢袑W(xué)教師，如今已是桃李滿天下。在他70大壽時(shí)，很多在不同崗位上做出杰出貢獻(xiàn)的學(xué)生來(lái)看望他，他看著學(xué)生們，不禁感嘆道：“你們真是______________??！” ②體重二百斤的董磊查出脂肪肝，在醫(yī)生建議下，他開(kāi)始每天晨跑一小時(shí)的運(yùn)動(dòng)治療法。三個(gè)月后檢查發(fā)現(xiàn)體重減了十多斤，病情未見(jiàn)好轉(zhuǎn)，董磊不禁對(duì)運(yùn)動(dòng)治療法產(chǎn)生了懷疑。醫(yī)生提醒他：“治療剛開(kāi)始三個(gè)月，別忘記__________的道理，堅(jiān)持一年后定會(huì)有療效?！?A．①句填“略勝一籌” ②句填“種瓜得瓜，種豆得豆” B．①句填“略勝一籌” ②句填“滴水穿石” C．①句填“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)” ②句填“滴水穿石”D．①句填“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)” ②句填“種瓜得瓜，種豆得豆” 4．依據(jù)語(yǔ)段內(nèi)容，對(duì)畫(huà)線病句的修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是今年5月至11月北京將舉辦第九屆中國(guó)國(guó)際園林花卉博覽會(huì)。屆時(shí)，豐臺(tái)區(qū)永定河畔將崛起一座面積相當(dāng)于兩個(gè)頤和園的“園博園”。以“綠色交響、盛世園林”為主題的“園博會(huì)”將吸引上千萬(wàn)人從全國(guó)乃至世界各地齊聚豐臺(tái)，北京將為建設(shè)宜居城市、發(fā)展文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇。A．修改：使北京帶來(lái)建設(shè)宜居城市、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的新機(jī)遇。B．修改：將為北京建設(shè)宜居城市、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。C．修改：建設(shè)宜居城市、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)的新機(jī)遇將帶給北京。D．修改：將為北京建設(shè)宜居城市、發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇。5．結(jié)合語(yǔ)境，在下面語(yǔ)段中的橫線處填寫(xiě)句子最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是嫉妒導(dǎo)致惡，極端的嫉妒導(dǎo)致邪惡，一個(gè)嫉妒心太重的人，是_____________，也是___________，他總是從別人的成功與喜悅中感到失敗和痛苦。這種挫敗感會(huì)積累發(fā)酵成仇恨，仇恨使他的內(nèi)心變得更加陰暗，而陰暗的人生是多么苦悶的人生。由此可見(jiàn)：________。A．惡意最多的人 痛苦最多的人 嫉妒毀壞人生 B．痛苦最多的人 失敗最多的人 嫉妒毀壞人生 C．惡意最多的人 失敗最多的人 仇恨毀壞人生 D．失敗最多的人 痛苦最多的人 仇恨毀壞人生 6．對(duì)下面文段中有關(guān)修辭方法作用的分析，有誤的一項(xiàng)是春天必然曾經(jīng)是這樣：綠意內(nèi)斂的山頭，一把雪再也撐不住了，撲哧的一聲，將冷面笑成花面；一首澌澌然的歌便從云端唱入山麓，從山麓唱入低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟融融的春泥——軟如一床新翻的棉被的春泥。鳥(niǎo)又可以開(kāi)始丈量天空了。有的負(fù)責(zé)丈量天的藍(lán)度，有的負(fù)責(zé)丈量天的透明度，有的負(fù)責(zé)用那雙翼丈量天的高度和深度。他們吱吱喳喳地算了又算，核了又核，終于還是不敢宣布統(tǒng)計(jì)數(shù)字。至于所有的花，已交給蝴蝶去數(shù)；所有的蕊，交給蜜蜂去編冊(cè)；所有的樹(shù)，交給風(fēng)去縱寵；而風(fēng)，交給檐前的老風(fēng)鈴去一一記憶、垂詢(xún)。春天必然曾經(jīng)是這樣，如今，誰(shuí)不想看到這樣的春天呢？穿越煙囪與煙囪的黑森林，我想走訪那躑躅在湮遠(yuǎn)年代中的春天。A．第一段中“唱入??”運(yùn)用擬人、排比、比喻，勾勒出溫潤(rùn)、柔和的春意浸入大自然每個(gè)角落的情態(tài)。B．第二段中“有的負(fù)責(zé)??”運(yùn)用排比、擬人，既寫(xiě)出春天天空的湛藍(lán)、澄澈與開(kāi)闊，也寫(xiě)出飛鳥(niǎo)的愉悅歡暢之情。C．“穿越煙囪與煙囪的黑森林”一句運(yùn)用比喻，生動(dòng)描寫(xiě)出森林被工廠煙囪取代的景象，表達(dá)了作者對(duì)曾經(jīng)的春天的向往。D．文章結(jié)尾段運(yùn)用反問(wèn)句式，表達(dá)出作者深感工業(yè)時(shí)代環(huán)境污染之痛，以及對(duì)真正的春天已經(jīng)消失的追懷與嘆惋。二、填空（共8分）7．默寫(xiě)（5分）（1）無(wú)可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙 一曲新詞酒一杯》）（1分）（2），淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢(qián)塘湖春行》）（1分）（3），病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）（1分）（4）《岳陽(yáng)樓記》中體現(xiàn)人們因惡劣天氣出行不便的語(yǔ)句是：“，”（2分）8．名著閱讀（3分）《①》與《大學(xué)》、《孟子》、《中庸》并稱(chēng)“四書(shū)”，是儒家的經(jīng)典，包含政治主張、道德觀念、教育原則等方面的內(nèi)容?？鬃诱J(rèn)為 ②（填成語(yǔ)）的學(xué)習(xí)方法可以在不斷溫習(xí)舊知識(shí)中受到啟發(fā)，有新收獲。孟子認(rèn)為道義尊嚴(yán)比生命更為重要，《魚(yú)我所欲也》一文中 ③ 的故事論證的就是這個(gè)道理。三、綜合性學(xué)習(xí)（共10分）“國(guó)際紅十字日”即將到來(lái)之際，某校學(xué)生展開(kāi)對(duì)我國(guó)人體器官捐獻(xiàn)狀況的了解與調(diào)查，請(qǐng)你完成下面任務(wù)。9．根據(jù)下面的材料，概括我國(guó)器官捐獻(xiàn)移植的供需狀況及造成該狀況的原因。（4分）【材料一】w 公民逝世后器官捐獻(xiàn)是解決移植器官來(lái)源的最佳途徑，也是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。根據(jù)世界衛(wèi)生組織的材料，目前全世界的器官供需比平均是1：25，即有25個(gè)人需要的時(shí)候，一個(gè)人捐獻(xiàn)。美國(guó)的器官供需比為1：4，英國(guó)是1：3。來(lái)自衛(wèi)生部的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)目前約有100萬(wàn)至150萬(wàn)人需要器官移植，即只有1％左右可獲得移植，供需比是1：150。2011年各國(guó)每百萬(wàn)人口公民逝世后器官捐獻(xiàn)數(shù)量（單位：例）國(guó)家 西班牙 奧地利 美國(guó) 法國(guó) 英國(guó) 中國(guó) 數(shù)量 69 62 （數(shù)據(jù)來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)）狀況： 原因：：150萬(wàn)人在等死，中國(guó)器官捐獻(xiàn)率低是因?yàn)闆](méi)愛(ài)心。請(qǐng)從下面材料中概括出2條反對(duì)這一觀點(diǎn)的理由。（4分）【材料二】（調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）理由一： 理由二：，同學(xué)們準(zhǔn)備在“國(guó)際紅十字日”當(dāng)天走上街頭進(jìn)行一次“器官捐贈(zèng)”的宣傳活動(dòng)，根據(jù)下面的材料，請(qǐng)你為本次宣傳活動(dòng)的主題補(bǔ)寫(xiě)下句。（要求與上句語(yǔ)義相關(guān)、句式相同、字?jǐn)?shù)相等）（2分）【材料三】X 2013年3月19日，茂名信宜市洪冠鎮(zhèn)翻南村，村醫(yī)梁金英作出了一個(gè)感人的決定——無(wú)償捐獻(xiàn)因意外離世的丈夫陳欲軍的器官。一對(duì)眼角膜、兩個(gè)腎臟、一個(gè)肝臟，5個(gè)器官順利移植成功。盡管親人走了，但卻留下一份珍貴的禮物，捐獻(xiàn)出的器官讓生命以特殊的方式延續(xù)。2012年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一——何玥，這位年僅12歲的小女孩聽(tīng)說(shuō)自己的生命只剩三個(gè)月時(shí)，決定將自己的器官捐獻(xiàn)給需要的人。11月17日，小何玥腦死亡，父親根據(jù)她的遺愿將她的腎和肝捐給了三個(gè)人。當(dāng)我們懷著悲傷提起這個(gè)名字時(shí)，卻又懷著欣喜，因?yàn)樗纳c另外的生命合二為一，仍在這個(gè)世界上熠熠生輝。死亡即意味著生命的終結(jié)嗎？不，他們的器官還在這個(gè)世界上繼續(xù)延續(xù)著生命！這就是器官捐贈(zèng)的價(jià)值。主題：感謝無(wú)私的捐贈(zèng)。四、文言文閱讀（共10分）閱讀下面文章，完成第1214題。送東陽(yáng)馬生序（節(jié)選）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書(shū)以觀，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。祖逖范陽(yáng)祖逖，少有大志，與劉琨俱為司州主簿。同寢，中夜聞雞鳴，蹴琨覺(jué)，曰：“此非惡聲也！”因起舞。及渡江，左丞相睿以為軍咨祭酒。逖居京口，糾合驍健，言于睿曰：“晉室之亂，由宗室爭(zhēng)權(quán)，自相魚(yú)肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遺民既遭殘賊，人思自?shī)^。大王誠(chéng)能命將出師，使如逖者統(tǒng)之以復(fù)中原，郡國(guó)豪杰，必有望風(fēng)響應(yīng)者矣！”睿素?zé)o北伐之志，以逖為奮威將軍、豫州刺史，給千人廩，布三千匹，不給鎧仗，使自召募。逖將其部曲百余家渡江，中流，擊楫而誓曰：“祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江！”遂屯淮陰，起冶鑄兵，募得二千余人而后進(jìn)。（1分），走送之 晉室之亂 今遺民既遭殘賊 必有望風(fēng)響應(yīng)者矣 大王誠(chéng)能命將出師 。（2分）（1）略無(wú)慕艷意（2）自相魚(yú)肉 。（4分）（1）嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn) 翻譯：（2）祖逖不能清中原而復(fù)濟(jì)者，有如大江 翻譯：，請(qǐng)你分別概括出他們遇到的障礙？（3分）答：五、現(xiàn)代文閱讀（共30分）（一）閱讀《一點(diǎn)一橫長(zhǎng)》，完成第1618題。（共17分）一點(diǎn)一橫長(zhǎng) 明鳳英①我常常想起我的小學(xué)老師，達(dá)時(shí)雨。②小時(shí)候，學(xué)寫(xiě)繁體字。碰上筆畫(huà)多的，達(dá)老師就教我們一些順口溜?！耙稽c(diǎn)一橫長(zhǎng)，一撇到南洋。我的耳朵長(zhǎng)，我姓王，我今年十四歲，在一心國(guó)小上學(xué)?！边@是繁體“廳”字，大廳的廳，整整二十五筆。③“一點(diǎn)一橫長(zhǎng)，二字下面口四方，兩邊絲繞繞，鳥(niǎo)兒站中央；“這是‘鸞’字，紅鸞星動(dòng)的‘鸞’?！边€有“亡、口、月、貝、凡，”這是“贏”字；輸贏的贏??④我們扯開(kāi)嗓門(mén)喊起來(lái)，伸出手指把字寫(xiě)在空氣里。一時(shí)，教室里像是讓我們掛滿了“廰”字，叮叮當(dāng)當(dāng)作響。達(dá)老師假裝捂起耳朵，說(shuō)：“你們聲音好大！外面的樹(shù)葉子，花兒都讓你們?nèi)氯孪聛?lái)了?！贝蠹疫肿煳ζ饋?lái)。教室外面，隔著走廊，木麻黃紅艷艷的花瓣正慢慢落下，落在黃土堆上。⑤達(dá)時(shí)雨老師是我三、四年級(jí)時(shí)候的導(dǎo)師，江蘇泗水人，1949年到臺(tái)灣。那時(shí)她大約三十幾歲，高高的個(gè)子，粗密濃黑的長(zhǎng)發(fā)。自行車(chē)來(lái)去，嫻雅悠閑，軟底平鞋，踏地?zé)o聲。她把自行車(chē)停在教室走廊外面，木麻黃樹(shù)下面，笑瞇瞇地、無(wú)聲地走進(jìn)教室。她上課非常認(rèn)真，鉚