【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。本學(xué)期學(xué)校將組織開(kāi)展第二十屆校園文化節(jié)。特別活動(dòng)設(shè)為：一年級(jí)的韻律體操比賽和跳繩比賽，二年級(jí)的漢字筆順比賽和韻律體操比賽，三年級(jí)的投球入桶比賽和口算比賽。四年級(jí)的鋼筆字比賽和乒乓球比賽，五年級(jí)的漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽和迎“元旦”小型運(yùn)動(dòng)會(huì)，六年級(jí)的投籃比賽和演講比賽。同年級(jí)平行班設(shè)一、二等獎(jiǎng)（五年級(jí)的小型運(yùn)動(dòng)會(huì)有七個(gè)項(xiàng)目的比賽，分男女生組），分別給指導(dǎo)教師和組織１工 作 行 事 歷九月份：召開(kāi)班主任會(huì)議，討論制定本學(xué)期工作計(jì)劃。成立少先隊(duì)組織，安排值班。制定各種規(guī)章制度。教育民生工程宣傳活動(dòng)。十月份：迎國(guó)慶。安全教育。新隊(duì)員入隊(duì)儀式。十一月份：階段工作總結(jié)。火災(zāi)逃生演練。校園文化節(jié)動(dòng)員?！皭?ài)綠”行動(dòng) 十二月份：安全教育。籌辦第二十屆校園文化節(jié)。元月份：３第四篇：少先大隊(duì)工作匯報(bào)材料新湖總場(chǎng)小學(xué)少先隊(duì)工作匯 報(bào) 材 料二○一一年十一月新湖總場(chǎng)小學(xué)少先隊(duì)工作匯報(bào)材料歷年來(lái)，我校少先隊(duì)工作“以人為本，以德為先”，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素服質(zhì)教育，以貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要》、加強(qiáng)和改進(jìn)《未成年人思想道德建設(shè)》為重點(diǎn)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，以素質(zhì)教育為主要任務(wù)，以提高隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素質(zhì)為宗旨，以雛鷹行動(dòng)為載體，弘揚(yáng)培育民族精神教育，全面深入地開(kāi)展少先隊(duì)各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力，加強(qiáng)隊(duì)員的思想政治教育、愛(ài)國(guó)主義教育、法制觀念教育和文明禮儀教育，充分發(fā)揮了少先隊(duì)組織的育人功能的積極作用。開(kāi)創(chuàng)了我校少先隊(duì)工作的新局面,現(xiàn)將我校少先隊(duì)工作主要情況匯報(bào)如下：一、主要工作完成情況（一）著力于常規(guī)管理，切實(shí)加強(qiáng)少先隊(duì)員行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。有了規(guī)范，就要落實(shí)，隊(duì)員監(jiān)督制正是使規(guī)范得以落實(shí)的強(qiáng)力保證。隊(duì)員監(jiān)督由班主任選派，分成紀(jì)律監(jiān)督員、衛(wèi)生監(jiān)督員，由大隊(duì)輔導(dǎo)員領(lǐng)導(dǎo)，值周教師負(fù)責(zé)督促監(jiān)督員的檢查工作。每周各項(xiàng)檢查結(jié)果及時(shí)公布在黑板上，周五統(tǒng)計(jì)評(píng)比出周冠軍，月底評(píng)出月冠軍。為使評(píng)比更加全面、細(xì)致、公平、公正，大隊(duì)部召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，制訂了評(píng)分細(xì)則。為了制止學(xué)生亂扔垃圾的現(xiàn)象，大隊(duì)部通過(guò)多種方式進(jìn)行宣傳，衛(wèi)生監(jiān)督員加大檢查力度，設(shè)立操場(chǎng)衛(wèi)生班級(jí)負(fù)責(zé)制，對(duì)校園內(nèi)亂丟亂扔違規(guī)學(xué)生進(jìn)行教育，逐漸的，我校校園環(huán)境明顯的整潔干凈多了，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)大有提高，很少再有亂扔垃圾的現(xiàn)象。有了衛(wèi)生監(jiān)督員對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行及時(shí)的、全面的檢查監(jiān)督，強(qiáng)化了隊(duì)員的集體榮譽(yù)感，規(guī)范了少先隊(duì)員的日常行為，通過(guò)孩子們自己管理自己，使少先隊(duì)員的精神風(fēng)貌積極向上。（二）重視少先隊(duì)宣傳工作，凈化少先隊(duì)員的心靈。堅(jiān)持中隊(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、校報(bào)定期更換制度為充分發(fā)揮傳統(tǒng)少先隊(duì)陣地對(duì)隊(duì)員的教育作用，根據(jù)學(xué)校工作安排及少先隊(duì)的工作計(jì)劃，每月更換中隊(duì)黑板報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比。班級(jí)黑板報(bào)是隊(duì)員接受專(zhuān)題教育的主要陣地，大隊(duì)部規(guī)定一二年級(jí)由輔導(dǎo)員幫助完成、三年級(jí)以上則由隊(duì)員們自主完成，因此隊(duì)員的積極性得到提高。隊(duì)員們?cè)谶@個(gè)陣地中自己組織、活潑發(fā)展，鍛煉了能力，培養(yǎng)了合作意識(shí)。在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，每個(gè)中隊(duì)都成立了自己的“宣傳工作小組”，結(jié)合學(xué)校階段性工作的實(shí)際情況，圍繞活動(dòng)主題設(shè)計(jì)黑板報(bào)的內(nèi)容，既起到了宣傳教育作用，又鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。利用“紅領(lǐng)巾廣播站”加強(qiáng)學(xué)生思想素質(zhì)建設(shè)少先大隊(duì)利用紅領(lǐng)巾小廣播，組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生守則”、“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，學(xué)習(xí)隊(duì)的知識(shí)，讓全體隊(duì)員時(shí)時(shí)牢記隊(duì)禮、隊(duì)旗的實(shí)際意義。在這里，隊(duì)員們可以充分的展示自我，紅領(lǐng)巾廣播站還能起到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的作用，使學(xué)校德育工作的盲區(qū)大為減少。（三）豐富少先隊(duì)的活動(dòng)，促進(jìn)了隊(duì)員的個(gè)性發(fā)展。我校利用重大節(jié)日開(kāi)展了豐富多彩的少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng)。如：慶國(guó)慶“愛(ài)我中華”歌詠比賽，這次合唱比賽每個(gè)中隊(duì)都選擇以“歌頌祖國(guó)”的內(nèi)容為主，同學(xué)們通過(guò)甜美的歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)和感激之情。同時(shí)，也展現(xiàn)了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，激發(fā)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。各中隊(duì)雖然在名次上有微小差異，但是學(xué)生所表現(xiàn)出的情感都是一樣的，充分體現(xiàn)了新湖總場(chǎng)小學(xué)學(xué)生樂(lè)觀健康、積極向上的精神面貌。使同學(xué)受到一次愛(ài)國(guó)主義的教育。同時(shí)也開(kāi)展手抄報(bào)比賽。建隊(duì)日開(kāi)展“紅領(lǐng)導(dǎo)巾心向黨” 全校輔導(dǎo)員及少先隊(duì)員重溫隊(duì)知識(shí)、誓詞、紅領(lǐng)巾傳遞的大型活動(dòng)，本次活動(dòng)教育所有少先隊(duì)員從小注重修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德情操，從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，從小鍛煉強(qiáng)壯體魄，塑造健全人格。全體少先隊(duì)員牢記：戴上紅領(lǐng)巾，代表的就是一種光榮，一種使命，一種責(zé)任。開(kāi)展了以“雛鷹展翅、快樂(lè)飛翔”為主題德育劇場(chǎng)比賽，本次大賽，各班的參賽主題內(nèi)容十分鮮明，內(nèi)容豐富新穎，并已幽默搞笑的表演方式讓觀眾捧腹大笑，而笑聲過(guò)后同時(shí)給人以無(wú)盡的反思、啟示，讓人警醒，起到了深刻的教育意義。本次大賽參賽作品有貼近生活的《招聘》、《玫瑰國(guó)的小公主》《掛科天王》等等，有別具一格的穿越時(shí)空的《西游記之禮儀山上學(xué)禮儀》《東郭先生和狼》，可以說(shuō)這是一次非常成功的大賽。不僅讓學(xué)生從中得到了鍛煉，更多的是讓每一個(gè)人，包括每一個(gè)師生都能夠更深刻的理解“文明禮儀伴我行”，也會(huì)促使每一位師生能夠在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中更加以“文明”舉止為榮，以“不文明”行為為恥。經(jīng)典詩(shī)文朗誦主題隊(duì)會(huì)等一些有影響、有特色的活動(dòng)。深入開(kāi)展“手拉手活動(dòng)”。本學(xué)期，我校開(kāi)展了老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、班級(jí)與班級(jí)之間結(jié)成“手拉手”小組。在學(xué)習(xí)、經(jīng)濟(jì)、精神上相互給予幫助和支持。大隊(duì)