【總結(jié)】第十四章歐姆定律檢測試題姓名_________一、選擇題(每題2分。共32分)1、在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,分別用R1、R2兩個電阻進(jìn)行了探究,并根據(jù)各自的實驗數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U關(guān)系圖象,從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為()
2025-01-09 08:56
【總結(jié)】第十四章第三節(jié)歐姆定律目標(biāo)定學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)用“控制變量法”研究問題的方法,探究電流、電壓、電阻間關(guān)系,進(jìn)一步學(xué)會電壓表、電流表、滑動變阻器的使用;2.進(jìn)一步體驗用圖像來說明物理現(xiàn)象,揭示物理規(guī)律的方法,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍、實事求是的科學(xué)態(tài)度和探索精神。合作互學(xué)、交
2024-11-30 11:53
【總結(jié)】第一節(jié)歐姆定律本節(jié)導(dǎo)航喬治·西蒙·歐姆生于德國埃爾蘭根城,他是一個很有天才和科學(xué)抱負(fù)的人,長期擔(dān)任中學(xué)教師,始終堅持不懈地進(jìn)行科學(xué)研究,自己動手制作儀器。歐姆定律發(fā)現(xiàn)初期,許多物理學(xué)家不能正確理解和評價這一發(fā)現(xiàn),他遭到懷
2025-06-18 18:05
【總結(jié)】§歐姆定律應(yīng)用(3)——串并聯(lián)電路例題串聯(lián)電路并聯(lián)電路歐姆定律I=U/R電壓規(guī)律U=U1+U2U1/U2=R1/R2U=U1=U2電流規(guī)律I=I1=I21=I1+I2I1/I2=R2/R1電阻規(guī)律R=R1+R21/R=1/R1+1/R2
2025-06-16 18:00
【總結(jié)】歐姆定律班級姓名1.探究電流與電壓的關(guān)系時,應(yīng)控制________不變,實驗的結(jié)論是:保持_______不變時,電流與_______成______比。2.探究電流與電阻的關(guān)系時,應(yīng)控制________不變,實驗的結(jié)論是:保持_______不變時,電流與_______成______比。3.歐
2024-12-09 10:42
【總結(jié)】四、歐姆定律的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):·知識與技能·1、通過實驗使學(xué)生學(xué)會用伏安法測電阻的方法使學(xué)生進(jìn)一步掌握正確使用電壓表和電流表的方法,吸取經(jīng)驗教訓(xùn),養(yǎng)成良好習(xí)慣,培養(yǎng)實驗操作能力,提高學(xué)生的實驗素質(zhì)。2、學(xué)會用等效的思想,根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行正確推論的思維方法,了解串聯(lián)電路總電阻的計算公式。教學(xué)過程:復(fù)
2024-11-19 18:41
【總結(jié)】第十四章第四節(jié)歐姆定律的應(yīng)用(1)I=URU=IRR=UI情景導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)回顧歐姆定律中涉及的物理量,哪些可以直接測量?哪些不能直接測量?電流有辦法直接測量嗎?電流表電壓電壓表電阻情景導(dǎo)學(xué)“伏安法測電阻”歐姆定律的應(yīng)用(第一課時
2024-12-08 09:37
【總結(jié)】歐姆定律應(yīng)用(三)———電阻的并聯(lián)情景導(dǎo)學(xué)復(fù)習(xí)回顧,電流有什么特點?在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和。即:I=I1+I2,電壓有什么特點?在并聯(lián)電路中,各支路電壓等于電源電壓。即:U=U1=U2R1R2I1I2IUU2U1根據(jù)“伏安法”測得數(shù)據(jù),算
2024-12-08 07:51
【總結(jié)】教學(xué)課題:歐姆定律課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點與難點:1歐姆定律內(nèi)容;2用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過程。1用物理方法經(jīng)歷探究得到歐姆定律的過程;2對物理數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并進(jìn)而得到規(guī)律。教學(xué)方法與手段:激勵學(xué)生用實驗
2024-11-18 16:34
【總結(jié)】教學(xué)課題:歐姆定律課型新授本課題教時數(shù):2本教時為第2教時備課日期:月日二、能力目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的分析和概括能力.,學(xué)會解電學(xué)計算題的一般方法,培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力.,使學(xué)生學(xué)會由舊知識向新問題的轉(zhuǎn)化,培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識解決問題的能力.三、德育目標(biāo)通過了解科學(xué)家發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的過程,學(xué)習(xí)科學(xué)
【總結(jié)】教學(xué)課題:歐姆定律的應(yīng)用課型新授本課題教時數(shù):本教時為第3教時1備課日期:月日教學(xué)目標(biāo)1.過程和方法(1)學(xué)會用伏安法測量電阻,學(xué)會用多次測量求平均值來減小誤差(2)學(xué)會用等效的思想,根據(jù)物理規(guī)律進(jìn)行正確推導(dǎo)的思維方法2.情感、態(tài)度與價值觀(1)培養(yǎng)學(xué)生實事求是的
2024-11-18 23:05
【總結(jié)】歐姆定律應(yīng)用【教學(xué)時間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.理解歐姆定律并進(jìn)行簡單的公式變換;2.學(xué)會“伏安法測電阻”;3.知道結(jié)合實際情況進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理?!局攸c、難點】【教學(xué)方法】【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)
2024-12-09 00:40
【總結(jié)】歐姆定律應(yīng)用【教學(xué)時間】________【教者】【教學(xué)目標(biāo)】1.會用歐姆定律推導(dǎo)并聯(lián)電路電阻的特點;2.理解電阻并聯(lián)的意義;3.理解并掌握并聯(lián)電路的分流規(guī)律?!局攸c、難點】【教學(xué)方法】【教學(xué)過程】一、情景導(dǎo)學(xué):
【總結(jié)】我們學(xué)過了電流、電壓、電阻這三個物理量,那么在電路中他們之間互相有沒有影響呢?如果有,是什么樣的呢?電路中電流的大小與哪些因素有關(guān)系?由于電壓是產(chǎn)生電流的原因,那么升高電壓,電流會不會也跟著增大呢?電阻對電流有阻礙作用,那么增大導(dǎo)體的電阻,通過導(dǎo)體的電流會不會減小呢
2025-06-18 18:22
【總結(jié)】新人教版初中物理九年級第十四章《壓強(qiáng)浮力》單元檢測題卷(Ⅰ)現(xiàn)象·概念·結(jié)構(gòu)·方法(本卷滿分30分)一、單項選擇題(本題滿分18分,共9個小題,每小題2分)1、下列現(xiàn)象中屬于增大壓強(qiáng)的是()A、取出一些書,書包背起來舒服。B、汽車的輪胎上刻有花紋。C、把刀刃磨得鋒利一些。D、建房子時,房屋的房基比墻
2025-06-07 16:33