20xx青藍(lán)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-05 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 校十分重視青年教師的培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期定期與不定期找每位青年教師進(jìn)行談話，了解關(guān)心他們在思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況，幫助解決他們面臨的困難。并組織老教師、骨干教師認(rèn)真聽新教師上課，由老教師、骨干教師給新教師上示范課，查看他們的教案和教學(xué)心得。并以此作為青年教師評優(yōu)、評職稱的重要依據(jù)之一。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和督促有力地強化了青年教師的進(jìn)取精神，全鄉(xiāng)一批又一批青年教師正是在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和優(yōu)秀老教師的指導(dǎo)下迅速成長為骨干教師。如：2010年，甘棠中學(xué)徐俊同志獲地級骨干教師；甘棠中學(xué)陳羽、歐志國、甘棠小學(xué)陳蓮三位同志獲縣級骨干教師；2011年，甘棠中學(xué)歐志國獲地級骨干教師。結(jié)對幫扶，轉(zhuǎn)變觀念。為盡快適應(yīng)新課程改革的需要，努力提高我鄉(xiāng)青年教師的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步加強對青年教師的培養(yǎng)，建設(shè)一支高水平的師資隊伍。全鄉(xiāng)各學(xué)校在相關(guān)教研組實行“師徒結(jié)對”幫扶活動。一是由學(xué)校指配具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗的骨干教師或優(yōu)秀的老教師負(fù)責(zé)青年教師的“傳、幫、帶”工作。并制定計劃，以開展教研活動的形式，組織全體教師共同探討，研究。每次活動，先是由骨干教師或優(yōu)秀的老教師上示范觀摩課，傳授青年教師上好一堂課的經(jīng)驗、方法，再對他們進(jìn)行備課指導(dǎo)，然后是徒弟上課，最后師傅點評，徒弟反思。通過幫扶活動的開展，有的青年教師在教育教學(xué)活動中已逐漸成長起來，并取得一定的成績，如：大寨小學(xué)何朝菊老師獲團(tuán)縣委“十佳少先隊輔導(dǎo)員”榮譽稱號；甘棠小學(xué)張娟老師獲縣教育局組織開展的英語技能競賽三等獎；禮賢小學(xué)李照宏老師制作的課件《溫度計》獲貴州省教育廳二等獎，高爐小學(xué)楊梅老師制作的課件《平行四邊形面積的計算》獲貴州省教育廳三等獎，甘棠中學(xué)王正英老師制作的課件《云南的歌會》獲畢節(jié)地區(qū)教育局二等獎。二是幫助青年教師轉(zhuǎn)變思想觀念。幫助青年教師樹立終生從事教育的思想對于提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量具有十分重要的意義。師傅們除把自己掌握的教學(xué)技藝傳授給自已的徒弟外。還幫助他們樹立敬業(yè)、樂業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。要求年輕教師要把自己的工作看成是一種事業(yè)，而不是一種職業(yè)。在工作中，師傅們以身作則，率先垂范，用自己的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神去影響教育青年教師，幫助他們樹立熱愛教育，熱愛學(xué)生，把教育作為自己畢生事業(yè)的觀念。退休教師積極發(fā)揮余熱，繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。退休教師為教育事業(yè)奮斗了一生，他們積累了寶貴的、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，為充分發(fā)揮退休教師在“青藍(lán)工程”中作用，全鄉(xiāng)各學(xué)校將部分退休教師聘請到學(xué)校，讓他們積極參與此項活動，繼續(xù)為我鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)揮余熱，再次為青年教師的成長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，貢獻(xiàn)力量。禮賢小學(xué)退休教師羅光碧同志，在對年青教師的培養(yǎng)中，要求他們要結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真聽課、備課，掌握教學(xué)技巧和教學(xué)思想，掌握所任學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和要求，認(rèn)真寫好教學(xué)心得及反思，開展一些教學(xué)研究。熟練掌握教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，在教學(xué)成長中要形成自己的教學(xué)風(fēng)格。甘棠小學(xué)剛參加工作的青年教師張娟，在與退休教師葉明英同志的結(jié)對幫扶過程中，自我意識到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上時代的步伐，才能以全新的思想、觀點指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。目前，全鄉(xiāng)退休教師共計60人，其中，參與“青藍(lán)工程”的教師40人，占退休教師的67%。實踐證明，“青藍(lán)工程”是一項培養(yǎng)青年教師的有效途徑，能有效地促進(jìn)了青年教師的快速成長。今后，我們將繼續(xù)深入實施“青藍(lán)工程”，采取切實有效的措施，促進(jìn)青年教師快速健康成長，為辦好人民滿意的教育而努力。甘棠鄉(xiāng)中心學(xué)校2011年9月3日第四篇：“青藍(lán)工程”總結(jié)“青藍(lán)工程”青方
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