09春東古城小學學校工作計劃(編輯修改稿)
2025-11-05 04:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 做到完整、科學，并分類整理。檔案內(nèi)容包括：文件、文獻、案例、論文、活動記錄、總結(jié)、成果等資料。４、協(xié)助教導處抓好常規(guī)教學管理，深入課堂聽課，指導教學。采取集中與自學、以研帶訓的方式，開展課程改革和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)水平。學校除了集中開展大型培訓和教研活動外，主要是以各教研組為陣地，組織本組教師業(yè)務(wù)學習和開展觀摩研討活動，并督促本組和所有教師按要求完成教研任務(wù)。進一步搞好課程改革實驗，重點對課程和教學評價進行研究。加強學校教研工作的宣傳力度，力爭推出系列教研成果。教研活動要按照“發(fā)現(xiàn)并提出問題——將問題轉(zhuǎn)化成一個明確的研討主題——設(shè)計研討方案——組織研討課——準備主題發(fā)言和評課——組織說課、評課——整理資料形成教研活動案例——推出教研成果”這幾個環(huán)節(jié)開展活動。６、各教研組每周要組織開展一次教研活動?？刹扇〖w備課、教學研討、教學觀摩、說課、評課、案例研究、教學反思與交流等多種形式開展活動；要根據(jù)教育、教學中遇到的問題或成功經(jīng)驗，結(jié)合業(yè)務(wù)理論學習每周至少寫一次教學反思，每學期不少于15次；教師每周至少到電教室運用遠教資源上課2節(jié)，其中一節(jié)必須是本教研組內(nèi)的教研課，學期至少寫一篇運用遠程教育資源的教學論文或總結(jié)；每學期聽課、評課不少于10節(jié)次。榆中縣東古城小學二〇〇九年二月二十五日附： 活動安排三月份完成學校教研工作計劃，召開教研工作會，完善各教研組活動計劃。２、組織語文教學研討活動。３、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。四月份１、語文、數(shù)學優(yōu)質(zhì)課展示活動。２、組織數(shù)學教學研討活動。３、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。五月份１、搞好期中教學、教研工作督導檢查。２、組織開展語文、數(shù)學教研展示活動。３、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。六月份開展課程教研系列研討活動。教學課堂研究展示活動。３、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。七月份校本教研評估檢查。教研課題總結(jié)。收集、整理好各種教科研資料。第三篇：東古城小學學校工作計劃東古城小學學校工作計劃（2013—2014學第一學期）為了進一步提高我校的教育教學質(zhì)量，達到上級部門下達的教育教學目標，圓滿完成教育教學任務(wù)，本學期著重做好如下幾方面的工作：一、師德師風建設(shè)、各項方針政策，教育法規(guī)提高想認識轉(zhuǎn)變觀念遵紀守法改進工作作風不斷提高思想覺悟。、求真務(wù)實、營造和諧校園、滿腔熱情的搞好學校工作。，嚴以律己、規(guī)范行為、言傳身教、為人師表、愛校如家、教書育人、開拓創(chuàng)新、提高質(zhì)量。，用楷模影響、感化學生、忠于職守、以人為本、科學管理。二、加強未成年人思想道德建設(shè)，認真學習實施《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》開展各項有益的活動，陶冶學生高尚的道德情操、激勵學生勇于創(chuàng)新、不斷進取、團結(jié)向上、嚴肅活潑、爭做四有新人。，政治聯(lián)系實際，以身邊人、身邊事感化學生。培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀，把思想教育、法制教育、健康教育作為道德教育的主要內(nèi)容，培養(yǎng)學生文明禮貌、遵守紀律、誠實勇敢、助人為樂的高尚道德情操。、確保健康、加大力度、增強學生安全防范意識，教育學生愛護公共財產(chǎn)愛惜花草樹木。三、教學管理目標教育教學質(zhì)量是學習的靈魂，課堂教學則是主要戰(zhàn)場。本學期我們的工作目標——狠抓教學搞教研、科學管理重質(zhì)量。、吃透教材鉆研學習、了解新教學的教材編排意圖和各章節(jié)在教學中的地位，明確訓練要求、掌握重難點，科學設(shè)計、教材內(nèi)容和聯(lián)系相結(jié)合做到心中有數(shù)。結(jié)合學生實際，具體準確地定每節(jié)課每個章節(jié)的教學目標和要求，突破重、難點，分散難點，狠抓‘雙基’落實。每周星期二、四集中學習新課堂教學方略，并作好學習筆記，星期三、五自修，寫出心得體會不斷充實自己，確保新課程的有效實施。、注重過程管理課堂教學要理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生要自主探究、合作交流的學習能力，面向全體三維一體，變?學會?為?會學?，?教會?為?學會?，在教學過程中重點突出、指導有方，引導學生動手操作、發(fā)展個性、使知識條理化、系統(tǒng)化。，做好培優(yōu)補差完成教材規(guī)定的作業(yè)，了解掌握學生在學習過程中的薄弱環(huán)節(jié)，輔導要有針對性，注重差生轉(zhuǎn)化工作，幫助完成既定的學習任務(wù)。，探索教學新法教師必須認真學習新課標，不斷探索，改變教法的途徑和措施。教導處要認
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