09春東古城小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-10-27 04:50本頁面
【正文】 近幾年來教學(xué)秩序最穩(wěn)定、學(xué)生之間發(fā)生矛盾最少的一個(gè)學(xué)期。德育考核結(jié)果，全校學(xué)生優(yōu)秀率達(dá)30%，良好率達(dá)82%，合格率達(dá)100%。尤其是六年級畢業(yè)水平測試，%%，綜合位置占學(xué)區(qū)第12名，改變了歷年教育教學(xué)質(zhì)量落后的面貌。加強(qiáng)教學(xué)的常規(guī)管理，即靜態(tài)管理、動態(tài)管理。我們主要抓“一聽”、“二查”、“三公布”，聽就是聽課了解教師上課的情況；二查就是查教師備課和學(xué)生作業(yè)批改情況；三公布就是每位教師所任學(xué)科的單元測試情況。這樣做可以促使教師互相了解，互相監(jiān)督，互相競爭，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。幾年來一直實(shí)施學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值班巡課制度。為日常的課堂教學(xué)管理正常化養(yǎng)成良好的教學(xué)秩序提供了保證，徹底克服了亂課亂班現(xiàn)象，有效地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性。強(qiáng)化教研活動，根據(jù)我校年青教師少的實(shí)際，有計(jì)劃地安排青年教師多上一些試驗(yàn)課，通過集體評課，肯定成績，找出問題，然后再安排一些有經(jīng)驗(yàn)的教師給他們上示范課，或到其它學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，爭取以最快的速度讓新教師熟悉業(yè)務(wù)。鼓勵(lì)教師積極參與教學(xué)研究，撰寫教研論文，上學(xué)期我校選送的張同祖同志的教研論文獲得榆中縣第七屆教研論文優(yōu)秀獎(jiǎng)。加強(qiáng)畢業(yè)班管理。上學(xué)期一開始就對畢業(yè)班進(jìn)行人員調(diào)整，實(shí)施分層次教學(xué)的嘗試。（1）、通過各種類型的會議，使師生都明確畢業(yè)班面臨的任務(wù)和壓力，鼓勵(lì)他們樹立信心和決心，按照學(xué)校的要求，層層落實(shí)，經(jīng)常檢查指標(biāo)的完成情況、分析研究對策。（2）、以研究如何上好復(fù)習(xí)課為主題積極開展教研活動。三、存在問題部分學(xué)生的厭學(xué)問題。個(gè)別教師的工作積極性問題。社會、家長對學(xué)校工作的配合與支持問題。學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的問題。四、今后的打算繼續(xù)以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以貫徹黨的教育方針為根本，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備，改進(jìn)教學(xué)方法，努力掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高現(xiàn)代教育水平。積極組織教師參加培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)新課程理念的教育思想、教育方法等，以適應(yīng)新時(shí)期教育教學(xué)的需求。進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想教育工作，落實(shí)以人為本的管理制度。培養(yǎng)骨干，特別是青年骨干教師。積極開展與新時(shí)期相適應(yīng)的綜合實(shí)踐活動課，讓學(xué)生從自己的生活和興趣中得到鍛煉和發(fā)展，爭取明年再上新臺階。第五篇：東古城小學(xué)學(xué)校安全管理制度安全管理制度（2008—2009學(xué)）為確保學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，樹立“安全第一，健康第一”的思想，領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任到人，齊抓共管，防患于未然，特制訂以下安全管理制度：一． 具體措施：1． 加強(qiáng)對學(xué)生《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，預(yù)防為主，強(qiáng)化安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。充分利用晨會，早晚放學(xué)集合時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)安全；班主任要經(jīng)常性的進(jìn)行安全知識教育，增強(qiáng)學(xué)生安全放患意識。2． 課間活動時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧，不做危險(xiǎn)動作；放學(xué)時(shí)，要求學(xué)生必須排隊(duì)回家，各路隊(duì)制定一至兩名路隊(duì)長進(jìn)行管理，根據(jù)反饋，及時(shí)整改；上學(xué)時(shí)，不得在中途玩耍逗留。對于缺課學(xué)生，班主任必須和家長取得聯(lián)系，弄清原因，如學(xué)生有病請假，要有家長簽名的請假條。在校期間，學(xué)生突發(fā)性生病時(shí)，班主任必須護(hù)送或有家長帶走，不得讓隨意讓學(xué)生自行回家。3． 在校期間，嚴(yán)格管理，學(xué)生不得隨意離校，禁止購買任何零食。嚴(yán)禁閑雜人員入內(nèi)，在校門口擺攤設(shè)點(diǎn)。班主任及任課教師不得在放學(xué)時(shí)將學(xué)生留校，否則，誰留校誰負(fù)責(zé)，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。4． 嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生每，班主任要對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行心理健康教育。以教育為主，不得侮辱謾罵學(xué)生，傷害學(xué)生身心，防止意外發(fā)生。5． 主任必須管理好學(xué)生的課外活動，不能放任自流。在體育課上，老師必須嚴(yán)格要求，防護(hù)措施必須到位。6． 任何老師不得安排學(xué)生做危險(xiǎn)性的、力所不及的事情。不得隨意指派學(xué)生為自己打水，或進(jìn)行其他勞動，否則，后果自負(fù)。7． 值周工作的教師必須到校，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)間，認(rèn)真檢查，督促本周內(nèi)的日常工作，加強(qiáng)課間巡視，高度重視安全，如發(fā)現(xiàn)問題，有權(quán)勒令其直接管理者立即整改，并做好本周的護(hù)校工作。8． 總務(wù)要經(jīng)常檢查校園電線及接頭是否牢固，嚴(yán)防斷裂落地，造成安全事故發(fā)生。對有危險(xiǎn)的地方設(shè)立標(biāo)志，勤檢查，早發(fā)現(xiàn)，快處理，保安全。榆中縣東古城小學(xué)2009年2月25日
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