【總結】開課:生齊讀課文。師:讀得好聽,下面我們就進入課文學習。大家把屏幕上的材料讀一讀,《木蘭詩》,讀——(屏幕顯示,全班齊讀。)《木蘭詩》,我國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌,是樂府民歌中流傳最廣的名篇之一。這首詩,寫木蘭代父從軍的故事,充滿傳奇色彩,千百年來,木蘭這一巾幗英雄的形象,家喻戶曉,深受人們喜愛。全詩明朗剛健,質樸生動,具有濃郁的
2024-12-08 12:21
【總結】海濱仲夏夜峻青主要特點詞字修辭主題學習內容:讀音:海濱()肅穆()炙曬()浴()綴()休憩()簇()酣暢()bīnmùzhìyùzh
2024-11-17 22:40
【總結】課前預習任務:1、通讀課文,利用工具書給生字詞注音。2、讀順課文,正確斷句。3、結合課下注釋及相關資料來疏通課文,初步理解文意。4、歸納疑難。(用紅筆標出字音、節(jié)奏及譯文的疑難)YucaiMiddleschoolTengzhouShandong山東滕州育才中學
2024-11-18 06:59
【總結】陶弘景陶弘景――南北朝時期的思想家、醫(yī)學家和文字家。又被稱為“山中宰相”。他的《答謝中書書》,描繪山川秀美,清新簡淡,為歷代寫景名作。“山中宰相”――齊高帝曾經召他進宮陪伴太子讀書。后來,陶弘景遠離塵世,隱居句曲山(今茅山)。他精通陰陽五行、山川地理、天文氣象。梁武帝繼位后,他“禮聘不出”。因此
【總結】天凈沙秋思——馬致遠天凈沙秋思?枯藤老樹昏鴉,?小橋流水人家,?古道西風瘦馬。?夕陽西下,?斷腸人在天涯。天凈沙·秋思馬致遠劃分節(jié)奏枯藤\
2024-11-18 07:00
【總結】學習目標1、了解作品及相關文學常識,疏通文意;2、理解文中重點字詞涵義?!赌咎m詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》,這是南北朝時北方的一首民歌。屬于敘事詩,敘述了古代女英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。《木蘭詩》和《孔雀東南飛》并稱為“樂府雙璧”。作品簡介
2024-11-17 08:37
【總結】夏感梁衡?感情飽滿地大聲朗讀課文。朗讀本文要大聲,要有“磅礴之勢”,傾吐“升騰”之氣,表達出“我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季”的情調、語調,讀出梁衡散文語言的剛性氣質、男性風格。掌握詞語?芊芊
2024-11-18 06:58
【總結】秋思學習目標1.能朗讀、背誦、默寫《天凈沙·秋思》2.掌握有關作者馬致遠的文學常識,了解元散曲的文體知識3.能理解全曲所描寫的意象,體會作者寄寓其中的思想感情4.初步具有鑒賞能力關于元曲?“曲”是一種合樂歌唱的詩歌形式。元曲繼唐詩宋詞后興起,是元代的新詩體。?
【總結】《采桑子》教案一、學習目標1.感受詞中所描繪的穎州西湖自然之美和作者的感情之美。2.體會富有表現(xiàn)力的語言,領會情景交融的意境。3.了解此詞結構上的特點。二、學習方法1.熟讀全詞,結合課文下注解理解大意。2.結合相關資料體會作者感情。3.結合預習題逐步把握作者感情,理解這首詞的
2024-12-09 02:51
【總結】1春教學目標知識目標,理解文中描繪的幾幅畫面。、優(yōu)美的語言。(重點)能力目標學習本文細致觀察,抓住景物的主要特征進行生動描寫的方法,理解情景交融的寫作特點。(難點)情感目標體會作者對春天的熱愛和對未來的憧憬之情。第1課時學習目標1.整體感知課文,
2024-12-07 21:57
【總結】教案一教材分析《云南的歌會》出自現(xiàn)代作家沈從文之手,在“歌會”的大標題下,作者用精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱,對每一個場面的描寫都各有特寫,三個場合在內容上各有側重,在手法上也各不相同,文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術的品味與贊賞。學習這篇課文,不僅能了解趣味盎然,生動豐富的民風民俗,從中得到美的享受,還能學習敘事性文章的寫法。
【總結】設計思路1、以朗讀指導為主線:字正腔圓地讀—有板有眼地讀—有情有味地讀2、以“苦”為核心解讀文本:一個苦難的時代;一個苦命的家庭;一個苦悶的靈魂3、以重點詞句的體味為突破口深入理解文本教學目標1、在多層次的朗讀中梳理情節(jié),深入理解課文2、體味語言背后潛藏的戰(zhàn)亂之苦、家國之痛3、感受詩歌中憂患蒼生、悲天憫人的圣人情懷
【總結】如夢令——李清照教學目標:1、把握詞人的生平事跡即前后詞詞風的轉變。2、掌握本詞的惜春、傷春之情。3、把握本文的對話體風格,理解詞人溫婉曲折地層深表達惜春之情。昨夜雨疏風驟。濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否、知否?應是綠肥紅瘦。一.作者簡介:李清照,宋代女詞人,號易安居士.齊州章丘人(今山東)
【總結】梁思成的故事教學目標:1、理解文章基本內容。2、體會梁思成深邃的精神內涵,品味其人格魅力。3、學習梁思成精神,增強歷史文化責任感。教學重難點:1、領會人物深邃的精神內涵。2、品味文章詩意、凝練而生動的語言。課時安排:兩課時第一課時教學目標:1、積累文中生字詞。2、整體感知,初識梁思
2024-12-08 19:47
【總結】與朱元思書——(南朝)吳均?教學目標與重難點?作者簡介?朗讀欣賞?文意賞析?擴展練習教學目標與重難點?教學目標:;物的特點;。?重難點:1.;2.。作者簡介一吳均(469~520),字叔庠,