20xx北京課改版語(yǔ)文七下第9課木蘭詩(shī)ppt課件1(編輯修改稿)
2024-12-23 08:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “愿” — 勇敢堅(jiān)毅 忠孝兩全 阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄。 愿為市鞍馬，從此替爺征。 旦辭爺娘去，暮宿黃河邊， 不聞爺娘喚女聲， 但聞黃河流水鳴濺濺。 旦辭黃河去，暮至黑山頭。 不聞爺娘喚 女聲， 但聞燕山胡騎鳴啾啾。 —— 思鄉(xiāng)懷親 萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。 朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 —— 勇敢堅(jiān)強(qiáng)的英雄氣概 歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策 勛 十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 —— 不慕榮華富貴 甘過(guò)普通百姓生活 開(kāi)我東閣門(mén)，坐我西閣床。 脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。 當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。 ——渲染歸家及恢復(fù)女兒身的喜悅，突出女兒情懷。 出門(mén)看火伴，火伴皆驚忙， 同行十二年，不知木蘭是女郎。 機(jī)智 、謹(jǐn)慎 既有女兒情懷 又具英雄氣概 古代杰出的巾幗英雄形象 花木蘭：深明大義、果敢堅(jiān)強(qiáng)、 英勇善戰(zhàn)、不慕名利、謹(jǐn)慎機(jī)敏。既有女兒情懷，又具英雄氣概，古代杰出的巾幗英雄形象。 小結(jié) 這首詩(shī)通過(guò)木蘭女扮男裝、替父從軍的故事，表現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民堅(jiān)強(qiáng)勇敢的愛(ài)國(guó)精神，以及對(duì)和平勞動(dòng)生活的向往。 下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） Ａ .愿為市鞍馬 市：買(mǎi) 東市買(mǎi)駿馬 市：集市 Ｂ .出郭相扶將 郭：外城 木蘭不用尚書(shū)郎 不用：不愿作 Ｃ .朔氣傳金柝 朔：北方 策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功 Ｄ .軍書(shū)十二卷 十二卷：十二本 賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余 Ｄ 當(dāng)堂訓(xùn)練 對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是（ ） Ａ .“萬(wàn)里赴戎機(jī) ” ： “ 萬(wàn)里 ” 極言征程之遠(yuǎn)，“ 赴 ” 表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。 Ｂ .“關(guān)山度若飛 ” ：跨越飛和山，像飛一樣，展現(xiàn)了木蘭的矯健雄姿。 Ｃ .“朔氣傳金柝 ” ：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現(xiàn)軍旅生活的單調(diào)、無(wú)聊。 Ｄ .“寒光照鐵衣 ” ：用寒光和鐵衣，展示邊關(guān)將士的英武風(fēng)采。 Ｄ 第三課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會(huì)本文排比、對(duì)偶、比喻、互文、復(fù)沓等修辭手法的表達(dá)效果。 2 學(xué)習(xí)本文詳略得當(dāng)?shù)臄⑹路椒ā? 自學(xué)指導(dǎo)一 品讀探究 ①第二段寫(xiě)可汗點(diǎn)兵用了什么修辭手法，
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