【文章內(nèi)容簡介】 A.《新文化叢書》B.《中華百科叢書》C.《叢書集成》D.《萬有文庫》(C)。，如(B)內(nèi)經(jīng)整改仍達不到核驗要求的，將被撤銷其出版許可證，注銷登記?！冻霭鎸I(yè)技術人員職業(yè)資格管理規(guī)定》，編輯人員必須(A)才能申請責任編輯注冊?！队∷I(yè)管理條例》的規(guī)定，我國實行印刷經(jīng)營(B)制度。(B)注冊續(xù)展一次。，至少(C)內(nèi)不得申請責任編輯注冊。(B)。(C)學時的繼續(xù)教育。 、營業(yè)稅額為基數(shù)，按(A)的稅率繳納城市維護建設稅。%%%%(A)。(C)。、有閑暇時間、有購買能力、有購買能力、有閑暇時間、有購買能力、達到一定數(shù)量、有閱讀習慣、達到一定數(shù)量，發(fā)行該書比較適合采用的渠道策略是(D)。(D)。，支持發(fā)行渠道進行現(xiàn)場促銷，采取各種措施吸引更多的消費者選購，激發(fā)消費者的購買動機，將營銷資源轉移到其他出版物上，只有依法享有著作權的人才能對其占有、使用、收益和處分，他人未經(jīng)權利人許可不得行使。這體現(xiàn)了著作權的(C)。(D)。，不視為作品著作權的轉移，但美術作品原件的(B)由原件所有人享有。，屬于著作權法規(guī)定的“法定許可”范疇的是(C)。，說法錯誤的是(D)。二、多項選擇題(共30題，每題2分。每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。錯選，本題不得分。少選。)(AC D)等環(huán)節(jié)?！鞍倩R放、百家爭鳴”方針的正確理解有(BC D)等。“文責自負”，讓各種各樣的作品都能自由出版，說法正確的有(AC E)。，又是物質產(chǎn)品，又可能對立，說法正確的有(ABD E)。，還包括作者、信息資源和物質資源都是再生性資源，又是可以再開發(fā)的資源，說法正確的有(C D E)。，是一種包裝產(chǎn)業(yè)31.“編輯”這一概念的含義包括(AD E)等。、發(fā)行的前提、組織、審讀、選擇和加工作品的專業(yè)性精神生產(chǎn)勞動，說法正確的有(ABD E)。、組織功能，說法正確的有(ABC E)。、外商辦的B.《申報》是中國近代歷史最長、影響最大的報紙之一C.《萬國公報》是外國傳教士辦的最有影響的刊物《魯濱孫漂流記》E.《四部備要》是中華書局出版的著名叢書之一(AC D)。，如果出現(xiàn)(AC D)等情況，出版行政主管部門將注銷其責任編輯證書。、刊號等違反出版法規(guī)的行為，情節(jié)嚴重，情節(jié)嚴重，情節(jié)嚴重(AC)等方面，對國家的政治、經(jīng)濟、文化、軍事等會產(chǎn)生 較大影響的選題。(ABC)等?！冻霭婀芾項l例》，國家支持、鼓勵出版 的優(yōu)秀出版物包括(BDE)等。、套書、傳播憲法確定的基本原則有重大 作用的圖書，具有顯著經(jīng)濟效 益的圖書、職業(yè)道德和家庭美德有 重要意義的圖書、農(nóng)村和農(nóng)民，促進公共文化 服務有重大作用的圖書《音像制品管理條例》，音像出版單位應 在其出版的音像制品及其包裝的明顯位置標明(ADE)等。、地址B.《音像制品出版許可證》的編號、地址，應當(ABD)等。 的印刷經(jīng)營許可證 文件《期刊出版管理規(guī)定》，關于期刊的出版，說法正確的有(ACE)。、摘編內(nèi)部 發(fā)行出版物的內(nèi)容 版行政主管部門批準，不得對期刊內(nèi)容另行編排。并在其封 面明顯位置標明期刊名稱及“合訂本” 字樣，不能登載廣告 外出版兩期增刊《國家通用語言文字法》，《漢語拼音方 案》是(BC)等的羅馬字母拼寫法的統(tǒng)一規(guī)范。(ABD)等內(nèi)容。(ACDE)等。(ABCD)等。(ACDE)等。(ABD)等。(ABCE)等。(ABCE)等。，國家成為著作權主體的情況有(ABD)等。，又無受遺贈人，然后交給出版社出版，甲的正確做法應包括(ABE)等。、句子、詞語等的次序與原作保持一致，若小陳在作品完成兩年之內(nèi)許可第三人以與甲期刊社相同的方式使用該作品，應當(CE)。，說法正確的有(BDE)。，其保護期不受限制，其保護期不受限制，其財產(chǎn)權保護期截至該作者死亡后的第50年的12月31日，則其財產(chǎn)權不再受保護，處理糾紛的方法可以有(ACE)等。，國家新聞出版廣電總局、財政部聯(lián)合發(fā)布《關于推動傳統(tǒng)出版和新興出版融合發(fā)展的指導意見》，其工作目標包括(ABCD)等。、渠道、平臺、經(jīng)營、管理等方面深度融合、技術應用、平臺終端、人才隊伍的共享融通、公信力、影響力的新型出版?zhèn)髅郊瘓F、手段先進、市場競爭力強的新型出版機構三、選答選擇題(共兩組，其中★組主要考核“一般出版”內(nèi)容，▲組主要考核“數(shù)字出版”內(nèi)容。每組各10題，其中前5題為單項選擇題，后5題為多項選擇題。請任選其中一組作答，如兩組都作答，只按★組計分。)★組一般出版，應注意的問題之一是(D)。，加工稿件時只改正錯別字，中國造紙術傳入(B)。，說法錯誤的是(A)。，福建成為雕版印刷的中心，以佛經(jīng)與佛像居多，雕版印刷一直是中國最主要的印刷方式，要在同一書頁上印兩種以上的顏色，其方法之一是在同一塊版上施以不同的顏色，然后一次印成。這種方法稱為(A)。(C)。、收藏出版物，把握出版動向，采取相應對策，提供信息服務(ACD)等具體內(nèi)容。，德國人約翰谷登堡開始使用活字印刷術，其獨創(chuàng)性在于(ADE)。，說法正確的有(ABC)。，最先是在民間使用、正史為主，坊刻本在古代文化傳播中的作用和影響很小，決定對刊物進行以下幾方面的調整，其中須按新設立出版單位的規(guī)定辦理審批手續(xù)的有(CD)等事項。(BD)等?！M數(shù)字出版(D)。(B)兩個部分。，屬于視頻文件格式的是(D)。 ，使兩種信息互相補充、互相疊加，可以采用(A)。，說法錯誤的是(B)。(ABD)等。(CE)等。，說法正確的有(ABDE)。，可選用JPEG格式、硬件平臺依賴程度較低的文檔格式，說法正確的有(ACD)。(ABDE)等。四、綜合題(共 5 題，100 分。要求用黑色墨水筆在答題卡指定區(qū)域內(nèi)作答。)：審讀短稿，按照審稿的基本要求指出其中存在的錯誤或缺漏。(本題 20 分)出版是傳播科學文化、信息和進行思想交流的一種社會活動。在發(fā)明造紙術和印刷術之后，我國就出現(xiàn)了最早的出版活動。因此在我國古代，人們就開始使用“出版”這個詞，也有稱為“梓行”“雕印”“版印”的。所謂出版，是指編輯、復制作品并向公眾發(fā)行的活動。這就是說，構成出版活動的基本要素是作品、編輯、復制、發(fā)行。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下，出版活動包含精神產(chǎn)品生產(chǎn)、物質產(chǎn)品生產(chǎn)和產(chǎn)品流通三個階段。精神產(chǎn)品生產(chǎn)階段，主要是編輯工作階段。編輯工作要以作者所創(chuàng)作的作品為勞動對象，其目的是通過對作品的精神文化內(nèi)容進行加工、整理和完善，形成適合社會和出版者需要的出版物內(nèi)容。因此，編輯工作離不開作者的支持。否則，精神產(chǎn)品的生產(chǎn)就無從談起。物質產(chǎn)品生產(chǎn)階段是將編輯工作階段形成的精神文化內(nèi)容加工制作成能夠廣為發(fā)行的精神產(chǎn)品。物質產(chǎn)品生產(chǎn)階段介于精神產(chǎn)品生產(chǎn)階段和產(chǎn)品流通階段之間，在整個出版活動中處于中心環(huán)節(jié)。就圖書、報紙、期刊等印刷型出版物而言，其物質產(chǎn)品生產(chǎn)階段包括制作樣本和批量生產(chǎn)復本兩個基本環(huán)節(jié)。而就音像制品、電子出版物這兩種非印刷型出版物而言，批量生產(chǎn)復本的過程與出版物交換過程交融在一起，不再作為獨立的環(huán)節(jié)。產(chǎn)品流通階段即出版物發(fā)行階段。“發(fā)行”是指出版單位通過商品交換將出版物傳送給發(fā)行單位的活動。在市場經(jīng)濟條件下，出版物產(chǎn)品流通也是商品流通，一般表現(xiàn)為商流、物流和資金流這三種形式。出版物發(fā)行工作雖然是一種商業(yè)活動，也不能“一切向錢看”，要始終將社會效益放在首位，努力實現(xiàn)經(jīng)濟效益與社會效益相結合。隨著數(shù)字化時代的到來，逐步產(chǎn)生了新的出版形態(tài)——數(shù)字出版。這種新型的出版形態(tài)正推動著出版業(yè)的轉型、創(chuàng)新和發(fā)展。面對這種態(tài)勢，我們應該清楚地認識到，數(shù)字出版的本質仍然是“出版”，而“數(shù)字”只是反映了新技術手段的特征。從事出版活動的根本原則沒變，出版活動三個階段的主要特點仍然存在，其具體的表現(xiàn)形式和先后順序也并沒有變化。因此，出版業(yè)技術人員要在扎實把握出版專業(yè)理論知識和實務技能的基礎上，了解數(shù)字技術的發(fā)展，熟悉數(shù)字技術已能實現(xiàn)的諸多功能，善于把數(shù)字技術應用于出版信息資源的深度開發(fā)，為消費者提供質量更好、更適合其需求的出版物產(chǎn)品?！敬鸢浮?1)在發(fā)明造紙術和印刷術之后，我國就出現(xiàn)了最早的出版活動→出版活動出現(xiàn)在造紙術和印刷術發(fā)明之前。(2)在我國古代，人們就開始使用“出版”這個詞→我國古代沒有使用“出版”這個詞。(3)基本要素是作品、編輯、復制、發(fā)行→出版活動要素不包括作品。(4)適合社會和出版者需要→應是“適合社會和消費者需要”。(5)精神產(chǎn)品→這個階段加工制成的是物質產(chǎn)品。(6)處于中心環(huán)節(jié)→出版活動的中心環(huán)節(jié)應是編輯工作，即精神生產(chǎn)階段。(7)批量生產(chǎn)復本的過程??不再作為獨立的環(huán)節(jié)→這兩種出版物有獨立的生產(chǎn)復本環(huán)節(jié)。(8)“發(fā)行”是指出版單位??將出版物傳送給發(fā)行單位→發(fā)行應是將出版物傳送給消費者。(9)表現(xiàn)為商流、物流和資金流這三種形式→應該是四種形式，還有信息流。(10)具體的表現(xiàn)形式和先后順序也并沒有變化→表現(xiàn)形式和先后順序應該是有所變化的。：閱讀分析短稿，并按照稿件加工整理的規(guī)范進行編輯加工。(本題 20 分)編輯工作作為一項社會文化工作，具有文化工作共有的政治性、思想性、科技性、選擇性等特點。作為一種社會專門職業(yè)，又具有自己的專業(yè)特點，如加工性、創(chuàng)造性、描述性等。出版物的編輯工作是由編輯人員承擔的。因此，編輯人員毫無疑義地是出版工作的骨干力量。為了做好編輯工作，編輯人員必須具備政治認知能力、語言文字能力、技術開發(fā)能力、社會活動能力、信息感知能力、審美能力等七個方面的能力。其中，語言文字能力又大致包括規(guī)范能力、加工能力和寫作能力。規(guī)范能力是指敏銳辨別語言文字應用中常見差錯的能力。作者寫稿，作品中難免會出現(xiàn)用字、用詞、用語、造句、修詞不規(guī)范的現(xiàn)象，或者標點符號、量和單位、數(shù)字形式等使用有誤的情況。編輯要在語言文字應用方面建立和發(fā)揮自己的職業(yè)優(yōu)勢，比作者更熟悉相關語言文字規(guī)范，能在加工整理稿件時把不規(guī)范之處一一改正。寫作能力是編輯的基本功。雖然編輯不能代替作者寫作，但編輯寫作能力的弱或強，往往決定著他編輯加工整理水平的高或低，以及在作者面前發(fā)言權的大或小。凡是寫作能力強的編輯，加工整理稿件往往能恰到好處，從而很快取得作者的信任。否則，就容易被作者輕視，有的作者甚至會因對編輯的能力不滿意而把稿件撤回。此外，編輯工作業(yè)務也常常要求編輯寫作一些文字，如選題報告、審稿意見、約稿信、退修信、出版說明、序言、出版物評論，等等。加工能力雖然也體現(xiàn)為對稿件中一些具體差錯的糾正，但更重要的是優(yōu)化稿件的表達效果，如合理調整語序和節(jié)奏，保持語言風格和文體風格的統(tǒng)一，加上可有可無的字、詞、句，以及避免可能產(chǎn)生的岐義現(xiàn)象，等等。有些編輯的加工能力不到位，往往以錯改錯，甚至改誤為正，犯了編輯工作的大忌，有的還因此而鑄成大錯。這些都是應該引以為戒的。在我國近代出版史上，出現(xiàn)過許多編輯能力很強的優(yōu)秀編輯，他們催生了一大批優(yōu)秀出版物。如在張元濟擘畫下，世界書局出版了大量優(yōu)秀的翻譯作品，包括嚴復翻譯的《天演論》《原富》《穆勒名學》，林紓翻譯的《巴黎茶花女遺事》《黑奴吁天錄》等，受到文化界人士的肯定。開明書店盡管規(guī)模不及世界書局而超過中華書局，卻匯聚了一批著名文化人擔任編輯，如夏丏尊、葉圣陶、郭紹虞、王統(tǒng)照、宋云彬、周予同、周振甫等。這些學者深厚的學術造詣、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，使開明書店逐步形成了樸實嚴謹?shù)木庉嬜黠L，成為有影響的民營出版機構之一，出版的圖書注重學術質量和編輯質量，得到社會的認可，而期刊《中華學生界》更在當時深受讀者的歡迎?！敬鸢浮?1)科技性、選擇性→科學性、創(chuàng)造性(2)創(chuàng)造性、描述性→選擇性、中介性(3)政治認知能力、→政治認知能力、策劃能力、(4)技術開發(fā)能力→判斷能力(5)修詞→修辭(6)弱或強→強或弱(7)序言、→[刪去](8)“加工能力??”段→[與“寫作能力??”段對調位置](9)加上→刪去(10)岐義→歧義(11)改誤為正→改正為誤(12)世界書局→商務印書館(13)規(guī)模不及世界書局而超過中華書局→規(guī)模不及中華書局和世界書局(14)《中華學生界》→《中學生》：審讀短稿，按照審稿的基本要求指出其中存在的錯誤或缺漏。(本題 20 分)出版是一種社會活動，必須在遵守國家有關法律法規(guī)的前提下進行。出版屬于重大選題范圍的出版物，應當在出版物開始發(fā)行的一周內(nèi)辦理備案手續(xù)。國務院出版行政主管部門確定的重大選題范圍包括涉及黨和國家秘密的選題、涉及民族問題和宗教問題的選題、涉及人口與土地問題的選題、集中介紹政府機構設置和黨政領導干部情況的選題、涉及“文化大革命”的選題、涉及中共黨史的選題、涉及中華人民共和國