【總結】蝴蝶?你喜歡蝴蝶這種美麗的精靈嗎?有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版想一想可以用什么詞語來形容他們呢?聆聽歌曲?1、你們有誰知道這首樂曲時什么樂器演奏的呢??2、這首曲子是表現了怎樣的蝴蝶形象呢??3、哪位同學可以告訴老師一些有關《蝴蝶》和作曲者的有關故事呢?《蝴蝶》是由挪威作曲家格里格
2025-11-17 19:02
【總結】作者簡介1圓舞曲2春之聲圓舞曲3作者簡介?約翰·施特勞斯(1825-1899),老約翰·施特勞斯長子,奧地利著名的作曲家、指揮家、小提琴家、施特勞斯家族的杰出代表。出生在維也納一個音樂世家家庭,與父親同名。被世人譽為“圓舞曲之王”。1844年組成自己的樂隊,演奏本人和父親的作品。
2025-11-21 14:34
【總結】《姑蘇行》教案教學目標:1、進一步了解中國民族器樂和典型的器樂曲。2、正確認識部分樂器并識別其音色。教學重點:《姑蘇行》的音樂特點。教學難點:正確分辨不同的樂器演奏的特點和音色的區(qū)分。教學方法:多媒體教學。教學過程:1、圖片導課(寒山寺)——詩《楓橋夜泊》——欣賞歌曲《濤聲依舊》。2、導
2025-11-30 02:46
【總結】《蜜蜂過江》教案學情分析:對于古典音樂學生知之甚少,我國初中課堂教學對學生情感世界的熏陶不夠,缺乏對學生的音樂審美能力的培養(yǎng),音樂作品脫離實際,教學目標不明確;而且,音樂教學沒有升學考試的外界動力,學生對音樂的興趣便成為他們學習音樂的主要動力。沒有興趣的音樂課,則形同虛設。教學目標:1、在欣賞音樂的過程中,能專注地聽、賞音樂,并能用恰
2025-11-30 02:47
【總結】《小鳥小鳥》教案教學內容:學唱歌曲《小鳥小鳥》教學目標:通過教唱《小鳥小鳥》,讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象,激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析:《小鳥小鳥》是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題,盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。
【總結】心依戀你知道這是哪里嗎?有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版你有去過這里嗎?你能說說你覺得哪一個更加美麗嗎?《當盧浮宮遇見紫禁城》?該紀錄片2021年10月2日晚在上海廣播電視臺紀實頻道首播。上海廣播電視臺紀實頻道總監(jiān)應啟明表示,該片在攝制過程中,中國攝制組破例深入盧浮宮進行了較大規(guī)模的開放性拍攝,
2025-11-29 03:16
【總結】《辛德勒名單》教案一、課型:欣賞音樂課。二、教學內容:1、介紹一些有關影視音樂的常識。2、鑒賞影片《辛德勒的名單》中的主題音樂。三、教學目標:1、通過影視樂曲的聽賞并說出各自在影片中的作用,且能在教師的引導下分析音樂表現要素,深層理解作品。2、通過對以上樂曲的感受及相關知識的了解,激發(fā)學生樂觀向上,憎愛分明,熱愛和平,
【總結】行街絲竹弦樂器與竹管樂器之總稱。亦泛指音樂?!抖Y記·樂記》:“德者,性之端也,樂者,德之華也,金石絲竹,樂之器也。”《商君書·畫策》:“是以人主處匡床之上,聽絲竹之聲,而天下治?!碧祈f應物《金谷園歌》:“洛陽陌上人廻首,絲竹飄颻入青天。”明李贄《哭懷林》詩:“交情生死天來大,絲竹安能寫此中
2025-11-29 04:57
【總結】我參與我快樂我自信我成功有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版天門——茶圣陸羽故里,地處鄂中腹地江漢平原,已有2021多年縣制歷史,是全國最大的棉鄉(xiāng),最大的僑鄉(xiāng),是久負盛名的文化之鄉(xiāng)。距武漢180公里,距襄樊251公里?!缎腋8琛泛喗檫@是湖北天門的一首民間小調,何伙詞,
【總結】《春天來了》教案教學目標:1、喜愛春天,知道春天花草、樹木的變化。2、能運用身體語言表達歌曲內容。3、了解歌曲的音樂特點,學習簡單仿編歌詞。教學準備:1、知識經驗準備:活動前教師組織學生觀察春天的景物。2、物質準備:掛圖、音帶、錄音機、大字卡;詩歌讀本人手一冊、小字卡、頭飾(小燕子、蝴蝶
2025-11-28 23:02
【總結】《春天來了》教案教學目標:1、情感目標:能夠從以“春”為主題的音樂作品中感受,體驗人與大自然和諧相處的快樂,樂于參與表現創(chuàng)造“春”的音樂活動。2、能力目標:嘗試以“春”為主題進行音樂創(chuàng)作。3、知識目標:了解復三部曲式結構特點,了解高胡、箏的音色特點。教學重難點:重點:體驗、感受樂曲。難點:嘗試以“春”為主題
【總結】《春天來了》教案教案背景1、面向學生:初中七年級。2、學科:音樂。3、課時:一課時。4、學生課前準備:讓學生到室外感受春天,尋找春天的美景。教學課題(一)教養(yǎng)方面:1、能用優(yōu)美動聽的聲音演唱歌曲《春天來了》。2、了解曲式結構知識,能用圖形表現歌曲的曲式結構并在演唱中表達出來。(二
【總結】《春之聲》教案教學目標:1、聽賞樂曲《春之聲》,能用簡短的語言描述自己對音樂的理解。2、了解圓舞曲的特點,感受音樂形象,體驗春天給人們帶來的美。3、能夠積極參與欣賞活動,感受并表現對音樂的理解,表達對春天的熱愛。教學設想:1、在對《春之聲》內容設計時,主要根據學生已有的認識水平重點培養(yǎng)他們分析、理解音樂作品
2025-11-28 23:03
【總結】豎笛吹奏教學目標:1、在快樂的氣氛中學習,通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣,以游戲的形式進行教學豎笛,變“要我吹”到“我要吹”。2、了解音樂源自于生活的道理,學會在生活中探索音樂,用音樂表現生活。3、在學習中體驗合作、成功與快樂,感受學習音樂的樂趣。教學重點、難點:吐奏吹奏方法的掌握。教學過程:一、情景設置。
2025-11-28 22:59
【總結】《鳳陽花鼓》教案教學目標:1、了解安徽民歌《鳳陽花鼓》的產生背景,能唱這首民間小調,并能根據歌曲的情緒選擇適當的打擊樂器和節(jié)奏型為歌曲伴奏。2、通過新舊兩首《鳳陽花鼓》的對比,感受不同的情緒及風格,珍惜今天的幸福生活。3、通過給以組為單位為《鳳陽花鼓》旋律進行加花,發(fā)展學生的創(chuàng)作能力和團結合作的能力。教學重點、難點:1、歌曲中歌詞的改