高一年級工作小結(jié)5篇(編輯修改稿)
2024-11-05 04:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師個人的刻苦鉆研有機地結(jié)合，通過示范課、研究課、青年教師上路公開課、組內(nèi)互聽等形式，引導(dǎo)高一教師取長補短，共同提高；(三)切實把好選題關(guān)，發(fā)揮訓(xùn)練的最大功能。實行 “下水上岸”制，提高練習(xí)質(zhì)量。年級明確要求每位青年教師每周要完成一定的下水作業(yè)?！跋滤笔菫榱恕吧习丁?，教師做題是為了選題，為此，我們加強對選題工作的管理，明確規(guī)定練習(xí)材料不得照搬現(xiàn)成資料，必須經(jīng)過專人篩選、備課組集體研討而成；要先改造，后使用，力求做到選題精當，符合新課程理念及我校學(xué)生的學(xué)情。有效監(jiān)控訓(xùn)練過程，確保訓(xùn)練效度。訓(xùn)練上，我們特別重視訓(xùn)練的計劃性，明確要求各備課組都能按學(xué)校計劃進行。認真統(tǒng)計分析，對于重點學(xué)生要面批到位。我們還十分重視錯題檔案的建立，指導(dǎo)學(xué)生進行自我糾錯，并定期進行糾錯訓(xùn)練。此外，對考試這一環(huán)節(jié)，我們嚴格考試流程，狠抓考風(fēng)考紀，重視考試心理的調(diào)適、答題規(guī)范化的指導(dǎo)和應(yīng)試技能的培養(yǎng)，努力消除非智力因素失分，考后進行了規(guī)范試卷及錯誤答題卡展評。強化基礎(chǔ)過關(guān)，實施分層推進。對今年高一年級學(xué)生基礎(chǔ)相對薄弱，我們實施基礎(chǔ)題過關(guān)的方法。在夯實基礎(chǔ)的前提下，培優(yōu)班適當提升訓(xùn)練難度，這一舉措對學(xué)生成績的提高取得了良好的效果，期中考試中已初顯出成效。經(jīng)過近三個月的努力取得了較好的效果，本次考試的有關(guān)數(shù)據(jù)分析井助理已在一年級教師總結(jié)會上進行了闡述。就高一教師這個隊伍的工作態(tài)度及干勁真讓人感動，可以說每位同志都很努力都值得表揚這里舉幾個例子：劉其中老師身患糖尿病，身體消瘦。他不但能管好、教好自己所帶的班還能帶領(lǐng)語文組全體同志落實教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，本次期中考試語文成績在南陽五校聯(lián)誼評比中平均分名列第一。數(shù)學(xué)教師范永會今年是第一年擔任班主任工作，工作上可以說達到了忘我的程度，她基本上備課改作都在班里進行，本次考試她所帶的班不但數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀班級整體成績也有明顯優(yōu)勢。張團結(jié)老師，工作作風(fēng)嚴謹、扎實，他所帶班級學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正，在尖子生群體培養(yǎng)上卓有成效，在有重點班的前提下100名以前進入6人。工作認真教學(xué)成績顯著的還有：孫穎、程茵、趙小將、趙恒、胡叢、王風(fēng)閣、付曉東、侯積免、李國燕、李娜、楊佳麗、高文玲、厲秉合、秦宗軒、丁濤、吳云玲、張湘、張明麗、趙燕飛、張曉、唐清玲、吳云芝、劉金玲、郭秋靜、趙珍。四、管理工作從年級的管理來看，重要是抓好備課組長、班主任、學(xué)生干部三支隊伍建設(shè)。抓住了備課組長就意味著抓住了教學(xué)，備課組長是年級學(xué)科的帶頭人，也是第一責(zé)任人。落實教學(xué)各環(huán)節(jié)都得依靠備課組長。實踐證明哪個備課組長得力那個學(xué)科的情況就好。因此我們定期召開備課組長會研究教學(xué)工作，在統(tǒng)一認識的基礎(chǔ)上，努力做到各備課組教學(xué)目的、內(nèi)容、資料和作業(yè)統(tǒng)一，具體教學(xué)允許不同教學(xué)風(fēng)格并存和教師自由發(fā)揮，堅持互相聽課、老教師帶新教師，相互取長補短，堅持集體評課制度，這樣做能使青年教師快速成長，老教師也常教常新與時懼進。這一點作的較好的備課組有：英語；語文；化學(xué)；物理；數(shù)學(xué)。年級另一項日常管理工作是對學(xué)生的教育管理工作，這主要通過班主任這條線來開展的，班主任是班級整體成績的第一責(zé)任人，我們一方面積極扶植啟用青年教師作班主任，一方面又積極調(diào)動老同志的積極性，使整個班主任隊伍形成一個團結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相競爭的整體。在班主任工作上提出：德育是首位，教學(xué)是中心、紀律安全是保證的整體思路。每周一召開班主任工作系列交流會，主要是將班主任培訓(xùn)工作經(jīng)常化系列化，以班主任系列講壇的形式對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、激發(fā)調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情等。要求班務(wù)工作要“嚴”字當頭、“勤”字開路、動之以情、曉之以理、面向全體同學(xué)。班主任要學(xué)會寬容，善待每一位學(xué)生。培優(yōu)與轉(zhuǎn)差并重，努力實現(xiàn)班級整體優(yōu)化。經(jīng)過近三個月的努力各班良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)已基本形成。班主任這支隊伍中張明麗、柳濤、王玉峰、王曉峰、李書會、胡叢、張元慶、海青春、王寧、李磊、張湘、郭巧華、付曉東、厲秉合、郭兆基、張團結(jié)、徐雨等同志早上總是在學(xué)生未到時已在班門口等候?qū)W生，寧崇獻同志每天早上除自己到班早作好表率外，還逐一檢查各班情況，自己所帶班成績也處于年級前列。青年教師張明麗、王玉峰同志工作細致認真，工作思路清，班主任工作從細微之處入手，每天早操和學(xué)生一起跑步，領(lǐng)著學(xué)生呼口號，晚自習(xí)每天提前1520分鐘到班檢查，正是這種態(tài)度使其所帶的班學(xué)風(fēng)濃干勁足，本次考出了較好的成績。以上是一年級段的一些作法及同志們的工作現(xiàn)狀，教無止境，研無止境，教學(xué)有法，教無定法，今后我們一年級段將盡全力作到以教研促教學(xué)，以管理促質(zhì)量，抓住新課改契機，在養(yǎng)成教育上下功夫，在培優(yōu)補差上做文章。全面培養(yǎng)學(xué)生能力，全力提升學(xué)生素質(zhì)，使更多的學(xué)生在2010年新高考的大舞臺上脫穎而出。決不辜負學(xué)校的重托、社會的期望。第三篇：高一年級數(shù)學(xué)月考
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