【文章內(nèi)容簡介】 師課堂教學(xué)效益最大化，切實提高學(xué)生成績。 二、工作目標 培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，陶冶學(xué)生高尚的情操，練就學(xué)生強健的體魄，夯實各學(xué)科基礎(chǔ)，逐步形成能力，為學(xué)生三年學(xué)習(xí)生活奠定堅實的基礎(chǔ)。 三、主要工作措施 （一）加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建規(guī)范、和諧的團隊 繼續(xù)執(zhí)行級部主任輪流值班制度，每天學(xué)生在校期間都有級部主任值班，不管周一到周五還是周六周日，有學(xué)生在校就有級部主任。同時繼續(xù)加強班主任值班制度，確保有學(xué)生在校時都有幾名教師在校，特別是純自習(xí)期間一定 有教師。 。組織教師加強理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會上級，學(xué)校的精神，貫徹落實好學(xué)校的各項規(guī)章制度，切實促進學(xué)生成績的提高。 加強青年教師培養(yǎng)，協(xié)助學(xué)校開展各種活動，做好新老教師的接對工作。要求年輕教師多聽課，向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。老教師要多關(guān)心指導(dǎo)年輕教師。使青年教師盡快成長。 建好班主任隊伍，協(xié)助政教處積極開展班主任培訓(xùn)活動，提高教育管理水平。繼續(xù)召開每周一進行的級部班主任會議，及時把學(xué)校的各項各種切實落到實處。㈡教學(xué)管理工作： 好的師德，樹立教學(xué)的新理念，重塑教師的形象。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”，“學(xué)高為師，身正為范”。要立足三尺講臺，必須主動遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和各項規(guī)章制度，具備良好的教師職業(yè)道德和良好的教師形象。要志存高遠，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，熱愛學(xué)生，誨人不倦，勇于創(chuàng)新，團結(jié)合作，嚴謹篤學(xué)。要安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，努力在精神境界上提高自己。其次要加強學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。廣大教師要樹立終身學(xué)習(xí)思想，不斷完善自己的知識機構(gòu)，要進一步學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論，尋求新課程理 念下的教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想，重塑正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀和新型的師生觀。要不斷豐富自己的專業(yè) 知識，認真鉆研教學(xué)大綱、教材，認真研究課堂，認真研究學(xué)生，認真研究教法和學(xué)法，積極實施有效教學(xué)，不斷提高教育教學(xué)的質(zhì)量。 2．狠抓備課管理 .備好課是上好課的前提，是打造高效課堂、優(yōu)化教學(xué)過程的關(guān)鍵。我們要求每個教師都必須按照個人先備，集體后備，專人主備，二次備課的程序組織集體備課。各備課組長是學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，必須認真履行其職責，在規(guī)定的時間內(nèi)召集全組教師按規(guī)定要求集體備課。集體備課除 了討論各課教學(xué)內(nèi)容，重、難點和易混點外，要著重研究教師的教法和學(xué)生學(xué)法。年級部將按學(xué)校要求定期、不定期對教師的備課情況及其教學(xué)備課筆記進行抽查，在抽查中發(fā)現(xiàn)好的教師和備課組給予表揚，對備課工作做得不好教師和備課組提出批評并責令限期整改。 3．狠抓課堂管理 .課堂是教學(xué)活動的主陣地，是決定學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，也是提高教育質(zhì)量的主戰(zhàn)場。為確保高效課堂，我們要求教師課課要有清晰的教學(xué)目標和明確的達成意識，靈活采用學(xué)?！叭问健苯虒W(xué)模式，力求低起點、密臺階、勤反饋，抓兩頭，促中間，認真落實兩個 90%，力爭 90%的學(xué)生在課上接受 90%的內(nèi)容，課堂上每位教師要充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，杜絕“一言堂”講風太盛的現(xiàn)象。針對課堂教學(xué)，年級部將進一步加大對課堂的監(jiān)控力度，強化教師間的推門聽課，鼓勵組內(nèi)老師多聽課、多評課，保質(zhì)保量超額完成學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。 4．狠抓作業(yè)管理 .嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量和作業(yè)次數(shù)，進一提高作業(yè)的實效性，走科學(xué)高效訓(xùn)練之路。（ 1）要求教師布置的作業(yè)要符合課程標準、教學(xué)目標和教材要求；要精心設(shè)計和選編作業(yè)，做到難易適度，要嚴格控制作業(yè)的數(shù)量、練習(xí)的次數(shù)和節(jié)奏。（ 2）作業(yè)批改是教與學(xué)的雙向反饋 ，凡是學(xué)生做的作業(yè)教師必須及時批改，凡是學(xué)生做錯的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生訂正，幫助學(xué)生要建立錯題集，教師可根據(jù)學(xué)生掌握情況二次組織練習(xí)。 5．狠抓辦公紀律管理。嚴格執(zhí)行學(xué)校作息時間，按時上班、下班，不遲到、不早退。語文、外語早讀課，晚自習(xí)管理，相關(guān)老師必須按時到崗到位，有事必須書面履行請假手續(xù)。要營造良好的辦公環(huán)境①、正常上班期間不在辦公室玩游戲、看網(wǎng)絡(luò)影視和 qq 聊天，老師要注意自身形象。②、人際關(guān)系要和諧。相互尊重、相互理解、相互支持、和諧融洽、合作提高，營造出一種良好的教研氛圍。在工作中相互配合 、合作研討，形成集體智慧，共同完成教書育人的使命。辦公室要保持安靜，避免和工作無關(guān)的閑談和喧嘩，盡量不在辦公室抽煙。③、衛(wèi)生環(huán)境一流。辦公室內(nèi)保持空氣清新，物品放置有序，桌面、地面、玻璃干凈，桌面上作業(yè)、書籍、墨水等擺放整齊。廢紙、雜物入紙簍。 （三）班級管理工作： 強化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級管理的核心作用：班主任是一班之魂，是一個班級教育教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，其職責和任務(wù)是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分認識班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進一步明確班主任工作 的職責和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴、細、實”，對學(xué)生要嚴格要求，嚴字當頭，嚴中有度，嚴中有愛。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個場所，做細致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認真做好班級的日常管理工作，維護好班級良好的秩序，要加強與課任教師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動與家長聯(lián)系，努力形成教育合力。 班主任工作要扎實認真，言必行，行必果，凡事都要善始善終，切勿虎頭蛇尾。工作要注重方法，勇于創(chuàng)新，要根據(jù)不 同的班情、不同的教育對象，施行不同的教育策略，多鼓勵，多表揚，少挖苦，少批評。要充分發(fā)揮班委干部的作用，選好人，用好人，充分發(fā)揮班集體巨大的教育功能。班主任老師要嚴于律己，率先垂范，用自己的言傳身教去感染學(xué)生，去引領(lǐng)學(xué)生的成長。要進一步強化班主任每周例會制度，每次例會要做到準備充分，主題鮮明，高效務(wù)實。班主任例會要有新的思維，新的創(chuàng)意，各位班主任可各抒己見，獻計獻策，及時交流教育信息，了解學(xué)生動態(tài)，解決突出問題，研究并布置一周各項工作。 強化常規(guī)管理，提升管理水平：重溫《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日 常行為規(guī)范》、《實驗中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。充分發(fā)揮《守則》《規(guī)范》《一日常規(guī)》在學(xué)生養(yǎng)成教育中的作用。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的每一個細節(jié)，從具體小事抓起，常抓不懈，持之以恒，抓實過程、抓好細節(jié)、反復(fù)抓、抓反復(fù)，抓出實效、抓出水平，讓學(xué)生做到“自主學(xué)習(xí)”，“自律生活”。班主任要上好每周的主題班會課，有目的、有重點地對學(xué)生進行常規(guī)教育和行為習(xí)慣教育，讓學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項常規(guī)制度。年級部將按照學(xué)校要求加強車輛停放、公物愛護、衛(wèi)生保潔、文明禮儀的督促檢查，加強起床、早自習(xí)、大課間、午休、晚自習(xí)、晚就寢、雙休日等重要 時間的學(xué)生管理。進一步強化學(xué)生《中學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》，嚴格按照學(xué)習(xí)常規(guī)要求，把握好學(xué)習(xí)過程的幾個環(huán)節(jié)，做到認真預(yù)習(xí)、認真聽課、認真作業(yè)、認真自習(xí)、認真考試。各學(xué)科要結(jié)合學(xué)科特點，加強學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，變學(xué)生被動學(xué)為主動學(xué)，使學(xué)生適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)。 努力打造強勁的班集體。每位班主任老師必須充分認識到：一個強有力的班集體本身就是一股巨大的教育力量，是我們各位班主任老師工作的出發(fā)點和歸宿，打造優(yōu)秀班集體是每個班主任努力追求的目標。一個優(yōu)秀的班集體必須具備明確的奮斗目標、得力的學(xué)生 干部、健康的集體輿論、健全的班級制度、良好的人際關(guān)系、高尚的班容班貌、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。各班要營造積極向上的氛圍，嚴格班規(guī)班紀，優(yōu)化班級文化建設(shè)，構(gòu)健和諧的師生關(guān)系，組織開展各項集體活動以增強班級的凝聚力，要進一步完善健全班委會，施行班委干部輪值制，從而形成一種人人參與管理，人人主動管理，人人樂于管理的局面。 （四）學(xué)生管理 加強學(xué)生心理健康教育、法制教育、安全教育。對學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的、嚴重的心理問題要及時發(fā)現(xiàn)、及時疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué)、離家出走等問 題，因此要高度關(guān)注。針對以上問題，除了依靠班主任日常進行適時的引導(dǎo)教育外，年級部還可以舉辦一些活動，對學(xué)生進行心理健康教育。我們有這方面的優(yōu)勢資源，臧老師就是國家級心理咨詢師，可以協(xié)助年級開展一些工作。提醒學(xué)生注意食品衛(wèi)生，遵守交通法規(guī)，體育活動服從管理，教室樓道禁止追逐，杜絕不安全事故發(fā)生。 強化自習(xí)課、雙休日的管理，力求學(xué)生學(xué)習(xí)效率最大化。面對學(xué)生基礎(chǔ)，我們必須逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)的效率。在這一問題上，級部必須精心謀劃，集思廣益，下狠心、出猛招。努力形成學(xué)科教師、班主任齊 抓共管的局面。學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點正確地指導(dǎo)