青年友誼圓舞曲的教學(xué)反思(編輯修改稿)
2024-11-05 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 看世界級的華爾茲表演。七．課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)唱了《青年友誼圓舞曲》，歌曲旋律活潑、優(yōu)美，表現(xiàn)了青年人熱愛和平和對美好生活的向往。我們在生活中要珍惜友誼，熱愛和平。教學(xué)反思：在本學(xué)期初一教材中，第二單元為繽紛舞曲主題，第一節(jié)課我教唱了《青年友誼圓舞曲》。這首歌曲短小但不失活潑，全曲熱情充滿青春的活力。這節(jié)課我的重點放在了讓同學(xué)們聽和指揮三拍子以及通過認讀五線譜把曲調(diào)唱準確兩方面。三拍子是強弱弱的舞蹈感覺，是同學(xué)比較有興趣也比較好掌握的節(jié)奏。我在導(dǎo)入中引入大長今主題曲《希望》、流行歌曲《愛的華爾茲》、世界名曲《春天圓舞曲》，讓學(xué)生比賽先拍手拍出三拍子。學(xué)生興趣比較高漲。在初聽《青年友誼圓舞曲》時，要求學(xué)生第一段歌詞熟悉樂曲感覺，第二段歌詞拍手三拍子強弱弱。在隨后教唱完歌曲后，引入三拍子指揮，讓同學(xué)正確而自信的指揮出歌曲，把握圓舞曲的情緒。我用《青年友誼圓舞曲》作伴奏背景的舞蹈表演直接點明了主題“圓舞曲”，消除了借班上課學(xué)生的陌生感，同時也讓學(xué)生熟悉了本節(jié)課的演唱歌曲。我覺得這部分安排是非常不錯的。其次，在各個教學(xué)環(huán)節(jié)上，把拍號、調(diào)式、調(diào)號、強弱規(guī)律等基礎(chǔ)知識很好的融進教學(xué)中，很好的完成了新課標的對音樂知識技能的要求。同時，融入了柯爾文手勢，唱了二聲部的發(fā)生訓(xùn)練，為后面的唱歌教學(xué)和合唱打下基礎(chǔ)。然后，讓學(xué)生找情緒對比的句子，直接把唱會歌和唱好歌同時進行，這也是新課標的新的要求。接著，二聲部合唱的加入，主動引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽，注意聲音的均衡，這一點也是緊扣了新課標的要求。總的來說，吳老師的課很好的體現(xiàn)了新課標的新要求，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。當然，也有一些小細節(jié)的地方，我覺得也可以拿出來說一說。課前圓舞曲的導(dǎo)入，應(yīng)該在課中更好地深入，加深學(xué)生對圓舞曲的理解。然后在伴奏這塊，伴奏帶的前奏結(jié)束小節(jié)是X X X | X X X |,而教師的鋼琴伴奏的結(jié)束小節(jié)卻是X X X | ,我覺得鋼琴伴奏可以再加一小節(jié)，和伴奏帶形成統(tǒng)一。這樣學(xué)生在演唱時，就不會茫然了，能更好更整齊的演唱歌曲了。最后讓學(xué)生更好的掌握三拍子華爾茲的
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1