20xx秋北師大版數(shù)學四年級上冊第三單元有多少名觀眾(編輯修改稿)
2025-01-13 19:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法； ② 說一說解答過程； 檢測型展示 導師就兩人小對子的交流合作成果，進行雙基檢效性展示。 ☆結合實例用數(shù)學的語言說一說：三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的方法。 學習共同體 分工與預展 科研組長就本組學情將本組分為： 板書組： 結合展示方案，規(guī)劃版面 。 預展組： 針對規(guī)劃的板書內(nèi)容做好組內(nèi)小展示。 過關組： 過關“雙基”內(nèi)容。 方式與方法： 在組長的主持下確定好需要展示的題目； 確定好本組所拓展的題目； 進行展示任務分工，做好展示前的準備。 主題型展示 各小組展示自己的學習收獲，其他小組注意傾聽，及時補充糾正 。 主題：估算大 PK 內(nèi)容： 三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算的方法 方法與形式： 第一步：詳細呈現(xiàn)估算思路； 第二步：多種計算方法大解析； 第三步
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