【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學上冊課件4的乘法口訣。4的乘法口訣,能熟練地利用4的乘法口訣口算。用問題。開火車計算開火車計算3×2=2×3=3×7=7×10=3×1=3×5=2&
2024-11-17 20:36
【總結(jié)】1×10=102×10=203×10=304×10=405×10=506×10=607×10=708×10=809×10=9010×10=100①都有一個因數(shù)是10②積都
2024-11-17 10:02
【總結(jié)】巧算口算1：6+7=16+7=36+7=56+7=1323436386+7=93一個加數(shù)不變，另一個加數(shù)增加幾，和就增加幾。一個加數(shù)不變，另一個加數(shù)減少幾，和就減少幾。+10不變+10+20不變+208+3=
2024-11-19 00:32
【總結(jié)】2020/12/25滬教版二年級數(shù)學上冊2020/12/2528+18=29+17=30+16=363636思考一下哪個算式計算起來最為簡單快捷為什么+1+1-1-12020/12/2533+28=+=+2303031-2
2024-11-18 19:54
【總結(jié)】日期:執(zhí)教：王燕鳳課題方框里填“幾”教時1課時教學目標1、初步感知等式的概念。2、能夠用加、減法之間的關(guān)系，來求解下列題中□里的數(shù)。a＋□=c,□＋b=c，□－b=c,a－□=c。重點通過
2024-12-08 19:30
【總結(jié)】《有余數(shù)的除法》教學設(shè)計四鋪中心小學胡傳娣有余數(shù)的除法教學目標：1、通過分梨的操作活動，使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2、借助小棒棒
2024-12-09 02:10
【總結(jié)】7的乘、除法新授課1課時【教學目標】[知識與技能]：1、會編7的乘法口訣。2、掌握7的乘法口訣及有關(guān)7的乘加與乘減，能熟練地利用7的乘法口訣口算。3、會利用所學的知識解決簡單的應(yīng)用問題。[過程與方法]在學習過程中培養(yǎng)學生的
【總結(jié)】看圖寫乘法算式每列有4塊，有2列，一共有幾塊呢？4×2=8(塊)2×4=8(塊)小朋友，你們知道它們是怎么編數(shù)學故事的嗎？算式又怎么列呢？每行有2塊，有4行，一共有幾塊呢？你能編出多少用乘法計算的數(shù)學故事呢？你能編出多少用乘法計算的數(shù)學故
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】魚缸里現(xiàn)在有18條撈到桶里5條桶里和魚缸里相差幾條魚？魚缸里原來有幾條魚？魚缸里比桶里多幾條魚？桶里比魚缸里少幾條魚？撈到桶里5條魚缸里現(xiàn)在有18條撈到桶里5條問題1:魚缸里原來有幾條魚？魚缸里現(xiàn)在有18條魚缸里原來有幾條魚？撈到桶里的條數(shù)+魚缸里現(xiàn)在有的條數(shù)=魚缸里原來有的條數(shù)答：
2024-11-17 18:21
【總結(jié)】青蘋果比紅蘋果多幾個？5×3=153×3=915－9=65個3是153個3是9青蘋果比紅蘋果多6個就是2個3，2個3就是6。青蘋果比紅蘋果多幾個？5個3減去3個35×3-3×3=2×3=6123456
2024-12-12 18:23
【總結(jié)】發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢揭示概念內(nèi)在本質(zhì)上海市浦明師范學校附屬小學馬哲敏----《角與直角》說課設(shè)計上海市浦明師范學校附屬小學馬哲敏教材分析學情分析教學目標教學重、難點教學準備教法學法板書設(shè)計初步感知，建立概念正反辨析，內(nèi)化概念變式練習，深化概念科學驗證
2024-11-19 12:20
【總結(jié)】長正三五總長正三五總長正三五總長正三五總長正三五總角.頂點直邊直邊（）（）（）（）
2024-11-19 00:31
【總結(jié)】課題3的乘、除法教學目標1、熟練掌握因數(shù)為3的乘除法。2、能用3的乘法口訣解決實際問題。3、在學習過程中培養(yǎng)學生的探究能力，推算能力，歸納編撰能力。教學重點理解3的乘法意義，編撰乘法口訣，熟練進行3的乘除法運算。教學難點理解3的乘法意義。會用乘法口訣求積，求商。教學準備教與學平臺一
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1．能夠?qū)Τ朔谠E進行整理，并制作成乘法口訣表。2．培養(yǎng)學生的歸納整理的能力。2.教學重點/難點能對乘法口訣進行整理3.教學用具教學課件4.標簽教學過程一、新授引入師：這是我們已經(jīng)學過的乘法口訣。你還能說出哪些呢？生回答。
2024-12-08 00:05
【總結(jié)】看圖編乘、除法問題教學設(shè)計【認知目標】1、能夠根據(jù)圖中情境所提供的數(shù)學信息編簡單的乘法、除法的數(shù)學問題，并能解決問題，培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力。2、通過在具體情境中的體驗，理解乘除的互逆關(guān)系。3、培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題和提出數(shù)學問題的能力?！灸芰δ繕恕?、培養(yǎng)學生仔細觀察分析問
鄂ICP備17016276號-1