【文章內(nèi)容簡介】 出席會議并講話，他熱情勉勵青年學生深入學習黨的理論創(chuàng)新成果，努力成長為堅定的青年馬克思主義者。為了響應(yīng)共青團中央的這一舉措，我院結(jié)合全院的實際情況，決定實施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，用馬克思主義中國化的最新成果武裝青年，通過教育培訓和實踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學生骨干的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、實踐能力、組織協(xié)調(diào)能力。我：那咱們學院青馬班課程都是怎么設(shè)置的？黨老師：咱們主要是通過四個階段來完成一期的學習：第一階段：會在規(guī)定的時間進行集中授課，進行理論培訓，授課的老師均為我院的骨干老師，他們有著自己的講課風格，通過各自富有個性的講課模式，讓學生從中受益。要求學員必須認真做好學習筆記。第二階段：把學員分為若干組，要求各小組組織開展管理學、心理學的自學活動，各組織聯(lián)合開展專題工作研討會，并就相關(guān)問題進行討論和研究，有豐富經(jīng)驗的學生干部就工作與大家廣泛交流和分享。第三階段：全體學員外出參觀學習，去一些國有、私有企業(yè)，去學習人家的管理模式，經(jīng)營理念，服務(wù)理念等內(nèi)容。并且定期組織學員參與素質(zhì)拓展訓練以及團體心理輔導，讓他們在拓展活動中懂得如何團結(jié)、合作、如何去應(yīng)對自己所遇到的各類突發(fā)事件。并撰寫心得體會。第四階段：各小組針對給定的課題進行分組討論，并撰寫研討報告。培訓結(jié)束后，各學員上交一份培訓心得，電子稿紙質(zhì)稿各一份，每篇字數(shù)不得少于2000字。我：謝謝黨老師的回答，讓我也從中受益匪淺，那作為班主任，您最終想通過青馬班的理論和實踐的學習，讓學員達到一個什么效果呢？黨老師：通過教育培訓和實踐鍛煉，不斷提高學生干部的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，努力培養(yǎng)和造就一支政治堅定、作風過硬、素質(zhì)全面的學生干部隊伍！我：好，我明白了，黨老師也是為了通過這些學習，讓學員們樹立一個正確的人生觀、價值觀和世界觀，那讓我們一起祝愿文理學子擁有一個美好的明天吧！謝謝黨老師接受我的 采訪。黨老師：不客氣，再見！我：老師再見！采訪參加過青馬班培訓的學生：我：學長您好！作為第五期青馬班優(yōu)秀學員的代表，我想采訪您幾個問題。馬煜偉：你好，我很樂意接受你的采訪。我：學長，您是怎么參加青馬班培訓的？馬煜偉：嗯，我當時是咱們文傳院學生會生活部副部長，積極上進，系里老師就推薦我去上了。我：那你們都在青馬班進行哪些知識的學習？馬煜偉：嗯，我們通過不同方式，比如說文字、影片等，來學習革命先輩的一些先進事跡，和他們的重要思想，如：毛澤東思想，鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀等重大思想。我：那你覺得所學的這些枯燥的黨政理論思想文化，對自己文化課與平時生活有用嗎？ 馬煜偉：在我看來，我很喜歡學習這些方面的文化知識，因為我本人就比較關(guān)注時事政治，即使我不喜歡，那我也覺得這些偉人的世界觀、方法論，都能影響到我的生活，讓我懂得遇事冷靜，為人寬厚等優(yōu)秀品質(zhì)。我：那你們一般實踐科目都去過哪些地方呢？馬煜偉：我們曾經(jīng)去過蒙牛的工廠，學習他們先進的管理理念，管理模式等，還去過一些福利機構(gòu)，去和那里的老人、小孩溝通、聊天，幫他們解決我們力所能及的事情，培養(yǎng)我們的道德情操。我：那你是怎么脫穎而出成為優(yōu)秀學員的呢？馬煜偉：呵呵，這個其實沒什么，我只是在學習和實踐期間，比其他人多一些專心和投入罷了，覺得能夠來到這個培訓班，就要讓我這段時間升值，讓我有所獲。我：哈哈，馬哥說的真有哲理性，我現(xiàn)在是第六期的學員，我也定會像你一樣多一份專心和投入，讓自己有所獲，謝謝馬哥接受我的采訪。馬煜偉：哈哈，好的好的，我們?nèi)蘸笤僖姡僖?！我：再見！采訪未參加過培訓的學生：我：學姐你好！我是文傳院的學生，想采訪你幾個問題可以嗎？學姐：你好，當然可以。我：學姐，你知道我們學校有一個青年馬克思培養(yǎng)工程嗎？學姐：知道呀！我：那你是如何看待這個青馬班的呢？學姐：我覺得挺不錯的，這個培訓班它能夠集中一部分思想先進的學生，進行集中學習，培養(yǎng)他們正確的人生觀、價值觀，畢竟在這個物欲橫流的社會，人們的思想?yún)⒉畈积R，沒有很高的思想意識，往往為了自己的一些私利，損人利己，青馬班的學習，是對他們思想的一個凈化，人格的一個提升。我：那你覺得課程設(shè)置怎么樣呢？學姐：我個人反正挺喜歡他們的社會實踐這一科目的，因為我們現(xiàn)在的大學生，沒有多少人會主動出去走走，一個合格的大學生，除了學好文化知識外，還要有豐富的社會實踐經(jīng)歷，這樣才能才競爭激烈的當下社會有容身之地。我：好的，那如果有機會你會接受青馬班的培訓嗎？學姐：當然啦，我一定會的。我：好，那祝愿學姐早日成為青馬班的學員，再見哦學姐。學姐：嗯，謝謝你，再見！第四篇：青年馬克思主義者培養(yǎng)工程心得“2007年黨史教育計劃活動”匯報材料一、活動基本情況（一）黨史教育背景：在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，經(jīng)過二十多年的改革開放，經(jīng)濟建設(shè)取得了豐碩的成果，人民的物質(zhì)生活不斷增長。面對國際國內(nèi)形勢的深刻變化，未成年人思想道德建設(shè)既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。為此，加強對青少年的理想信念和革命傳統(tǒng)教育顯得尤為重要。要讓青少年了解黨八十多年的奮斗歷史，深刻認識為什么“沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國”，領(lǐng)會黨的先進性和全心全意為人民服務(wù)的立黨宗旨，從而更加熱愛黨，珍惜今天來之不易的幸福生活。青少年是祖國的未來，是黨和國家興旺發(fā)達的希望所在。今天的青少年，將成為我們黨和國家事業(yè)明天的繼承者和捍衛(wèi)者。黨史教育對一代青少年的理想信念形成和全面發(fā)展具有十分重要的意義。開展黨史教育可以使廣大青少年重溫黨不平凡的發(fā)展歷程，更加深刻地認識到中國特色社會主義道路是發(fā)展中國、富強中國、振興中國的唯一正確道路，從而牢固樹立中國特色社會主義信念；開展黨史教育可以使廣大青少年熟悉歷史、了解國情、體察民意，更加堅定地團結(jié)在黨的周圍，從而全身心投入到“科學發(fā)展、構(gòu)建和諧”，全面建設(shè)小康社會的偉業(yè)之中；開展黨史教育可以使廣大青少年洞悉當今國際經(jīng)濟政治形勢和對當前黨的工作提出的新要求、新挑戰(zhàn)，從而更加