20xx秋蘇教版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第一單元走進(jìn)科學(xué)(編輯修改稿)
2025-01-13 19:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怎么工作的？ ？ 二、 工程師的杰作 。 。 工程師的杰作不僅體現(xiàn)在高科技的宇宙飛船、高鐵、電腦上，建筑、橋梁、園林設(shè)計(jì)也是工程師的杰作，連洗衣機(jī)、電飯鍋也是工程師發(fā)明的 ，辨認(rèn)哪些是工程師的杰作。 程師的經(jīng)歷，討論小孩子的玩的搭積木、造房子、堆沙堡、拼裝模型、測(cè)試賽車(chē)等活動(dòng)其實(shí)就是小小工程師做的事情。 三、 小小工程師 ，不好寫(xiě)了，怎么辦？ ，不要求全班統(tǒng)一，就地取材，可以是紙質(zhì)的、塑料管式的、也可以是木制的、竹制的等。 每一個(gè)小組里盡量要有不同的設(shè)計(jì)制作方案。 ，先自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)，然后再和同伴交換寫(xiě)一寫(xiě)，比較小組內(nèi)哪些同學(xué)做得比較好。 ，說(shuō)說(shuō)商店買(mǎi)來(lái)的有什么獨(dú)特的設(shè)計(jì)，對(duì)自己有什么啟發(fā)。 在比較鉛筆 加長(zhǎng)器時(shí)，買(mǎi)來(lái)的鉛筆加長(zhǎng)器漂亮、結(jié)實(shí)、實(shí)用，但是自己做的環(huán)保、節(jié)約、經(jīng)濟(jì)，比較時(shí)也不是一味地買(mǎi)來(lái)的好，那樣就失去了設(shè)計(jì)制作的意義了。 四、 小結(jié) 3 上好科學(xué)課 教學(xué)目標(biāo)： ，熟悉實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境，如實(shí)驗(yàn)儀器擺放在哪，標(biāo)本廚在哪，在哪可以取水等。 ，遵守規(guī)則可以提高實(shí)驗(yàn)效率、學(xué)習(xí)水平。 課前準(zhǔn)備：一個(gè)細(xì)而高的瓶子，一個(gè)粗而矮的瓶子，兩個(gè)瓶子里裝有高度不同的染色的水。課時(shí)安排： 1 課時(shí)。
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