重慶市“國培計劃”(20xx)——中西部農(nóng)村骨干(編輯修改稿)
2024-11-05 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 9【圖片快訊】●“國培計劃（2012）”——影子教師實踐研修總結匯報會影集 1 【實踐感言】實踐研修感言隆回縣九龍學校陽習群一個月的實踐研修已經(jīng)結束了，經(jīng)過這段時間的實踐研修，我自己有了很多的收獲。下面就談談我的一些心得體會吧！一、更新了教育觀念，掌握了較多的技能具備新課程理念的體育教師應該成為學生潛在品質的開發(fā)者；成為教育教學的研究者；成為學生的心理咨詢者和健康的引領者；成為學生學習的引領者、促進者、合作者。在課堂教學中，教影子實踐基地學校教學理念師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學方法。經(jīng)過這次實踐研修，我覺得自己的教育思想有了根本性的轉變。我深深的感覺到，作為教師只有“愛”是遠遠不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時俱進，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學生，具有專業(yè)化知識和技能，才能成為一名優(yōu)秀的體育教師。二、拓展了視野這次實踐研修，對于我來說是一次很好的充電機會。我不僅學到 【實踐感言】了豐富的理論知識，而且進一步提高了我的專業(yè)素質和技能。并能夠把學到的理論知識運用到自己的教育教學中去，我堅信通過這次訓實踐研修，能促使自己更加致力于自己鐘愛的體育事業(yè)。每一天都聽指導老師的上課，每一天都能評指導老師的課，每一天都能感受到思想火花的沖擊，耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化吸收的過程，這個過程也許很漫長，也許會走得很累，但作為一線教師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標影子實踐基地學校為小學體育置換班國培學員介紹學校情況去努力。三、思想認識得到了提高 【實踐感言】這十四年的教學生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)?？赏ㄟ^這次的實踐研修，讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和途徑。四、加強專業(yè)文化學習，做一專多能的教師想給學生一滴水，教師就必須具備長流水。通過實踐研修，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。這次研修充溢著對新課程理念的深刻闡釋，充滿了智慧，使我們開闊了眼界。雖不能說通過一個月的實踐研修就會立竿見影，但卻也有許多頓悟。身為體育老師，要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學生的認知發(fā)展規(guī)律，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，厚實自己的底蘊，厚積薄發(fā)，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學實踐中，我將靜下心來采他山之玉，納百家之長，慢慢地走，慢慢地教，在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學質量的穩(wěn)步提高?！緦嵺`感言】體育國培學員聽示范課，現(xiàn)場評課影子教師實踐研修匯報課——五步拳教學反思郴州市永興朝陽實驗小學曹彥根“武術”在我國有著悠久的歷史，更是民族瑰寶。它是我國各族人民在長期生產(chǎn)、生活實踐中積累起來的養(yǎng)生和健身的民族體育形式之一。是我國各族人民智慧的結晶，其內(nèi)容豐富多彩。本課在“健康第一”的思想指導下，小學體育國培學員曹彥根在上匯報課——五步拳采用了研究性的學習方法教學。針對學生的學情，結合學校的特點，課堂氛圍寬松和諧，構思巧妙，寓教于樂，增強了學生的體質，開啟了學生的思維，發(fā)展了個體的潛能。通過這次教學活動我總結了幾點：學生的主體地位需要教師進一步的引導，在小組的展示過程中學生普遍不能較好發(fā)揮自我地位，學生的展示個性的能力需要更進一步引導。通過提供學生展示，給學生創(chuàng)造的“空間”來培養(yǎng)學生的發(fā)散性思維，展示表演為學生帶來體驗運動的樂趣和成功的喜悅，為進一步的拉近教師和學生的距離提供需要，發(fā)揮了學生的主體作用，鼓勵學生展示自我?！緦嵺`感言】整堂課的設計和教學過程中能用游戲、拓展、展示、分享與總結的形式，讓學生在學習技術過程中真正體驗到運動的樂趣，這種新的教學方法需要進一步的探索和實踐。小組學習，培養(yǎng)團隊精神英國哲學家約翰．密爾說過：“天才只能在自由的空氣里自由自在的呼吸?！爆F(xiàn)代教學應樹立“以人為本，以學生發(fā)展為本”的教育思想，讓學生在輕松、自主的教學匯報課上學生們認真的練習活動中學會學習，展現(xiàn)能力。在合作探究的過程中，啟發(fā)學生獨立和小組鉆研問題，這樣既不失教師的主導作用，防止 “放羊”，又要讓學生感覺“自由”。比如在課結束前的提問中，有學生回答說：“老師，我們今天特別開心，因為我們幾個人合作得很好！”學生的這句話，使我深深體會到：學生有了主動探索練習的機會，學習興趣就會逐漸提高，課堂上就會呈現(xiàn)生機勃勃的景象。這堂課同學們在老師的引導下鍛煉，在輕松愉快的氛圍中結束，讓我深深地領悟到，如果給學生足夠的學習空間，倡導自主、合作、探究的新的學習方式，就能有效地促進學生的健康發(fā)展?！緦W員隨筆】陀螺的旋律永順縣第三完全小學杜正輝伴著快樂，帶著旋律，我們體育國培班隨著一堂別開生面的陀螺課，進入了培訓最后的緊張時刻。十二月六日晚上，體育館燈光明亮，館內(nèi)聚集著我們國培班成熟的“小伙”和“小姑娘”。一堂打陀螺課在此拉開帷幕。首先老師向我們詳細的介紹了打陀螺的方法和規(guī)則，全體學員興趣高漲迫不及待，轉著陀螺，揮舞著陀鞭，使勁體育國培學員在上《小學陀螺、鐵環(huán)民族傳統(tǒng)項目教學與的抽動，陀螺順著一定的方向按著一定的節(jié)奏伴著陀螺轉動的旋律，再
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