重慶市“國(guó)培計(jì)劃”(20xx)——中西部農(nóng)村骨干(編輯修改稿)
2024-11-05 03:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 9【圖片快訊】●“國(guó)培計(jì)劃（2012）”——影子教師實(shí)踐研修總結(jié)匯報(bào)會(huì)影集 1 【實(shí)踐感言】實(shí)踐研修感言隆回縣九龍學(xué)校陽(yáng)習(xí)群一個(gè)月的實(shí)踐研修已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐研修，我自己有了很多的收獲。下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會(huì)吧！一、更新了教育觀念，掌握了較多的技能具備新課程理念的體育教師應(yīng)該成為學(xué)生潛在品質(zhì)的開(kāi)發(fā)者；成為教育教學(xué)的研究者；成為學(xué)生的心理咨詢者和健康的引領(lǐng)者；成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合作者。在課堂教學(xué)中，教影子實(shí)踐基地學(xué)校教學(xué)理念師一定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐研修，我覺(jué)得自己的教育思想有了根本性的轉(zhuǎn)變。我深深的感覺(jué)到，作為教師只有“愛(ài)”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會(huì)“傳道授業(yè)解惑”也不是好的教師，只有與時(shí)俱進(jìn)，勇于探索，敢于創(chuàng)新，尊重學(xué)生，具有專業(yè)化知識(shí)和技能，才能成為一名優(yōu)秀的體育教師。二、拓展了視野這次實(shí)踐研修，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次很好的充電機(jī)會(huì)。我不僅學(xué)到 【實(shí)踐感言】了豐富的理論知識(shí)，而且進(jìn)一步提高了我的專業(yè)素質(zhì)和技能。并能夠把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中去，我堅(jiān)信通過(guò)這次訓(xùn)實(shí)踐研修，能促使自己更加致力于自己鐘愛(ài)的體育事業(yè)。每一天都聽(tīng)指導(dǎo)老師的上課，每一天都能評(píng)指導(dǎo)老師的課，每一天都能感受到思想火花的沖擊，耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(zhǎng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(zhǎng)，也許會(huì)走得很累，但作為一線教師的我會(huì)走下去，也能走下去。前邊的路很長(zhǎng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì)朝這個(gè)目標(biāo)影子實(shí)踐基地學(xué)校為小學(xué)體育置換班國(guó)培學(xué)員介紹學(xué)校情況去努力。三、思想認(rèn)識(shí)得到了提高 【實(shí)踐感言】這十四年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，沉重，沉重的令人窒息。我早已把教師當(dāng)成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)?？赏ㄟ^(guò)這次的實(shí)踐研修，讓我能以更寬闊的視野去看待我的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和途徑。四、加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備長(zhǎng)流水。通過(guò)實(shí)踐研修，讓我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這次研修充溢著對(duì)新課程理念的深刻闡釋，充滿了智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)一個(gè)月的實(shí)踐研修就會(huì)立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。身為體育老師，要了解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊(yùn)，厚積薄發(fā)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(zhǎng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高?！緦?shí)踐感言】體育國(guó)培學(xué)員聽(tīng)示范課，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課影子教師實(shí)踐研修匯報(bào)課——五步拳教學(xué)反思郴州市永興朝陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)曹彥根“武術(shù)”在我國(guó)有著悠久的歷史，更是民族瑰寶。它是我國(guó)各族人民在長(zhǎng)期生產(chǎn)、生活實(shí)踐中積累起來(lái)的養(yǎng)生和健身的民族體育形式之一。是我國(guó)各族人民智慧的結(jié)晶，其內(nèi)容豐富多彩。本課在“健康第一”的思想指導(dǎo)下，小學(xué)體育國(guó)培學(xué)員曹彥根在上匯報(bào)課——五步拳采用了研究性的學(xué)習(xí)方法教學(xué)。針對(duì)學(xué)生的學(xué)情，結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)，課堂氛圍寬松和諧，構(gòu)思巧妙，寓教于樂(lè)，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，開(kāi)啟了學(xué)生的思維，發(fā)展了個(gè)體的潛能。通過(guò)這次教學(xué)活動(dòng)我總結(jié)了幾點(diǎn)：學(xué)生的主體地位需要教師進(jìn)一步的引導(dǎo)，在小組的展示過(guò)程中學(xué)生普遍不能較好發(fā)揮自我地位，學(xué)生的展示個(gè)性的能力需要更進(jìn)一步引導(dǎo)。通過(guò)提供學(xué)生展示，給學(xué)生創(chuàng)造的“空間”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維，展示表演為學(xué)生帶來(lái)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅，為進(jìn)一步的拉近教師和學(xué)生的距離提供需要，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，鼓勵(lì)學(xué)生展示自我。【實(shí)踐感言】整堂課的設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程中能用游戲、拓展、展示、分享與總結(jié)的形式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)技術(shù)過(guò)程中真正體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣，這種新的教學(xué)方法需要進(jìn)一步的探索和實(shí)踐。小組學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神英國(guó)哲學(xué)家約翰．密爾說(shuō)過(guò)：“天才只能在自由的空氣里自由自在的呼吸?！爆F(xiàn)代教學(xué)應(yīng)樹(shù)立“以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，讓學(xué)生在輕松、自主的教學(xué)匯報(bào)課上學(xué)生們認(rèn)真的練習(xí)活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，展現(xiàn)能力。在合作探究的過(guò)程中，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立和小組鉆研問(wèn)題，這樣既不失教師的主導(dǎo)作用，防止 “放羊”，又要讓學(xué)生感覺(jué)“自由”。比如在課結(jié)束前的提問(wèn)中，有學(xué)生回答說(shuō)：“老師，我們今天特別開(kāi)心，因?yàn)槲覀儙讉€(gè)人合作得很好！”學(xué)生的這句話，使我深深體會(huì)到：學(xué)生有了主動(dòng)探索練習(xí)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)逐漸提高，課堂上就會(huì)呈現(xiàn)生機(jī)勃勃的景象。這堂課同學(xué)們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下鍛煉，在輕松愉快的氛圍中結(jié)束，讓我深深地領(lǐng)悟到，如果給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)空間，倡導(dǎo)自主、合作、探究的新的學(xué)習(xí)方式，就能有效地促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。【學(xué)員隨筆】陀螺的旋律永順縣第三完全小學(xué)杜正輝伴著快樂(lè)，帶著旋律，我們體育國(guó)培班隨著一堂別開(kāi)生面的陀螺課，進(jìn)入了培訓(xùn)最后的緊張時(shí)刻。十二月六日晚上，體育館燈光明亮，館內(nèi)聚集著我們國(guó)培班成熟的“小伙”和“小姑娘”。一堂打陀螺課在此拉開(kāi)帷幕。首先老師向我們?cè)敿?xì)的介紹了打陀螺的方法和規(guī)則，全體學(xué)員興趣高漲迫不及待，轉(zhuǎn)著陀螺，揮舞著陀鞭，使勁體育國(guó)培學(xué)員在上《小學(xué)陀螺、鐵環(huán)民族傳統(tǒng)項(xiàng)目教學(xué)與的抽動(dòng)，陀螺順著一定的方向按著一定的節(jié)奏伴著陀螺轉(zhuǎn)動(dòng)的旋律，再
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